上海自考每年都有兩次考試，每次考試考完之后都是有試題的，考生們就可以借助試題，來學習做題和出題者的出題類型，是有助于提升考生的成績的。下面就是2020年10月上海自考00383學前教育學真題及答案，和小編一起來看看吧！
1.請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置.上。
選擇題部分
注意事項:
每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題:本大題共30小題,每小題1分,共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。
1.下列現象中,不屬于教育現象的是
A.媽媽教孩子洗衣服
B.初生嬰兒吸奶
C.成人學開車
D.木匠教徒弟手藝
2.有計劃的與偶然的,有組織的與無組織的,有人教的與自學的,所有年齡人的以及采用不同手段的教育活動的總稱是
A.廣義教育
B.狹義教育
C.終身教育
D.全民教育
3.教育現代化包括教育制度教育結構思想觀念教育內容、教育手段、方法等方面的變革,其中_________是核心。
A.教育制度現代化
B.教育觀念現代化
C.教育內容現代化
D.教育方法現代化
4.在開展經典誦讀活動時,對傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕。這說明教育對文化具有
A.繼承功能
B.傳遞功能
C.選擇功能
D.創(chuàng)新功能
5.“成熟勢力學說"的創(chuàng)始人是美國心理學家
A.格塞爾
B.斯賓塞
C.吳偉士
D.斯特恩
6.'下列關于個體發(fā)展的說法，錯誤的是
A.個體發(fā)展是由腳到頭進行的
B.個體發(fā)展是由中間向四周進行的
C.個體發(fā)展是由簡單到復雜進行的
D.個體發(fā)展都要經過由一般到特殊的過程
7.從幼兒顏色視覺的發(fā)育來看,一-般從_________開始對顏色有分化反應。
A.1個月
B.2個月
C.4個月
D.6個月
8._________的做法是人類最早呈現出來的一種幼兒教育形態(tài)。
A.以老教小
B.自己模仿
C.師傅教徒弟
D.首領教成員
9.下列選項中，哪一項屬于古希伯來家庭教育時期的幼兒教育特點?
A.父親負責所有子女的教育
B.幼兒教育內容主要有誦讀經典和參加宗教活動
C.年幼子女屬于父母的私有,他們在家庭中并不占有一席之地.
D.父親出于對兒童自身特點的了解與認識,因而在教育兒童時非常注意自己的態(tài)度
10.斯巴達的兒童由父母撫養(yǎng)到____,之后就要進人國家體育場接受嚴格訓練。
A.5歲
B.6歲
C.7歲
D.8歲
11.下列著作中，_________的作者是夸美紐斯。
A.《愛彌兒》
B.《教育漫話》
C.《母育學?！?/p>
D.《林哈德與葛篤德》
12.“白板說"是哪位教育家提出的?
A.盧梭
B.洛克
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛奇
13.1837年，_________在勃蘭根堡創(chuàng)辦了世界第--所幼兒園。
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.夸美紐斯
D.裴斯泰洛奇
14.《民主主義與教育》是哪位教育家的著作?
A.杜威
B.皮亞杰
C.加德納
D.蒙臺梭利
15.1907年，_________在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設“兒童之家",招收3-6歲的幼兒，在那里進行教育實驗，
逐步制定了整套的教材、教具和方法。
A.杜威
B.皮亞杰
C.加德納
D.蒙臺梭利
16.“最近發(fā)展區(qū)”理論是哪位教育家提出的?
A.皮亞杰
B.桑代克
C.斯金納
D.維果斯基
17.“千教萬教,教人求真”是我國哪位教育家提出來的?
A.蔡元培
B.張雪門
C.陶行知
D.陳鶴琴
18.關于學前教育培養(yǎng)目標的制訂，下列說法錯誤的是
A.目標應從只重視知識傳授轉向重視體智德美全面發(fā)展
B.需要重視培養(yǎng)幼兒競爭意識、競爭道德、競爭能力
C.重視培養(yǎng)幼兒開闊的眼界、寬廣的胸懷、開放性的思維習慣
D.由于幼兒年幼、心智發(fā)展尚不成熟，不必培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力
19._________以后的兒童已不滿足于簡單地模仿動作了,而對扮演角色感興趣,并逐漸進人角色，對現實生活中各種角色的認識和情感體驗逐漸加深,角色游戲也就隨之出現了。
.A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
20.一般認為,培養(yǎng)兒童獨立自主性的難點在于
A.家長
B.幼兒園
C.社區(qū)
D.以上都是
21._________是我國學前教育中所特有的一條原則,可以說具有很強的中國特色。
A.綜合性原則
B.保教結合原則
C.獨立自主性原則
D.發(fā)展適宜性原則
22._________是直觀形象法之一,即采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿和學習。
A.觀察法.
B.演示法.
C.示范法.
D.范例法
23.前蘇聯一位教育家在研究兒童行為的堅持性時曾采用了一種有趣的方法:他讓參加實驗的兒童扮演站崗的哨兵。結果發(fā)現,孩子們竟能原地不動地“守衛(wèi)”很長時間,而這在平時是絕對不可能的。究其原因,這位教育家采用了
A.環(huán)境體驗法
B.行動操練法
C.角色扮演法
D.游戲化方法
24.家庭是兒童成長的第-一個環(huán)境,是親子關系建立與發(fā)展的基礎,這是家庭教育的
A.率先性
B.豐富性
C.終身性
D.深刻性
25.我國規(guī)定托兒所的性質是
A.保育性質
B.保育和教育性質
C.社會福利性質
D.社會福利和保教性質
26.我國著名的幼兒教育家_________提出游戲是兒童的第二生命。
A.蔡元培
B.張雪門
C.陶行知
D.陳鶴琴
27._________通過觀察,把嬰兒的分離焦慮分為三個階段:反抗階段、失望階段、超脫階段。
.A.約翰.杜威
B.約翰.鮑爾比
C.霍華德.加德納
D.丹尼爾.戈爾曼
28._________是目前我國家園工作中最常用的一種形式。
A.家訪
B.家長會.
C.家長學校
D.開放日活動
29.教育家_________指出:“我生活中最主要的東西是什么?我毫不猶豫地回答:對孩子的愛”。
A.福祿貝爾
B.蒙臺梭利
C.裴斯泰洛奇
D.蘇霍姆林斯基
30.美國的“提前開端計劃”用_________的費用用于為殘疾兒童提供特殊培養(yǎng)。
A.5%
B.8%
C.10%
D.15%
非選擇題部分
注意事項:
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
二、名詞解釋題:本大題共6小題,每小題3分,共18分。
31.狹義的文化
32.兒童的發(fā)展
33.結構游戲
34.發(fā)展適宜性
35.討論法
36.人同教育
三、簡答題:本大題共6小題,每小題7分,共42分。
37.經濟對教育的影響體現在哪幾個方面?
38.皮亞杰將兒童的心理發(fā)展過程分為哪幾個階段?
39.學前啟蒙教育的內容應包括哪些?
40.教師在運用觀察法時應該注意哪些?
41.我國幼兒園教育工作的基本原則有哪些?
42.幼兒園與家庭相互配合的原則是什么?
四、論述題:本大題共2小題,考生任選1題作答,每小題10分,共10分。若兩題均作答,按第43題計分。
43.從社會學的角度分析,哪些因素會影響著家庭教育的效果?
44.作為一名幼兒教師,應該具有怎樣的專業(yè)素質?
