書畫裝裱 書畫裝框 揭裱修復 剪紙裝裱

曹州（菏澤）鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心 ?(網(wǎng)址：www.zhuangbiaopx.com/)，位于山東省菏澤市，菏澤歷史悠久，文化底蘊深厚，菏澤被譽為“國色天香”、“花中之王”、民間書畫字畫裝裱藝術(shù)之鄉(xiāng)，也稱民間裱畫藝術(shù)之鄉(xiāng)。中國書畫字畫裝裱是中國文化核心的核心，書畫字畫裝裱不僅是一門藝術(shù)，也是紀錄中華文明的載體，承載了中華文化的發(fā)展密碼，“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”成立于2003年，多年誠信辦學，為了培養(yǎng)學員的書畫字畫裝裱創(chuàng)新能力，為學員提供專業(yè)的書畫字畫裝裱培訓師及優(yōu)質(zhì)的后續(xù)服務(wù)，不僅注重學員的書畫字畫裝裱理論的學習，更強調(diào)在市場引導下裱畫綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使在我們書畫字畫裝裱培訓學校學習裱畫的學員畢業(yè)就能上崗，上崗就能勝任書畫裝裱工作，真正實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)；“鵬翔字畫裝裱藝術(shù)培訓中心”還是以傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)為宗旨，不以贏利為目的，唯一的公益性學校，是一家專業(yè)、大型的書畫字畫裝裱培訓機構(gòu)，本中心堅持“裝裱質(zhì)量第一，學員技藝至上，優(yōu)質(zhì)裝裱服務(wù)，注重裝裱實踐”的宗旨，一對一教學服務(wù)，讓學員學到真正的書畫字畫裝裱實用技術(shù)，是山東手工書畫裝裱（或裱畫）史上經(jīng)典工藝的集大成者，它以傳統(tǒng)裝裱（或裱畫）工藝制作傳統(tǒng)書畫裝裱（或裱畫）精品為己任，堅持“在繼承傳統(tǒng)上延續(xù)傳統(tǒng)”“擬古非古”的裝裱（或裱畫）原則，精細打造書畫裝裱（或裱畫）精品，是中國領(lǐng)先的書畫字畫裝裱藝術(shù)培訓中心，也是中國最專業(yè)的傳統(tǒng)手工書畫字畫裝裱培訓課程超市！也是為了繼承中華民族裝裱裱畫藝術(shù)文化而成立的書畫字畫裝裱培訓中心，它旨在繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心,以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“為裝裱學員的終身發(fā)展奠基”為辦學理念，以“質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”為辦書畫字畫裝裱培訓中心宗旨，推進書畫字畫裝裱培訓中心精細化管理，以創(chuàng)建學習型書畫字畫裝裱培訓中心，進一步加強和改進學員的思想道德建設(shè)，全面提高書畫裝裱培訓教學質(zhì)量，為“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”持續(xù)、自主、和諧、全面、健康地發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心,是以傳統(tǒng)書畫裝裱、字畫裝裱、揭裱、裱畫、剪紙裝裱、揭裱修復、冊頁為主的書畫字畫裝裱培訓中心，即：書畫裝裱培訓、字畫裝裱培訓、揭裱培訓、裱畫培訓、剪紙裝裱培訓，簡稱裝裱培訓，也簡稱是培訓裝裱，又簡稱裱畫培訓，或培訓裱畫，以書畫裝裱技術(shù)為指導，對學員進行裝裱培訓，先給學員從裝裱書畫的設(shè)備、工具、材料講起，到一般書畫字畫、巨幅書畫字畫、手卷的裝裱程序，再到古舊書畫字畫的揭裱與修復，由淺入深，又由瀪及簡。特別是在書畫裝裱的各道工序中，又特別講解了“應(yīng)注意的問題”，“容易出現(xiàn)的問題及預防、解決的方法”，不但提出了對書畫字畫裱件變形這一難題的解決方法，還著重講解了“漿糊的使用”、“操作方法”、“天地桿的安裝”及季節(jié)、天氣與裱件變形的關(guān)系等各個環(huán)節(jié)，還特別提出了導致書畫字畫裱件變形的主要因素，然后書畫字畫裝裱步驟（或裱畫）由師傅先做示范——再由書畫裝裱學員具體操作”，理論與實踐相結(jié)合的教學方法，教給學員書畫裝裱，即：裝裱字畫；書畫字畫裝裱培訓中心根據(jù)學員的學習實際情況，每節(jié)書畫字畫裝裱課都有一個完整的教案（包括裝裱（裱畫）新授課、裝裱（裱畫）練習課、裝裱（裱畫）復習課）；根據(jù)多年來裝裱培訓經(jīng)驗，裝裱師—盧朝鵬總結(jié)了在學習書畫裝裱過程中的五部方法“聽、看、行、知、檢”，讓每個學員快速的、全面的了解，掌握和裱畫技術(shù)的核心。1、聽：聽是書畫字畫裝裱學習過程中理論感知階段，盧老師介紹每一道裝裱工序的操作方法。2、看：看由老師演示每一道裝裱工序的操作方法和步驟，也就是眼見為實，老師邊做邊講方法和技巧。3、行：行是學員在整個裝裱培訓流程中最重要的環(huán)節(jié)，在老師的指導下，自己動手操作，完成裱畫的每一道裝裱工序，同時了解書畫字畫裝裱材料的相關(guān)操作和屬性。4、知：知是理解和消化，通過實踐后，結(jié)合自己理解來分解每個步驟，脫離老師的指導，學員獨立完成每一道裝裱工序的操作。5、檢：檢由老師檢查學員的成品，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
