針對人群每個人從嬰兒開始都有一副好嗓門,但由于用嗓的不科學導致出現(xiàn)以下情況:1、發(fā)聲沙啞;聲音小,沒有底氣;說話的音質(zhì)不好聽。2、吐字不清晰,說話大舌頭。3、講話快而急促,語音、語調(diào)平直。4、長時間說話嗓子感到疲勞,聲帶疼痛。5、南方人平翹舌、前后鼻音、n?l、h?f、舌面音以及北方ai?ei?ao?ou的發(fā)音混淆。教學方法:教學過程中進行模擬示范、反復練習,堅持循序漸進的原則,按照普通話標準音進行嚴格強化訓練,以使學生打下良好的語音基礎,為糾正方音、學好普通話提供前提條件。本課程采用一對一的小班教學面授方式,據(jù)學生的實際情況與教學大綱的要求進行合理安排。在實踐環(huán)節(jié)教學內(nèi)容中,以語音訓練為主,精講多練;采用說話、朗讀、演講等方式,盡量做到課堂生動活潑不乏味,切實提高學生運用普通話進行語言交流的水平。
??課程目標:???1、掌握科學的語音發(fā)聲方法,及普通話的語音語匯知識;???2、糾正語音語調(diào),克服方言區(qū)人說普通話的難點,達到自信、流暢的表達;???3、學習普通話口語交流技巧,提升普通話水平,塑造良好的個人語言公共形象;???4、參加普通話水平等級測試,獲取全國統(tǒng)一的普通話水平等級證書。
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