求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考信號與線性系統(tǒng)考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 信號與系統(tǒng)的基本概念
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)，掌握信號的基本描述方法、分類及其基本運算；理解階躍函數(shù)和沖激（脈沖）函數(shù)；掌握系統(tǒng)的基本概念和描述方法。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）信號的概念（次重點）
1、信號的定義（理解）；2、信號的描述（識記）。
（二）信號的分類（一般）
1、確定信號與隨機信號（識記）；2、連續(xù)時間信號與離散時間信號（識記）；3、周期信號與非周期信號（識記）；4、能量信號與功率信號（識記）。
（三）階躍信號與沖激（脈沖）信號（重點）
1、連續(xù)時間單位階躍信號與單位沖激信號（理解），2、離散時間單位階躍序列與單位脈沖序列（理解）。
（四）信號的基本運算（重點）
1、連續(xù)時間信號的基本運算（理解），2、離散時間信號的基本運算（理解）。
（五）系統(tǒng)的定義（次重點）
（六）系統(tǒng)的分類（次重點）
1、線性系統(tǒng)與非線性系統(tǒng)（理解），2、時變系統(tǒng)與非時變系統(tǒng)（理解），3、因果系統(tǒng)與非因果系統(tǒng)（理解），4、穩(wěn)定系統(tǒng)與非穩(wěn)定系統(tǒng)（理解）。
（七）線性時不變系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（重點）
1、連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（理解），2、離散時間線性時不變系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型（理解）。
（八）信號分析與處理簡述(一般)
1、信號分析（識記），2、信號處理（識記）。
第2章 連續(xù)時間信號的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)，學(xué)會利用傅里葉級數(shù)將周期信號表示為一系列不同頻率的正弦信號之和；深刻理解信號頻譜的概念，熟練掌握傅里葉變換及其性質(zhì)；掌握單邊拉普拉斯變換的定義和性質(zhì)以及逆變換的計算方法（部分分式分解法）。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）周期信號的正交分解（重點）
1、信號的正交分解（識記），2、周期信號的傅里葉級數(shù)（理解），3、周期信號的頻譜（理解），4、周期信號的功率譜（識記）。
（二）非周期信號的傅里葉變換（重點）
1、從傅里葉級數(shù)到傅里葉變換（識記），2、典型非周期信號的傅里葉變換（理解），3、傅里葉變換的性質(zhì)（理解）。
（三）周期信號的傅里葉變換（次重點）
（四）信號的拉普拉斯變換（次重點）
1、拉普拉斯變換的定義（理解），2、拉普拉斯逆變換（理解）。
第3章 離散時間信號的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)，掌握連續(xù)信號的理想采樣模型及采樣定理；理解z變換及z變換的性質(zhì)；了解z變換與拉氏變換的關(guān)系；初步學(xué)會離散信號的z變換、逆z變換；深刻理解離散時間信號的傅里葉變換。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）離散時間信號的生成（次重點）
1、采樣定理（理解），2、信號的內(nèi)插恢復(fù)（識記），3、實際采樣與理想采樣的差別（識記），4、離散時間信號的兩種表示形式（理解）。
（二）離散時間信號的z域分析（重點）
1、z變換的定義（理解），2、z變換的收斂域（識記），3、常用序列的z變換（理解），4、z變換的性質(zhì)（識記），5、逆z變換（理解）。
（三）離散時間信號的傅里葉分析（重點）
1、離散信號的變換與傅里葉變換的關(guān)系（識記），2、離散時間傅里葉變換（DTFT）（理解），3、離散周期信號的傅里葉級數(shù)DFS（理解），4、離散周期信號的傅里葉變換（識記）。
第4章 連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)，熟悉線性時不變系統(tǒng)的求解方法，重點掌握零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)和全響應(yīng)的概念；會計算沖激響應(yīng)；深入理解利用卷積積分計算零狀態(tài)響應(yīng)并學(xué)會二個簡單函數(shù)的卷積積分；掌握系統(tǒng)的拉普拉斯變換分析方法；掌握系統(tǒng)頻率響應(yīng)的概念；掌握復(fù)合系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的響應(yīng)（重點）
1、連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的初始條件（識記），2、連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)（理解），3、連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)（理解），4、連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的全響應(yīng)（理解）。
