武漢美術(shù)培訓(xùn):寧波楷書(shū)學(xué)習(xí)班從坐姿開(kāi)始

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寧波楷書(shū)學(xué)習(xí)班從坐姿開(kāi)始

寧波海曙區(qū)上元專(zhuān)修學(xué)院
【學(xué)校名稱(chēng)】:

寧波海曙區(qū)上元專(zhuān)修學(xué)院

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:海曙區(qū)天一廣場(chǎng)天一豪景A座3樓321室(請(qǐng)選擇 請(qǐng)選擇)

【乘車(chē)路線】:

【時(shí) 間】:2015-10-14 【瀏覽次數(shù)】:37次 【學(xué)費(fèi)】:¥0

   
寧波少兒書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)生寫(xiě)手好字,老師喜歡,同學(xué)羨慕成人寫(xiě)手好字,領(lǐng)導(dǎo)器重,朋友賞識(shí)從“螞蟻爬”“鬼畫(huà)符”到雋秀飄逸,蒼勁有力,3個(gè)月時(shí)間,煉成一手好字,改變孩子壞習(xí)慣。多臨摹字帖能改變字體嗎?這個(gè)需要一定的毅力和堅(jiān)持,沒(méi)有老師知道很容易走彎路,浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力,有好事指導(dǎo)和同學(xué)共同進(jìn)步,字體很快就有所提升。邦元書(shū)法培訓(xùn)課程安排:周末班,晚班時(shí)間周期:3-7個(gè)月,您不要嫌時(shí)間長(zhǎng),如果要徹底改變一個(gè)孩子或成人的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,至少是3個(gè)月,你習(xí)慣性讓孩子暑假或寒假短時(shí)間的學(xué)習(xí)書(shū)法,你會(huì)發(fā)現(xiàn)收效甚微,因?yàn)閷W(xué)習(xí)書(shū)法,不是練好某個(gè)字,而是改變書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,這是是需要時(shí)間積累的。邦元書(shū)法學(xué)習(xí)第一步:寫(xiě)字的姿勢(shì)和執(zhí)筆?(1)坐要正,肩要平,背要直,身子和頭部不能歪,更不要低;兩眼距桌面約一尺,前胸距桌沿約三寸。(2)執(zhí)筆要正,筆尖應(yīng)直向前,切忌內(nèi)斜,(只要掌心放平些,筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,就寫(xiě)不好捺,寫(xiě)不好橫,寫(xiě)不好鉤,很難順手,甚至每寫(xiě)一筆,就得挪動(dòng)一下右手。同時(shí),寫(xiě)出的線條一無(wú)骨氣,二無(wú)韻律,字形也就談不到舒展大方。(3)筆桿的斜度,寫(xiě)大字拿筆往上些,筆桿斜度要稍大,寫(xiě)小字往下些,筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處,超過(guò)這個(gè)部位,寫(xiě)出的筆畫(huà),不是拘泥,就是呆板。筆桿斜度不適當(dāng),筆速要受到局限的,并且不可能寫(xiě)出飄然、神韻的字形來(lái),因此不應(yīng)傾斜“虎口”處。(4)握筆要輕松,運(yùn)筆才自如;握筆太緊,寫(xiě)出的字,不能開(kāi)闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見(jiàn),一個(gè)有五十人的班級(jí)里,就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,大學(xué)里也是這樣,正是這個(gè)緣故,這些同學(xué)寫(xiě)出的字,鉤不象鉤,捺不象捺,筆畫(huà)全是平拖堆砌。學(xué)習(xí)書(shū)法的步驟:? ? 先從楷書(shū)基本筆畫(huà)學(xué)起,即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種?! ∫粋€(gè)字好比一臺(tái)機(jī)器,基本筆畫(huà)練好,等于把“零件”加工好;練好偏旁部首,就好比開(kāi)始“組裝”;練整個(gè)字形,就等于進(jìn)入“總裝”。就是說(shuō),先學(xué)“分解”,后學(xué)“連貫”。所以說(shuō),楷書(shū)是基礎(chǔ),而基本筆畫(huà)則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?! ?在練寫(xiě)基本筆畫(huà)時(shí),要分類(lèi)去練。如練寫(xiě)“丶”時(shí),要把丶、丿、丶、丨等分別練好,然后后再寫(xiě)“連貫”,進(jìn)行組合。   一般的規(guī)律:練楷書(shū)先練基本筆畫(huà);再練筆畫(huà)順序;三練偏旁部首;四練字形結(jié)構(gòu);五練分行布局。
   

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