想晉升,沒機會,想跳槽,沒膽量,想漲工資,沒底氣,主管會計離我有多遠(yuǎn)?
有沒有發(fā)現(xiàn),業(yè)務(wù)量不多、稅種少、財務(wù)人員少的企業(yè),賬務(wù)處理比較簡單?老板對財務(wù)關(guān)注比較少?財務(wù)人員地位也不高?
有沒有發(fā)現(xiàn)大公司的財務(wù)越來越受老板親睞,財務(wù)人員地位高、工資高?
又有沒有發(fā)現(xiàn),國家放寬了許多稅收優(yōu)惠政策,但同時也加大查賬、查稅力度,老板每天在問賬上的錢到哪去了,賺的利潤還不夠交稅,會搞定稅務(wù)的財務(wù)人員成了老板的左膀右臂?
財務(wù)人員越來越困惑,該如何做,才能讓老板滿意?
本課程全方位傳授多行業(yè)復(fù)雜財務(wù)業(yè)務(wù)賬務(wù)處理、涉稅的業(yè)務(wù)處理、傳授財務(wù)管理技能,專為有挑戰(zhàn)高薪的財務(wù)主管、財務(wù)精英量身打造!成就主管會計夢想,成功實現(xiàn)職業(yè)晉升!
培訓(xùn)對象:無會計經(jīng)驗、有志于在財務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的非會計專業(yè)人士、有會計專業(yè)、有經(jīng)驗或無經(jīng)驗準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)財務(wù)主管、或準(zhǔn)備在財務(wù)中晉升的未來財務(wù)經(jīng)理、家族企業(yè)未來的財務(wù)掌門人
培訓(xùn)內(nèi)容:會計從業(yè)資格證;出納;小規(guī)模和一般納稅人工業(yè),商業(yè),廣告業(yè),餐飲業(yè),施工業(yè)會計實操;網(wǎng)上報稅;財務(wù)軟件;EXCEL在財務(wù)中的運用;財務(wù)報表分析;稅務(wù)會算清查。
滁州上進(jìn)會計培訓(xùn),打造中華會計實戰(zhàn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌
滁州會計學(xué)校哪家好 學(xué)會計 零基礎(chǔ)考會計從業(yè)資格證
滁州上進(jìn)教育是一家專業(yè)的培訓(xùn)結(jié)構(gòu),學(xué)校主打的教學(xué)群體有三類:1、高校學(xué)生:系統(tǒng)提高在校學(xué)生的考證、實戰(zhàn)、技能及創(chuàng)業(yè)水平,在原來其優(yōu)勢專業(yè)的前提下拓展高校學(xué)生的綜合能力、思維意識及實實戰(zhàn)水平;2、社會學(xué)員:對于相對不夠集中的社會學(xué)員多樣需求,可能為某一專業(yè)化的崗位職業(yè)資格證考試輔導(dǎo),也可能為專業(yè)的就業(yè)上崗特訓(xùn),也可以是個人發(fā)展中的綜合提升或者創(chuàng)業(yè)過程中的職業(yè)咨詢規(guī)劃,滁州上進(jìn)教育為他們量身定做適合其學(xué)習(xí)及發(fā)展的課程并提供全程輔助力。3、企業(yè)學(xué)員:建立企業(yè)友好溝通的前提下,定制發(fā)展不同時期、不同領(lǐng)域、不同崗位、不同思維下的企業(yè)課程,涉及專業(yè)化的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程、公眾化的培訓(xùn)公開課,同時更有提升企業(yè)形象、提高企業(yè)員工素能的拓展課程。滁州市上進(jìn)教育在滿足企業(yè)現(xiàn)下及后期發(fā)展需要的同時,提供系統(tǒng)化專業(yè)性人才引流服務(wù),提供專業(yè)性、系統(tǒng)性、可拓展、可定制的人才服務(wù)品牌服務(wù)。
滁州上進(jìn)教育培訓(xùn)特色:1、以目標(biāo)為導(dǎo)向、既有計劃學(xué)習(xí)又可兼顧動態(tài)化人性調(diào)整;2、關(guān)注學(xué)習(xí)長、中、短期發(fā)展需要,提供終生可追蹤式課程輔導(dǎo)及全程支撐力;3、全人性化教學(xué)、可拓展化課程體系保障;4、提供學(xué)歷、職業(yè)資格、技能證等各方面發(fā)展考試;5、提供上崗、發(fā)展、創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略不同階段不同階段需要,打造持續(xù)后繼力學(xué)習(xí)平臺;