武漢自考:元月份自考培訓保過班 自考單科 自考成績查詢 自考座位號查

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元月份自考培訓保過班 自考單科 自考成績查詢 自考座位號查

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【授課對象】:

【上課地點】:武漢市洪山區(qū)武漢工程大學科技孵化器大樓(洪山 洪山)

【乘車路線】:536 702 703 401 59 510 518 521 528 728

【時 間】:2018-09-28 【瀏覽次數(shù)】:1142次 【學費】:¥800

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中小企業(yè)經(jīng)理人證書及高等教育自學考試
中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)本科正在熱招
●?國家中小企業(yè)銀河培訓工程?政府政策扶持
●?一考、三證、三個階段、五個方向、六大優(yōu)勢
●?跨專業(yè)報讀無需加考,跨方向靈活選考
●?學習周期短,考試次數(shù)多,限制少,易畢業(yè)

●?項目背景???
????中小企業(yè)是國家經(jīng)濟的柱石。改革開放30年來,我國中小企業(yè)異軍突起,發(fā)展迅猛,日益成為推動我國國民經(jīng)濟增長的重要力量,在確保經(jīng)濟平穩(wěn)增長、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),緩解就業(yè)壓力等方面,越來越發(fā)揮著不可替代的生力軍作用。
??【有關(guān)資料表明,目前,我國中小企業(yè)已達4200余萬戶,占全國企業(yè)數(shù)量的比重已逾99%。工業(yè)和信息化部部長李毅中在2009年12月24日向全國人大常委會報告促進中小企業(yè)發(fā)展情況時指出,截至2009年底,中小企業(yè)創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務價值相當于國內(nèi)生產(chǎn)總值的60%左右,繳稅額為國家稅收總額的50%左右,提供了近80%的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位?!?br> ??但與此同時,隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展以及競爭的日益加劇,中小企業(yè)對管理的要求也越來越高。如何培養(yǎng)一批遠見和卓識并重,專業(yè)和人格兼?zhèn)涞闹行∑髽I(yè)經(jīng)理人,成為支助中小企業(yè)發(fā)展的第一要務。
●?立項依據(jù)
????為貫徹落實《中小企業(yè)促進法》和《國務院關(guān)于進一步促進中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》(國發(fā)[2009]36號)文件精神,搭建中小企業(yè)培訓服務平臺,進一步提高中小企業(yè)經(jīng)營管理者的素質(zhì),加快復合實用型人才的培養(yǎng),全面提升中小企業(yè)整體競爭力,教育部考試中心(以下簡稱“考試中心”)與工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心(以下簡稱“中小企業(yè)中心”)研究決定,在全國合作開考中小企業(yè)經(jīng)理人證書考試和高等教育自學考試中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)(??啤ⅹ毩⒈究贫危?。
●?機構(gòu)設置?
????為加強對中小企業(yè)經(jīng)理人證書考試和高等教育自學考試中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)(???、獨立本科段)考試項目的組織領(lǐng)導和協(xié)調(diào)管理,考試中心與中小企業(yè)中心共同設立項目領(lǐng)導小組、專家組和項目辦公室。項目辦公室承擔項目的日常管理工作,負責項目各項政策、制度和管理辦法的制定、發(fā)布和執(zhí)行,督促落實領(lǐng)導小組議定事項,承辦領(lǐng)導小組交辦的其它事項。

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●?項目簡介?
????中小企業(yè)經(jīng)理人證書考試和高等教育自學考試中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)(專科、獨立本科段)項目(以下稱“項目”)旨在培養(yǎng)具有良好的知識結(jié)構(gòu),較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神,能獨立從事中小企業(yè)管理工作的管理人才。項目具有一考、三證、三個階段、五個方向、六大優(yōu)勢的特點。
▲一考:即教育部考試中心組織的國家考試。
▲三證:即考試通過者可獲得中小企業(yè)經(jīng)理人中、高級資格證書和中小企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)獨立本科段學歷證書及管理學學士學位證。
▲三個階段:即中小企業(yè)經(jīng)理人證書按企業(yè)發(fā)展階段劃分為:創(chuàng)業(yè)管理階段、成長管理階段、卓越管理階段。三個階段的劃分充分考慮到中小企業(yè)從創(chuàng)業(yè)到成長的發(fā)展需要,服務對象主要為中小企業(yè)的創(chuàng)始人、主要負責人或職業(yè)經(jīng)理人。
▲五個方向:即中小企業(yè)經(jīng)理人證書按管理職能劃分為:人力資源管理方向、財務管理方向、市場營銷方向、行政管理方向、戰(zhàn)略管理方向。五個方向的劃分充分考慮到中小企業(yè)發(fā)展過程中幾個重要部門的領(lǐng)導力和執(zhí)行力問題,以此來培養(yǎng)企業(yè)的骨干力量。服務對象分別為中小企業(yè)的人力資源、財務、市場、行政管理等部門負責人,或有意從事此類工作的人群。
▲六大優(yōu)勢:即本項目具有政府政策扶持;培養(yǎng)目標明確;課程新穎實用;助學平臺先進;注重過程考核;證書含金量高的優(yōu)勢。
——政府政策扶持:本項目由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心聯(lián)合教育部考試中心共同推出,充分依托政府對中小企業(yè)發(fā)展的政策扶持,整合優(yōu)勢資源,在政府先后出臺《中小企業(yè)促進法》、《國務院關(guān)于進一步加強中小企業(yè)發(fā)展的若干意見》等相關(guān)配套文件以及一系列促進中小企業(yè)發(fā)展的積極財政政策的基礎(chǔ)上開展的。
——培養(yǎng)目標明確:本項目旨在為我國中小企業(yè)培養(yǎng)具有良好的知識結(jié)構(gòu)、較高的管理素質(zhì)和較強的創(chuàng)新精神,能獨立從事中小企業(yè)經(jīng)營、管理的應用型人才。
——課程新穎實用:本項目的各門核心課程主編均為國內(nèi)著名高校MBA教授。課程以基本理論和基本技能的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以考生綜合素質(zhì)的開發(fā)與實踐培訓為重點而建構(gòu)。通過組織學生參加仿真條件與仿真環(huán)境下的經(jīng)營管理專業(yè)實踐活動,在遠程模擬實踐教學平臺上模擬經(jīng)營管理的教學活動,培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力與開拓創(chuàng)新能力。
——助學平臺先進:本項目的助學平臺采用了與北京大學光華管理學院和中國人民大學商學院相同的實踐教學體系。根據(jù)實訓所針對的理論知識綜合程度的不同,助學平臺提供的遠程模擬實訓分為分項實訓與綜合實訓兩類。分項實訓,是針對某一課程的單一知識點或單一方法、技能所設置的實訓。綜合實訓則是針對若干個知識點或多項方法、技能所設置的實訓。
——注重過程考核:本項目的考核原則為“基礎(chǔ)理論夠用,注重實際操作”。項目通過優(yōu)秀的網(wǎng)絡學習資源與助學點的助學服務相結(jié)合,建立起了科學的網(wǎng)絡學習及其過程考核評價體系,重視學生的學習過程。
——證書含金量高:經(jīng)理人證書由工業(yè)和信息化部中小企業(yè)發(fā)展促進中心與教育部考試中心共同頒發(fā)。學歷證書由自考委和主考院校共同頒發(fā),學位證書由主考院校授予。
●?考試時間:證書課程考試一年四次(每年1.4.7.10)
????????????????非證書課程考試一年三次(每年1.4.10)?
●?考試模式:證書課程考試為上機考試,實踐環(huán)節(jié)30%+上機考核70%=最終成績100%

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