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不會的問題，是學技能與電腦的理想選擇

項目背景：
????室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)欣欣向榮。
????近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點、焦點。隨著北京房地產(chǎn)經(jīng)濟的持續(xù)走旺，和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求看

長，室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)前景看好。
????市場繁榮，人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至不愁沒單，只愁沒人。越來越多的人也看好室內(nèi)裝飾設(shè)計師良好的職業(yè)前景，紛紛加入

到室內(nèi)設(shè)計師的行列。北京海華城市建設(shè)學校去年的室內(nèi)設(shè)計師培訓招生較往年有了明顯的增長，培訓期期爆滿，畢業(yè)學員供不應(yīng)求，一些裝

飾企業(yè)甚至提前來"預訂"學員。今年我校的招生形勢同樣十分喜人。
????值得注意的是，由于室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)的走紅，不少本不具備實力或資質(zhì)的電腦培訓單位也紛紛開展室內(nèi)設(shè)計師培訓。業(yè)內(nèi)人士在此提醒，

室內(nèi)設(shè)計培訓是一項專業(yè)性很強的系統(tǒng)培訓，涉及人體工程學、空間設(shè)計、裝飾材料、裝飾設(shè)備、施工工藝等許多環(huán)節(jié)，絕不是簡單的設(shè)計軟

件培訓。市場需求的是具備扎實的專業(yè)知識和設(shè)計能力的室內(nèi)設(shè)計人才，必須經(jīng)過真正專業(yè)的培訓。參加培訓是一個短期的行為，但影響的卻

是一個人一生的職業(yè)生涯。想加入室內(nèi)設(shè)計師行列的愛好者，一定要選有室內(nèi)設(shè)計師培訓能力和頒發(fā)國家權(quán)威證書的地方學習。
????培訓目標：
????培養(yǎng)學員具備獨立進行裝飾設(shè)計，并能將其設(shè)計和構(gòu)思通過徒手和計算機手段繪制出來；掌握空間設(shè)計、材料學、施工工藝、工程預算報

價和項目招投標等方面的專業(yè)知識；能獨立操作建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計工程項目。
????十五年的成功經(jīng)驗成就了北京海華城市建設(shè)學校在室內(nèi)設(shè)計師培養(yǎng)領(lǐng)域的地位和權(quán)威，海華人以精心的課程設(shè)計，嚴謹?shù)慕虒W管理為數(shù)萬

學員營造了優(yōu)秀的事業(yè)發(fā)展平汪。十五年來，海華學校致力于培養(yǎng)學員從設(shè)計、施工、材料、環(huán)保，到管理的全方位的五大專家級品質(zhì)，讓我

們的每一位學員都能成為優(yōu)秀的設(shè)計專家、施工專家、材料專家、環(huán)保專家、管理專家。
????培訓宗旨：
????旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力及藝術(shù)素養(yǎng)的室內(nèi)裝飾設(shè)計人才和裝飾企業(yè)經(jīng)營管理人才，滿足社會對室內(nèi)設(shè)計

師人才的需求，進一步規(guī)范裝飾行業(yè)市場，提高室內(nèi)設(shè)計人員的整體業(yè)務(wù)水平。
????招生對象：
????面向廣大裝飾設(shè)計人員以及有志于從事裝飾設(shè)計的各界人士；高中以上（含高中）；無計算機基礎(chǔ)者可免費學習計算機基礎(chǔ)課；手繪課從

基礎(chǔ)開始，不要求學員具有美工基礎(chǔ)。簽訂培訓就業(yè)協(xié)議，確保學員學有所成，畢業(yè)即就業(yè)。
????培訓費用：3500（包含教材）
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培訓內(nèi)容：
????室內(nèi)設(shè)計師訓的培訓內(nèi)容分三部分：
????第一部分：計算機設(shè)計課程：計算機基礎(chǔ)知識、AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP、經(jīng)典實例效果圖制作技巧、高級建模、高級材質(zhì)制作、效果

圖色彩與燈光調(diào)配、室內(nèi)效果圖配景合成、效果圖整體布局與創(chuàng)意、室內(nèi)外穿行動畫制作、超強渲染軟件?VR?輸出。
????第二部分：手繪設(shè)計課程：設(shè)計概論、室內(nèi)設(shè)計原理、人體工程學與室內(nèi)設(shè)計、素描、水粉、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、表現(xiàn)圖技

法與制圖工藝、裝飾設(shè)計風格流派、家具設(shè)計。參加實戰(zhàn)設(shè)計訓練，掌握實際工作程序。學習考前輔導課程，考取國家注冊室內(nèi)設(shè)計師資格證