? ?積極開展“創(chuàng)建學習型書畫字畫裝裱培訓中心、爭創(chuàng)知識型書畫字畫裝裱學員”活動，結(jié)合“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”實際，組織學員“書畫字畫裝裱技術(shù)業(yè)務(wù)學習、書畫字畫裝裱技術(shù)比武”活動，有利于提高書畫字畫裝裱學員的技術(shù)水平?！谤i翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”的工作室可用十六個字概括：寬敞明亮、清潔整齊、溫度適中、安全方便；書畫字畫裝裱的工作室，大墻的制作以五合板釘制墻面，裝裱的書畫字畫效果不錯，此工作室周圍的環(huán)境也很良好，有利于書畫字畫裝裱工作的順利進行，《繡譜》曰：“藝之巧拙因乎心，心之巧拙因乎境”，“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”選擇的地點可用四個字概括：閑、靜、明、潔，專業(yè)培養(yǎng)書畫裝裱、字畫裝裱、裱畫、揭裱、剪紙裝裱人才，邀請了一些知名的書畫字畫裝裱師來指點工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，成才率達到百分之百，10年來共培訓了書畫字畫裝裱專業(yè)人員100多次，為了保證教學質(zhì)量，每次培訓書畫字畫裝裱學員10人之內(nèi)，經(jīng)過師徒共同努力，使裝裱學員們在最短時間內(nèi)掌握了書畫字畫裝裱工藝（裱畫工藝）一技之長， 走上了表畫的就業(yè)崗位，壯大了書畫裝裱、字畫裝裱、裱畫、揭裱、剪紙裝裱隊伍，發(fā)揚光大了傳統(tǒng)書畫字畫裝裱(裱畫）事業(yè)。2013年6月份 由“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”舉辦的全國“書畫裝裱 ?裱畫 ?揭裱修復 ? 剪紙裝表 ?冊頁 ? 大中型書畫裝框”等裝裱技術(shù)（裱畫技術(shù)）比賽活動，日前，書畫字畫裝裱技術(shù)（裱畫技術(shù)）比賽活動剛剛結(jié)束，“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”取得了舉世矚目的偉大成績，奪得了裝裱技術(shù)全國冠軍。來自全國各地參加培訓班“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”報名學習的學員，并且邀請了國內(nèi)裝裱大師、學者，對剛剛結(jié)束不久的全國書畫字畫裝裱比賽活動進行了技術(shù)分析，探討了全國“書畫裝裱 ?揭裱修復 ? 剪紙裝表 ?冊頁 ? 大中型書畫裝框”等書畫字畫裝裱（裱畫）的發(fā)展趨勢，“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”，在全國裝裱技術(shù)能力和裝裱素養(yǎng)上，已經(jīng)全面領(lǐng)先全國其它書畫字畫裝裱培訓班?；仡櫋谤i翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”的光輝歷程，重溫創(chuàng)辦人-盧朝鵬，裝裱大師（裱畫師）帶領(lǐng)來自全國各地的裝裱學員奮斗的歷史，進一步弘揚了中華民族優(yōu)秀裝裱（裱畫）藝術(shù)文化歷史傳統(tǒng)，為激勵廣大在“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”培訓的學員全面落實科學發(fā)展觀，為確保學員真正掌握書畫字畫裝裱技術(shù)得到實效，裝裱師“盧朝鵬”努力為學員創(chuàng)造學習條解，提高學員的裝裱技術(shù)能力，讓學員把“裝裱技術(shù)種植于心中，讓裝裱質(zhì)量落實到行動”，保持和發(fā)展了“鵬翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”的先進性，具有十分重要的意義?！安苤甍i翔書畫裝裱藝術(shù)培訓中心”是書畫字畫裝裱學員樹立正確的人生觀、價值觀的主要場所。前來報名學習書畫字畫裝裱的學員，學期20天左右， 本人本著對書畫字畫裝裱學員的高度責任感和負責到底的態(tài)度，學不會繼續(xù)免費再學書畫字畫裝裱工藝，直到學會為止，達到能夠獨立操作，已培養(yǎng)了一大批出類拔萃的書畫字畫裝裱人才。