（二）卷積積分（重點）
1、連續(xù)時間信號的時域分解（識記），2、單位沖激響應(yīng)（理解），3、零狀態(tài)響應(yīng)的卷積積分描述（理解），4、卷積積分的計算與性質(zhì)（理解）。
（三）連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的復(fù)頻域分析
1、拉普拉斯變換求解系統(tǒng)（理解），2、系統(tǒng)函數(shù)（理解），3、由系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布確定時域特性（識記），4、系統(tǒng)的因果性與穩(wěn)定性（理解）。
（四）連續(xù)時間線性時不變系統(tǒng)的頻域分析（重點）
1、系統(tǒng)的頻率特性（理解），2、連續(xù)時間信號通過系統(tǒng)的頻域分析（應(yīng)用），3、無失真?zhèn)鬏斚到y(tǒng)（識記），4、理想模擬濾波器（理解）。
（五）復(fù)合系統(tǒng)（次重點）
1、系統(tǒng)的連接形式（理解），2、復(fù)合系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)（理解）。
第5章 離散時間線性時不變系統(tǒng)的分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過學(xué)習(xí)，掌握離散時間系統(tǒng)系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)、全響應(yīng)、單位脈沖響應(yīng)；深入理解卷積和的性質(zhì)及其計算技巧(方法)；學(xué)會離散系統(tǒng)的z變換域分析方法，深刻理解離散時間系統(tǒng)的系統(tǒng)函數(shù)；掌握離散時間線性時不變系統(tǒng)的頻域分析。
二、考核知識點與考核目標(biāo)
（一）離散時間線性時不變系統(tǒng)的響應(yīng)（次重點）
1、離散時間線性時不變系統(tǒng)的初始條件與響應(yīng)的迭代求解（識記），2離散時間線性時不變系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)（理解），3、離散時間線性時不變系統(tǒng)的零狀態(tài)響應(yīng)（理解），4、離散時間線性時不變系統(tǒng)的完全響應(yīng)（理解）。
（二）卷積和（重點）
1、離散時間信號的時域分解（理解），2、單位脈沖響應(yīng)（理解），3、零狀態(tài)響應(yīng)的卷積和描述（理解），4、卷積和的計算與性質(zhì)（理解）。
（三）離散時間線性時不變系統(tǒng)的z域分析（重點）
1、z變換解差分方程（理解），2、系統(tǒng)函數(shù)（理解），3、由系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布確定時域特性（識記），4、系統(tǒng)的因果性和穩(wěn)定性（理解）。
（四）離散時間線性時不變系統(tǒng)的頻域分析（重點）
1、系統(tǒng)的頻率特性（理解），2、離散時間信號通過系統(tǒng)的頻域分析（應(yīng)用），3、理想低通數(shù)字濾波器（識記）
有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
1、指定教材：吉培榮，李海軍，鄒紅波. 信號分析與處理. 北京：機械工業(yè)出版社，2015.
2、參考教材：鄭君里，應(yīng)啟珩，楊為里．信號與系統(tǒng)．3版．北京：高等教育出版社，2011．
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對社會助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是："識記"為 20 %、"理解"為 70 ％、"應(yīng)用"為 10 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：單項選擇題、填空題、簡答題、計算題、應(yīng)用題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例
1、單項選擇題
含有最高頻率分量為1KHz的信號，不發(fā)生混疊的最小采樣頻率為（ ）
A.1KHz B. 2KHz
C.3KHz D. 4KHz
2、填空題
若信號的功率為不為零的有限值，則其能量為_________。
3、簡答題
什么是系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)？
4、計算題
單邊指數(shù)信號為x(t)=e10 t t>0，試求出該信號的拉普拉斯變換結(jié)果。
5、應(yīng)用題
若描述某離散時間線性時不變系統(tǒng)的差分方程為
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考信號與線性系統(tǒng)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
