沈陽(yáng)育嬰師報(bào)名條件；育嬰師培訓(xùn)內(nèi)容；育嬰師考試

遼寧省沈陽(yáng)、鞍山育嬰師權(quán)威證書(shū)考試培訓(xùn)班—育嬰師從“0”開(kāi)始－－-全方位了解育嬰師


0～3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，這一階段孩子的變化是以“月”計(jì)算的，僅僅吃好、喝好、睡好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個(gè)合格的育嬰師除了要有慈母般的愛(ài)心與耐心、幼師般的“說(shuō)唱彈跳畫(huà)”技能，還得深入學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)，并掌握相當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)常識(shí)。也就是說(shuō)要“全副武裝”，不僅是呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰幼兒，還要指導(dǎo)年輕的父母怎樣科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子。


　　出鏡人物：郭建國(guó)教授，北京愛(ài)心家園多元復(fù)合教育中心主任，長(zhǎng)期堅(jiān)持在嬰幼兒培育一線工作，10多年來(lái)，跟蹤研究了近千個(gè)孩子。


　　見(jiàn)到郭教授的時(shí)候，他正好在做《小鴨游水》的準(zhǔn)備工作。聽(tīng)說(shuō)一兩歲的小孩兒要學(xué)游泳，記者頓時(shí)來(lái)了興致，想親眼見(jiàn)見(jiàn)是怎么一個(gè)游法。在家長(zhǎng)帶著孩子陸續(xù)到來(lái)之前，整潔的院子里已經(jīng)提前擺好了三個(gè)大小不一的水池，最小的池子里裝的是紅色的水，郭教授解釋說(shuō)，那是藥水，夏天炎熱，可以消暑氣，對(duì)有便秘或干燥的孩子有幫助。


　　一大早從京城四面八方趕來(lái)的家長(zhǎng)，也有的是第一次來(lái)看看的，一見(jiàn)到這么多的小孩子，互相之間唧唧喳喳地問(wèn)個(gè)不停。隨著《小鴨游水》音樂(lè)的響起，郭教授一聲招呼，剛才還在喧鬧的家長(zhǎng)和東張西望的孩子，就立刻安靜下來(lái)，跟著指導(dǎo)教師做起了學(xué)習(xí)游泳之前的“熱身操”。


　　具備“四心”


　　郭教授說(shuō)，做一個(gè)合格的育嬰員最重要的是要有“四心”：


　　愛(ài)心這是從事這一職業(yè)的前提，一種職業(yè)的責(zé)任感、使命感。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才能有熱情去工作，去指導(dǎo)家長(zhǎng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，也不能任其發(fā)展。


　　耐心這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，很多心理活動(dòng)不能表達(dá)出來(lái)，要有耐心，通過(guò)相應(yīng)的鍛煉，如親子操等活動(dòng)，幫助孩子表達(dá)。比孩子更重要的是家長(zhǎng)，有的父母是很挑剔的，只有他們認(rèn)可才會(huì)給寶寶做鍛煉。


　　細(xì)心在與孩子相處的過(guò)程中，通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如同樣進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，有的孩子表現(xiàn)很自然，有的孩子則很敏感，甚至大哭大鬧著要走。原因要仔細(xì)分析，也許是孩子不適應(yīng)，也許是身體不舒服，孩子說(shuō)不出來(lái)，但是會(huì)通過(guò)哭呀、鬧呀等方式表達(dá)，所以要細(xì)心研究。


　　恒心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要尋找解決方法，有的可能會(huì)很困難。在研究孩子的培育過(guò)程中，吃喝拉撒的全方位都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需要望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并解決，沒(méi)有恒心是不行的。這也是育嬰師與保姆、保育員、兒科醫(yī)生、幼兒教師等單一工作相比最大的差別。


　　知識(shí)面廣


　　看著那些憂心的家長(zhǎng)不斷地圍著問(wèn)孩子出現(xiàn)的各種問(wèn)題，郭教授說(shuō)，作為育嬰師的特點(diǎn)就是需要了解的知識(shí)很多，幼兒教育知識(shí)、幼兒心理學(xué)知識(shí)、醫(yī)療保健知識(shí)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)、飲食營(yíng)養(yǎng)等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好，愛(ài)發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛；還要通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細(xì)微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢孩子不舒服的原因。


