惠州新概念英語(yǔ)培訓(xùn)/商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)

1、工作繁忙、無(wú)法定期上課的商務(wù)精英或者老板；

2、因留學(xué)、移民、考研等有強(qiáng)化英語(yǔ)需求的人士；
3、對(duì)課程內(nèi)容、上課方式有個(gè)性化需求的人士；

4、有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)；

培訓(xùn)目標(biāo):
讓學(xué)員在社交、演講、會(huì)議、商務(wù)和商務(wù)談判等方面達(dá)到“基本實(shí)用”的目的；提高學(xué)員的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力一百內(nèi)在海外工作或者生活中沒(méi)有溝通方面的困難；讓英文寫作更加專業(yè)化；

課程安排:
學(xué)習(xí)前做英語(yǔ)測(cè)試，根據(jù)英語(yǔ)成績(jī)并結(jié)合學(xué)員自身需求設(shè)計(jì)課程；課程進(jìn)行過(guò)程中，我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況和學(xué)員要求進(jìn)行調(diào)整；可根據(jù)學(xué)員需求，加入跨國(guó)文化溝通技巧、情景演示等；

課程優(yōu)勢(shì):
一對(duì)一中/外教小班授課；上課時(shí)間隨時(shí)預(yù)約；
培訓(xùn)時(shí)間自由選擇；培訓(xùn)內(nèi)容個(gè)性化；
學(xué)習(xí)進(jìn)度全程跟蹤；授課方式完全互動(dòng)；
疑難問(wèn)題隨時(shí)解答；

培養(yǎng)語(yǔ)言能力
大部分參加英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成人學(xué)員，他惠州成人那里有英語(yǔ)培訓(xùn)班
適合對(duì)象:

們的英語(yǔ)基礎(chǔ)都不是非常好，那么，這就需要通過(guò)一段穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)的步驟來(lái)達(dá)到提高英語(yǔ)的目標(biāo)。通過(guò)這種模式，學(xué)員能夠練就一個(gè)比較厚實(shí)的英語(yǔ)功底，這樣，在職場(chǎng)中就會(huì)更加得心應(yīng)手了。

綜合能力的培養(yǎng)
英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟全日制的學(xué)習(xí)是不一樣的，因?yàn)榇蠹叶际菑某踔芯烷_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，甚至更多的人可能是從小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。但是，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的課堂英語(yǔ)老師教你的只是課本的內(nèi)容、語(yǔ)法，但是對(duì)于應(yīng)用能力及口語(yǔ)能力都沒(méi)有過(guò)多的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的還是運(yùn)用在實(shí)踐中的。因此，英語(yǔ)的環(huán)境非常重要，而英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，培養(yǎng)的是綜合能力，但是絕大部分的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都很難做到這一點(diǎn)。

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聯(lián)系地址總校:惠州惠城區(qū)演達(dá)大道曼哈頓廣場(chǎng)（天虹商場(chǎng)旁）
乘車路線：4路、6路、8路、9路、12路、13路、18路、20路、23路、24路、26路、27路、28路、29路、201路、369路、202路、K1路等天虹商場(chǎng)、花邊嶺廣場(chǎng)下車即到。
分校：惠陽(yáng)區(qū)淡水立交橋人民五路21號(hào)（家樂(lè)福麥當(dāng)勞正對(duì)面2樓）
附近公交：4路、6路、7路、186路、K1路、K2路、K3路。各路公交車均到立交橋
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