書。
????第三部分：室內(nèi)裝飾工程管理：設(shè)計創(chuàng)意與客戶心理學、裝飾材料及施工工藝、市場材料、工程報價與預算、施工項目管理及招投標、政

策法規(guī)、裝修實例流程、裝修中常見問題與處理、施工現(xiàn)場觀摩學習、畢業(yè)作品設(shè)計。培養(yǎng)學員設(shè)計、施工、材料、環(huán)保、管理的五大專家品

質(zhì)。
????空間設(shè)計（裝飾設(shè)計）：
????講述空間設(shè)計的基本理論，并通過介紹古今中外頗有代表性能體現(xiàn)各種設(shè)計風格的實例培養(yǎng)學生空間思維概念，培養(yǎng)學生借鑒中外各種設(shè)

計實例形成自己的設(shè)計風格。
????人體工程學：
????主要講述人體各部尺寸及人體活動所需的空間范圍，使學員能夠科學地進行室內(nèi)空間設(shè)計，合理地確定空間及家具尺寸。
????手繪：
????介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理，并詳細講解圖、施工圖、效果圖的畫法，學完后學員能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計構(gòu)思準確精細地繪制出來，并能

完成室內(nèi)設(shè)計方案速寫。
????裝飾材料學與施工工藝：
????介紹裝飾材料的基本知識，并詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發(fā)展狀況及施工的工藝流程，學完后學員能將自己的

設(shè)計圖紙轉(zhuǎn)化成具有施工價值的裝飾工程，不至于紙上談兵。
????預算報價與項目招投標：
????主要講述裝飾設(shè)計工程費用構(gòu)成及其依據(jù)客觀情況如何制訂合理的預算編制，并使學員掌握裝飾設(shè)計工程招投標書、文件等的制作。
????AutoCAD：
????通過介紹CAD軟件在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的基本用途，基本操作方式，并通過多種有代表性的室內(nèi)設(shè)計案例的繪制，使學員按照行業(yè)規(guī)范利用計

算機及應(yīng)用軟件來繪制室內(nèi)設(shè)計平面圖、立面圖、軸測圖、節(jié)點圖、大樣圖等全套施工圖。
????3DS?MAX：
????介紹3D軟件在制作建筑裝飾效果圖中的操作知識、操作技巧，及在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用，并詳細講述有代表性的室內(nèi)設(shè)計部件繪制及局

部和整體效果圖的繪制，學成后學員能通過該軟件將自己的設(shè)計方案繪制成逼真的建筑裝飾效果圖。
????Photoshop：
????主要介紹該軟件在繪制室內(nèi)設(shè)計效果圖后期處理及操作方法，包括燈光、色彩、照明等方面。教學特色：
????多元的教學方法：
????科學而又迅速地提高學員的專業(yè)水平和實操能力是我們最大的培訓特色，豐富的多模式的教學方法、先進的多媒體教學形式，大量的實例

演練，將使學員的實際操作能力更強，更具創(chuàng)意、更具競爭性。?五步教學法：
????即把培訓過程分為五個步驟，步步為營，環(huán)環(huán)相扣，實現(xiàn)教、學、練的有效組合。
????一、專業(yè)理論培訓：
????教師講授基本概念、理論、要求講深講透，引導學生在理解的基礎(chǔ)上練習和提高。本階段主要培訓內(nèi)容：
????學習西方建筑室內(nèi)設(shè)計及家具風格設(shè)計。
????各種住宅、商業(yè)及辦公空間設(shè)計。
????手繪能力的培養(yǎng)。
????各種材料配置、典型的室內(nèi)設(shè)備及家具的擺設(shè)。
????學習裝飾工程的施工流程及工藝。
????學習裝飾工程的預算報價及招標投標。
????重點培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和分析解決問題的能力及手繪能力，使學員能獨立進行空間規(guī)劃與創(chuàng)意設(shè)計。
????二、電腦輔助設(shè)計培訓：
????學員在計算機房一人一機進行電腦輔助設(shè)計培訓。采用系統(tǒng)講授和單個輔導相結(jié)合的訓練方法，由淺入深，使學員能夠熟練運用現(xiàn)代先進

設(shè)計軟件獨立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設(shè)計與制作。
????三、綜合訓練：
????模擬實例演練，使學員運用所學專業(yè)知識進行系統(tǒng)化操練，起到提綱挈領(lǐng)的作用。
????學員拿出自己的設(shè)計作品進行設(shè)計答辯培訓師以專業(yè)做法和行業(yè)標準對學員進行指導，強化提高學員的室內(nèi)設(shè)計實戰(zhàn)能力水平。
????邀請裝飾行業(yè)專家、著名設(shè)計師舉行專題講座、交流，開闊視野、提高思維層次。
????四、實踐環(huán)節(jié)：

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