　　從育嬰員、育嬰師到高級(jí)育嬰師，級(jí)別越高相應(yīng)要求掌握的知識(shí)自然也越多。比如說(shuō)對(duì)孩子眼睛功能的訓(xùn)練，通過(guò)調(diào)動(dòng)眼睛周圍所有的肌肉，上看，需要什么樣的速度，下看、左看、右看等，根據(jù)設(shè)計(jì)的生活化的動(dòng)作，讓寶寶在玩耍中得到相應(yīng)的鍛煉。經(jīng)常訓(xùn)練，寶寶的眼睛就明亮有神，注意力集中，也善于通過(guò)眼睛感受別人的心情。有的年輕人在談戀愛(ài)時(shí)，面對(duì)另一方送來(lái)的“秋波”，不知道如何表達(dá)，而有的人就會(huì)用“眼睛說(shuō)話”。通過(guò)逗孩子大笑，以調(diào)動(dòng)其面部表情，給人親切柔和的感覺(jué)，一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)笑的孩子心態(tài)也比較開(kāi)朗。


　　學(xué)會(huì)尊重


　　這是與人交往的前提。郭教授對(duì)每一個(gè)孩子都親切地稱為“寶貝”，他說(shuō)，作為育嬰師要尊重家長(zhǎng)和孩子，同時(shí)也要指導(dǎo)父母尊重孩子。在非典期間去客戶家里，有的家庭條件很好，有的一般，但是作為育嬰師要注意自身的形象，自身要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)門(mén)先洗手，讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞，但是在孩子和家長(zhǎng)面前，還是要保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。


　　有點(diǎn)精神


　　記者發(fā)現(xiàn)，不論郭教授站在哪里，他的眼睛始終在這些孩子的身上轉(zhuǎn)，關(guān)注孩子的每一個(gè)表情。所謂的游泳不過(guò)是讓孩子消除對(duì)水的陌生感，并學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。通過(guò)一次次的訓(xùn)練，長(zhǎng)大后就會(huì)快速適應(yīng)新的環(huán)境。


　　郭教授說(shuō)，現(xiàn)在敏感、膽小的孩子很多，作為家長(zhǎng)有的又過(guò)分在意孩子的感受，實(shí)際上這些孩子通常反應(yīng)較快，智商也較高，但是由于情緒無(wú)法控制，情商等方面的能力就比較差；如果平衡感不好，孩子就會(huì)站無(wú)站相、拿東西不穩(wěn)、好動(dòng)不安等；如果觸覺(jué)不好，孩子的表現(xiàn)則是在外與在家判若兩人，黏人、愛(ài)哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執(zhí)、挑食、咬人等，這些都需要在孩子很小的時(shí)候，通過(guò)身體的視、聽(tīng)、嗅、味、觸及平衡感官（中耳）等有計(jì)劃地加以協(xié)助，進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。


　　1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，育嬰師在這個(gè)時(shí)期要將孩子身上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在尚未形成積淀之時(shí)各個(gè)擊破，把影響孩子的問(wèn)題從根本上解決。郭教授說(shuō)，他在采訪跟蹤了近千個(gè)孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有很多孩子，甚至到了成年，會(huì)出現(xiàn)一些極端行為，與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養(yǎng)育過(guò)程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰(zhàn)精神，因?yàn)檫@是一個(gè)需要探索的、全新的、未知的空間。

沈陽(yáng)育嬰師培訓(xùn)指定報(bào)名處—沈陽(yáng)智虹職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校?

沈陽(yáng)智虹職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校受沈陽(yáng)市勞動(dòng)局委托，負(fù)責(zé)國(guó)家職業(yè)資格—育嬰師培訓(xùn)招生工作。育嬰師學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)，考試合格，頒發(fā)育嬰師國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，全國(guó)通用?？擅赓M(fèi)推薦工作。?

一、育嬰師培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)《育嬰師國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和要求，培訓(xùn)內(nèi)容主要為０-3歲嬰幼兒生理發(fā)育特點(diǎn)、心理發(fā)展特點(diǎn)；嬰幼兒保育重點(diǎn)分析；活動(dòng)設(shè)計(jì)（撫觸操）；游戲設(shè)計(jì)；簡(jiǎn)便易行的心理訓(xùn)練；玩具、讀本的選擇；自理能力、交往能力的培養(yǎng)；嬰幼兒保育技術(shù)（實(shí)際操作）、嬰幼兒日常生活護(hù)理及疾病預(yù)防（實(shí)際操作）、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)需求特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)餐配制、嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治、嬰幼兒成長(zhǎng)的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。授課內(nèi)容注重基礎(chǔ)理論教學(xué)，突出可操作性和實(shí)用性。?

三、?育嬰師培訓(xùn)鑒定方式：鑒定分為理論知識(shí)考試、專業(yè)技能考試兩部分，理論、技能兩部分成績(jī)均達(dá)到?60分（含?60?分）為考試合格。?

四、?育嬰師培訓(xùn)考試證書(shū)發(fā)放：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并參加考試合格者由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。?

五、育嬰師培訓(xùn)方式：面授周末班?

咨詢電話：024-22525010；13478291753王爽老師