南通成教的主要學(xué)習(xí)方式

南通成教的主要學(xué)習(xí)方式 咨詢： 聯(lián)系人：孟老師?? 在線企業(yè): 工作微信nt_d3edu南通成教的主要學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，主要通過集學(xué)習(xí)欄目和交互功能為一體的網(wǎng)絡(luò)課程來實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)課程提供教師講課的音頻，還包括課程介紹、教師介紹、教學(xué)要求、課程串講、模擬試題等學(xué)習(xí)內(nèi)容，是課程學(xué)習(xí)的主要資源。學(xué)生在線點(diǎn)播課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)上討論、答疑、作業(yè)等實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的互動(dòng)。

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喬際小貼士：

●種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

●自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。

●只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑--語出宋代張耒《北鄰賣餅兒每五鼓未旦即繞街呼賣雖大寒烈風(fēng)不廢而時(shí)略不少差因?yàn)樽髟娗矣兴窘展瘛吩姟?/p>

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熱門專業(yè)推薦

【熱能與動(dòng)力工程】

　　包括動(dòng)力機(jī)械，制冷，工程熱物理，能源與環(huán)境四個(gè)方向。涉及機(jī)械和力學(xué)方面課程較多，對(duì)數(shù)學(xué)物理要求高，物理不好的謹(jǐn)慎報(bào)考。該專業(yè)目前人才緊缺，就業(yè)前景較好，方向主要是在汽車公司，制冷和空調(diào)企業(yè)以及鍋爐汽輪機(jī)等企業(yè)從事實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等工作。

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原創(chuàng)小短文：

汽車一路顛簸，時(shí)而是坑洼的柏油路，時(shí)而是起伏的翻修路，從繁華的城市到貧瘠的山村，從廣闊的平原到叢密的峰林，一路上的新奇竟然讓我忘了等車追車時(shí)的懊惱，我開始探視并流連上了車窗外雨霧中與家鄉(xiāng)一馬平川不一樣的風(fēng)光，心情也像外出遠(yuǎn)足游玩的放松，微笑也爬上了眉梢父親臉上也褪去了平時(shí)的嚴(yán)肅，變成了另外一個(gè)人，開朗生動(dòng)起來，一路談笑風(fēng)生。他給我講哪兒的風(fēng)光好，哪兒的人情厚，他對(duì)這一帶好像很熟悉，他說我的祖父曾在這一帶做官，很是威風(fēng)，身邊有帶槍的警衛(wèi)跟隨。父親在講述時(shí)口若懸河，滿眼光彩。一路風(fēng)光，一路雨，汽車穿過南召、魯山、寶豐、汝州，迤邐到了洛城汽車站。我倆下了車，擁擠、噪雜的人群讓我們迷失了東西南北。父子倆背著沉重的行李在人群中艱難行進(jìn)，找尋，好不容易找到錄取通知書上注明的廣場(chǎng)，卻沒有看到接待新生的標(biāo)示和接待人員。風(fēng)雨更大了，不三不四的人在身邊蹭來蹭去，招徠顧客的女人糾纏不清，饑、寒、急讓父子的心都懸在半空中，家中、路上帶來的興奮和憧憬全被泡得濕漉漉的。父親看出我的頹喪，就叮囑我站在廣場(chǎng)大廈檐下看行李，他一個(gè)人去尋找大學(xué)的接待站。他披著塑料布沖進(jìn)雨幕里，踩著雨水、泥濘，小心地越過車道。車輛南來北往，人潮擁擠，父親在其中艱難穿行，那小塊的塑料布根本不能遮蔽父親高大的身軀，他大部分的衣褲已透濕，儼然落湯雞；他佝僂著背，腿因抽筋而有些打顫，但他仍然耐心地在廣場(chǎng)的角角落落找了足足三遍。等他重新回到我站立的地方的時(shí)候，我看到了他眼神中極力想掩飾但還是一眼就能看出的失望和狼狽。一種難言的心酸一下子噴涌向我的咽喉、鼻孔、眼眶，胃液、鼻涕、眼淚簌簌一齊涌出。我趕忙伸出雙手去擦，怕父親看見，怕路人看見。

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