尚公助公考,不是一般好??!
九江:廬山區(qū)、潯陽區(qū)、九江縣、武寧縣、修水縣、永修縣、德安縣、星子縣、都昌縣、湖口縣、彭澤縣、瑞昌市、共青城市
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四、三大秘籍讓你獨(dú)步面試
?猜透“考官心意”,敢于奪目“亮劍”
(一)選才心理
面試考官處于考察者、評判者的地位,很容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感。集中表現(xiàn)為面試考官愿當(dāng)“伯樂”,即考官常有“千里馬常有,伯樂難尋”的主觀心理,希望自己是“伯樂”,能挑選出真正的人才,能夠發(fā)現(xiàn)真正的“千里馬”。有鑒于此,考生從本人實(shí)際情況出發(fā),不夸大,不縮小,坦然面對自己的缺點(diǎn),實(shí)事求是的對待和處理考官的發(fā)問,充分展現(xiàn)自己的才能,同時又表現(xiàn)得很謙虛,給考官一種信息:你是一個有才能的人,而這種才能只有借助于他才能發(fā)揮出來。
(二)定勢心理
公務(wù)員考試中最為常見的測評形式是結(jié)構(gòu)化面試,即在面試題目、面試流程、面試評價等方面都有統(tǒng)一明確規(guī)范進(jìn)行的面試。這使得考官一方面謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、規(guī)范考核,保證了考官測評的科學(xué)性和公正性;但與此同時,考官已經(jīng)形成了一種固定的思維模式,每個測試題目都按照之前擬定的出題思路或答題測評要點(diǎn)對考生進(jìn)行評價。對此,考生應(yīng)該在最短的時間內(nèi)理解所提出問題主要的考察點(diǎn),在此基礎(chǔ)上突破思維定勢,利用自身所儲備的知識和經(jīng)驗(yàn)對問題加以聯(lián)想和對比,回答時盡量做到視角新、觀念新、表述新,積極展現(xiàn)自己獨(dú)特的潛質(zhì),以做到讓考官滿意。
(三)疲勞心理
面試過程中,考官要付出很大的精力,重復(fù)性的操作活動,長時間集中注意力,容易造成困倦。可能會無意間打個哈欠,做深呼吸,不斷看表,搓著手等動作和表情。實(shí)事求是的說,這些都是面試進(jìn)行中正?,F(xiàn)象,但對于考生來說,絕不能因此而過于情緒化,語無倫次,思維混亂,致使來之不易的面試機(jī)會就此錯過。此時,“縱然是敵眾我寡”,我們?nèi)砸獔?jiān)持遇事冷靜,面帶微笑的環(huán)視所有考官,鎮(zhèn)定自若。倘若真遇到疑難問題時,考生可稍作思考,舉止表情要始終如一,不匆忙回答,待理清思路后,抓住重點(diǎn)加以表述,化不利情境為有利情境,殊不知考官考察的是應(yīng)試者的心理抗壓能力和情緒控制力。
總之,應(yīng)對面試要保持積極良好的心態(tài),多一份準(zhǔn)備,就多一份收獲,堅(jiān)信機(jī)會總是留給那些勤奮、認(rèn)真準(zhǔn)備、努力付出的人。借用電視劇《亮劍》里的臺詞寄語即將參加面試的考生:縱然困難重重,但依然敢于亮出“寶劍”,劍鋒所指,所向披靡。祝福廣大公務(wù)員考生通過自身努力順體通過面試,早日成為公務(wù)員隊(duì)伍中的一員。
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尚公教育于2008年3月創(chuàng)辦,是一家專注于公考輔導(dǎo)、教育教學(xué)研究、圖書出版發(fā)行為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。今天的尚公,得到了省人事部門、人力資源協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)以及人力資源管理委員會的大力支持,是我省本土師資力量最強(qiáng)大、考前輔導(dǎo)最具權(quán)威、通過率最高的公考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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