武漢日語(yǔ)培訓(xùn)：全日制零基礎(chǔ)興趣啟蒙班風(fēng)趣授課實(shí)用口語(yǔ)

武漢
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全日制零基礎(chǔ)興趣啟蒙班風(fēng)趣授課實(shí)用口語(yǔ)

平成日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

【授課對(duì)象】：

【上課地點(diǎn)】：武漢市洪山區(qū)文秀街8號(hào)天宇創(chuàng)意大廈等三大校區(qū)(江岸 江岸)

【乘車路線】：804,729,等

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N5:


上課時(shí)間		每周一至周五：上午9：30—12:05；下午1:30—4:05（每節(jié)課45分鐘）
第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)午休第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)晚自習(xí)
9:30-10:1510:25-11:1011:20-12:0512:05-1:301:30-2:152:25-3:103:20-4:056:30-9:30
學(xué)習(xí)總量210學(xué)時(shí)
師資配備畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)專職教師；經(jīng)國(guó)家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教
使用教材《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)》及平成自編教材
2010年10月平成委托日本國(guó)際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
目標(biāo)能力能夠理解比較基礎(chǔ)的日語(yǔ)
◆聽：在日常生活場(chǎng)景下發(fā)生的會(huì)話，語(yǔ)速慢、中速的情況下可以基本聽懂，理解。
◆說(shuō)：能夠清晰地說(shuō)一些問(wèn)候語(yǔ)，可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實(shí)生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。
◆讀：能夠閱讀用假名、基本的語(yǔ)法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。
量化要求熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)語(yǔ)法，掌握并熟記210個(gè)漢字、1365個(gè)單詞。
●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語(yǔ)能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績(jī)。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。
●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過(guò)大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。

N4


上課時(shí)間		每周一至周五：上午9：30—12:05；下午1:30—4:05（每節(jié)課45分鐘）
第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)午休第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)晚自習(xí)
9:30-10:1510:25-11:1011:20-12:0512:05-1:301:30-2:152:25-3:103:20-4:054:05-6:30
學(xué)習(xí)總量210學(xué)時(shí)
師資配備畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)、具有碩士學(xué)位、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)專職教師；經(jīng)國(guó)家外專局聘請(qǐng)的優(yōu)秀外教
使用教材《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè)》及平成自編教材
2010年10月平成委托日本國(guó)際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
目標(biāo)能力能夠理解比較基礎(chǔ)的日語(yǔ)
◆聽：在日常生活場(chǎng)景下發(fā)生的會(huì)話，語(yǔ)速慢、中速的情況下可以基本聽懂，理解。
◆說(shuō)：能夠清晰地說(shuō)一些問(wèn)候語(yǔ)，可以比較標(biāo)準(zhǔn)地模仿影視或現(xiàn)實(shí)生活中用假名標(biāo)注的短句或詞組。
◆讀：能夠閱讀用假名、基本的語(yǔ)法和漢字寫成的有關(guān)日常生活或身邊話題的文章。
量化要求熟練各項(xiàng)基礎(chǔ)語(yǔ)法，掌握并熟記405個(gè)漢字、2265個(gè)單詞。
●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語(yǔ)能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績(jī)。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。
●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過(guò)大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。

