幼兒園保教結(jié)合的工作任務(wù)及幼兒生活環(huán)境的特殊性,使得保育員的工作在幼兒園顯得尤為重要,重視保育員工作的幼兒園與不重視保育員的工作的幼兒園,在服務(wù)質(zhì)量和安全健康方面所凸現(xiàn)問(wèn)題也是差別很大的,近年來(lái)凡是幼兒園被頻繁曝光的新聞事件中,由于幼兒園缺乏或不重視保育工作而發(fā)生的幼兒傷害及幼兒園法律糾紛短時(shí)間有增無(wú)減,這對(duì)幼兒園的聲譽(yù)和持久發(fā)展是個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào),因此,在當(dāng)前幼兒園質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)以及家長(zhǎng)不斷的高標(biāo)準(zhǔn)要求下,有實(shí)力和有服務(wù)管理意識(shí)的幼兒園,開(kāi)始高度重視保育員崗位的工作,保育員的就業(yè)、地位和待遇也隨之出現(xiàn)了比較樂(lè)觀的趨勢(shì),2011年開(kāi)始北京比較有影響力的幼教機(jī)構(gòu)也紛紛響應(yīng)北京市教育行政機(jī)構(gòu)的政策,對(duì)保育員的崗位資格也越來(lái)越嚴(yán)格要求,沒(méi)有取得保育員崗位資格證的工作人員將不能從事保育員認(rèn)證培訓(xùn)班,即針對(duì)國(guó)內(nèi)的幼教需求。
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建筑崗位培訓(xùn)主要包含:安全員 、施工員(工長(zhǎng))、質(zhì)檢員、造價(jià)員、技術(shù)員 、材料員、資料員、監(jiān)理員、測(cè)量驗(yàn)線員、預(yù)算員、取樣員、試驗(yàn)員、見(jiàn)證員、全國(guó)監(jiān)理工程師等1系列培訓(xùn)。
職業(yè)技能培訓(xùn)主要有:電工、焊工、瓦工、木工、油漆工、水暖工、管道工、架子工、模板工、鋼筋工、抹灰工、綠化工、混凝土工、砌筑工、防水工、測(cè)量工、試驗(yàn)工等1系列技能培訓(xùn)
其他:高級(jí)項(xiàng)目管理師、智能樓宇管理師、物業(yè)經(jīng)理等
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