? 素描課堂是素描實踐、素描藝術(shù)研究的天地。素描不是一般的塑造技術(shù),素描是藝術(shù),它有豐富的內(nèi)涵。素描訓練內(nèi)容覆蓋面廣、訓練要求起點高,具有一定的研究性、前瞻性是當代學院派素描的特點。
?
? ?素描,涵指一切單色的繪畫,紹興少兒素描基礎(chǔ)培訓1、什么是素描( DRAWING )( DESSEIN ) 由木炭,鉛筆,鋼筆等,以線條來畫出物象明暗的單色畫,稱做素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素描;中國傳統(tǒng)的白描和水墨畫也可以稱之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎(chǔ),這是研究繪畫藝術(shù)所必須經(jīng)過的一個階段。素描通常采用可于平面留下痕跡的方法:如蠟筆,炭筆,鋼筆,畫筆,墨水,及紙張等,其它還包括在濕濡的陶土,沾了墨水的布條,金屬,石器,容器或布的表面所造成的磨損。 輪廓和線條是素描的一般稱謂。
【學習內(nèi)容】
學畫素描靜物并不是要求古板地去“臨摹”對象,看到黑的地方就涂黑、亮的地方就畫亮,要明白一個物體產(chǎn)生這些不同明暗變化的原因。同一個物體在不同光線角度下,呈現(xiàn)出了不同的光影效果,但物體本身的內(nèi)在結(jié)構(gòu)卻沒有任何變化。如果摒棄光影效果,只看物體的結(jié)構(gòu),那么我們同樣能看出體積。要想在真正意義上畫好一個物體,就必須要求對形體結(jié)構(gòu)非常了解,因此,只有建立在正確“結(jié)構(gòu)”基礎(chǔ)上的“明暗”才是準確的。換句話說調(diào)子只是形體結(jié)構(gòu)的“服務者”,即用調(diào)子要體現(xiàn)內(nèi)在的結(jié)構(gòu)、起伏,要圍繞形體結(jié)構(gòu)這一中心來進行。
教學中存在的不足現(xiàn)象及解決辦法。
?
在素描教學過程中,不少教師忽視想像力在教學中的作用,以為學素描就是畫石膏幾何體和靜物,只要畫出對象的結(jié)構(gòu)、比例、明暗和空間關(guān)系就行了。還有的教師只讓他們按教材中所謂“標準范畫”來畫,以至學生畫出來的素描“千人一面”,抑制了學生個性的發(fā)揮。
?
記得有一次,一個孩子認為自己沒有素描基本功,對自己畫奸素描失去了信心。我鼓勵他說:其實,你畫得并不差,你能否換個思路和角度來表現(xiàn)自己的想法?畫素描未必一定要畫幾何體,你可以把素描的形象加以聯(lián)想,如圓球聯(lián)想為貓的腦袋、圓柱體聯(lián)想為彈簧……在啟發(fā)之下學生繪畫的興致大發(fā):“原來素描也可以這樣來畫,太好玩啦!”
生活是平凡的疊影,生命是平淡的傳奇。 我們走在自己的心路上,一切喜怒哀樂都是根植于路邊的風景。 對于世界,我們很渺?。粚τ谧约?,我們是主宰。 有一種底氣,叫做你能行;有一種豪氣,叫做你可以; 有一種霸氣,叫做你最棒! 不要總是畏首畏尾,想做的事, 看好了,就大膽地做。
嘉興邦元管理咨詢有限公司即嘉興邦元教育,隸屬上元教育集團。上元教育集團是1家大型、教育多元化培訓機構(gòu),下轄嘉興邦元教育、無錫上元教育、常州上元教育、南京邦元教育。上元教育傳承了深圳、北京、嘉興等人才需求變化最具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才,就培訓什么人才”最前沿的課程開發(fā)理念,以“培養(yǎng)專業(yè)人才,解決社會需求”為經(jīng)營宗旨,倡導“知識改變命運,技能成就未來”;上元在競爭中建立1個全方位、多功能、1體化的培訓平臺,全力打造具有長3角特色的教育品牌;努力讓每1位學員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才,在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元夯實基礎(chǔ),借外力規(guī)模發(fā)展,從北京、深圳和嘉興知名培訓中心高薪引進了數(shù)名教學管理精英,從而為教學服務提供保障。上元重質(zhì)量鑄造精品,講誠信服務社會,決心為長3角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻,全力打造長3角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構(gòu)。