N3 N2

使用教材《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上、下冊(cè)》及平成自編教材
2010年10月平成委托日本國(guó)際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材
平成與北外日研中心合作編寫教材6冊(cè)
文字詞匯解讀聽解各2冊(cè)
目標(biāo)能力理解日常生活場(chǎng)景下使用的日語(yǔ)的基礎(chǔ)上，對(duì)更廣范圍內(nèi)使用的日語(yǔ)有一定的理解
◆聽：除日常生活的場(chǎng)景外，包括范圍更加廣泛的語(yǔ)言環(huán)境下，以正常的說(shuō)話的語(yǔ)速，內(nèi)容有條理的會(huì)話和新聞（廣播新聞、電視新聞等），可以理解談話內(nèi)容展開的走向，根據(jù)內(nèi)容和人物關(guān)系把握談話的中心內(nèi)容
◆說(shuō)：圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等領(lǐng)域能夠簡(jiǎn)單地表達(dá)出自我觀點(diǎn)；并能與日本人進(jìn)行自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的交流。
◆讀：能夠閱讀涉及關(guān)于各種話題而作成的，包括報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說(shuō)，簡(jiǎn)單的社評(píng)等中心思想突出的文章；當(dāng)閱讀涉及一般內(nèi)容的文章時(shí)，可以清楚地掌握文章的結(jié)構(gòu)，理解文章所要表達(dá)的主要意圖。
◆寫：能夠流暢書寫日記、書信、說(shuō)明文等題材的文章；借助工具書能夠起草公司傳真、電報(bào)等各類公文。
◆譯：能夠流利翻譯日常會(huì)話，可以較流利地進(jìn)行旅游接待、餐飲服務(wù)、外事接待等各項(xiàng)事務(wù)性翻譯業(yè)務(wù)
量化要求靈活應(yīng)用264條中級(jí)語(yǔ)法項(xiàng)目，掌握并熟記1100個(gè)漢字、6780個(gè)單詞。
●日常課堂：嚴(yán)格按照新日本語(yǔ)能力考試大綱要求，以“學(xué)員預(yù)習(xí)→教師講解→學(xué)員鞏固→課后跟蹤”的形式對(duì)教材及練習(xí)進(jìn)行全方位精講、廣角度細(xì)講，力求讓每一位平成學(xué)子取得自己期待的成績(jī)。授課教師對(duì)每一位學(xué)生、每一堂課的情況都有周密詳實(shí)的記錄。
●沖刺課堂：按照新大綱所定時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)全真模擬考試實(shí)景，考后即刻批改、評(píng)分、講解、點(diǎn)評(píng)；通過(guò)大量全真模擬試題引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入考試最佳狀態(tài)。

N1

使用教材2010年10月平成委托日本國(guó)際交流基金會(huì)從日本引進(jìn)按新考試大綱標(biāo)準(zhǔn)量身打造的具有獨(dú)家版權(quán)的經(jīng)典全套原版教材及最新全真模擬試題
平成與北外日研中心合作編寫教材6冊(cè)
文字詞匯解讀聽解各6冊(cè)
目標(biāo)能力能夠在各種語(yǔ)言場(chǎng)景下熟練使用日語(yǔ)
◆聽：在各種語(yǔ)言環(huán)境下，涉及到以正常語(yǔ)速表達(dá)的有條理的會(huì)話、新聞、講課材料、技術(shù)資料（如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)話、企業(yè)內(nèi)部工作會(huì)議、企業(yè)工程人員技術(shù)講解、企業(yè)間交流談判、企業(yè)生產(chǎn)一線具體操作指南等）等內(nèi)容時(shí)，能夠詳細(xì)理解談話的過(guò)程、內(nèi)容、談話涉及到的各種人物關(guān)系以及內(nèi)容的理論構(gòu)成，能夠抓住內(nèi)容的中心思想。
◆說(shuō)：能與日本企業(yè)內(nèi)部技術(shù)人員以及其他級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)干部或同事順暢地交流；能夠代表公司或個(gè)人與他公司及個(gè)人進(jìn)行無(wú)障礙商務(wù)談判；圍繞日本的政治、經(jīng)濟(jì)、體育等所有領(lǐng)域能夠流利地表達(dá)出自我觀點(diǎn)；能與日本人進(jìn)行較深程度的辯論。表達(dá)時(shí)受母語(yǔ)干擾影響較少。
◆讀：能夠看懂日本的各類技術(shù)資料及企業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)；能夠起草公司傳真、商務(wù)函電、電子郵件、工作報(bào)告等各類公文。涉及各種話題的新聞評(píng)論、綜述等比較復(fù)雜的理論性文章和高度抽象性的文章，通過(guò)閱讀能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容；當(dāng)閱讀涉及深入探討各種話題的文章時(shí)，能夠清晰理解文章的構(gòu)成和詳細(xì)的中心思想。
◆寫：能夠起草公司傳真、商務(wù)函電、電子郵件、工作報(bào)告等各類公文；能夠流暢書寫說(shuō)明文、議論文等各種題材的文章。
◆譯：能夠流利翻譯各種話題的日常談話、公司文件、會(huì)議內(nèi)容、政府報(bào)告、商務(wù)談判、旅游接待等各項(xiàng)事務(wù)性內(nèi)容；能夠達(dá)意地翻譯各類技術(shù)工程資料及相關(guān)圖表和文獻(xiàn)。
靈活應(yīng)用139條高級(jí)語(yǔ)法項(xiàng)目，掌握并熟記3040個(gè)漢字、個(gè)單詞。
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