學(xué)校動態(tài)
哈爾濱童年時(shí)光夏令營在線報(bào)名
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哈爾濱童年時(shí)光夏令營簡介
哈爾濱夏令營學(xué)員的營期生活,是由幾大體系構(gòu)成的。哈爾濱夏令營從自我概念、人際互動、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人格特質(zhì)等方面去實(shí)現(xiàn)令孩子們通過一段時(shí)間的營地生活,提高情商、逆商、律商的目標(biāo),得到心智成長,哈爾濱夏令營引導(dǎo)孩子用自己敏銳的洞察力去進(jìn)行有效觀察,哈爾濱夏令營將攝入大腦的信息進(jìn)行分析與處理,用自己的思考去帶動問題的解決。
哈爾濱夏令營本期夏令營的特色是“以體驗(yàn)感受人生,以蛻變期待未來!”,哈爾濱夏令營注重學(xué)員的身心健康,在培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、思維習(xí)慣的同時(shí),塑造孩子的人生觀、價(jià)值觀,哈爾濱夏令營使每個(gè)孩子有收獲、有成長的假期目標(biāo)。
活動的設(shè)計(jì)理念
輕松體驗(yàn):哈爾濱夏令營特訓(xùn)營將創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂的氛圍,讓營員能做到身心放松。
以人為本:哈爾濱夏令營在這里,每位學(xué)員都是充分被理解被尊重的。
注重效果:哈爾濱夏令營效果比道理更重要。
情感優(yōu)先:哈爾濱夏令營學(xué)員首先是人,不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,有情緒很正常,情緒是可以處理和控制的。
潛力提升:學(xué)員學(xué)習(xí)能力與態(tài)度的提升將對他的一生有益。
潛意識處理:將潛意識中的能量調(diào)動出來,幫助學(xué)員有足夠的動力在自己的人生道路上前進(jìn)、奔跑!
直覺化:訓(xùn)練從意識到潛意識,實(shí)現(xiàn)直覺到自覺化。
可操作:問題永遠(yuǎn)沒有辦法多,切實(shí)可行的建議勝于一切空洞的理論。
活動形式
引導(dǎo) 體驗(yàn) 領(lǐng)悟。
整個(gè)活動中,7%是理性的引導(dǎo),93%是讓孩子在感受和體驗(yàn)中去領(lǐng)悟和總結(jié)。
哈爾濱夏令營本期夏令營的特色是“以體驗(yàn)感受人生,以蛻變期待未來!”,哈爾濱夏令營注重學(xué)員的身心健康,在培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、思維習(xí)慣的同時(shí),塑造孩子的人生觀、價(jià)值觀,哈爾濱夏令營使每個(gè)孩子有收獲、有成長的假期目標(biāo)。
活動的設(shè)計(jì)理念
輕松體驗(yàn):哈爾濱夏令營特訓(xùn)營將創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂的氛圍,讓營員能做到身心放松。
以人為本:哈爾濱夏令營在這里,每位學(xué)員都是充分被理解被尊重的。
注重效果:哈爾濱夏令營效果比道理更重要。
情感優(yōu)先:哈爾濱夏令營學(xué)員首先是人,不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,有情緒很正常,情緒是可以處理和控制的。
潛力提升:學(xué)員學(xué)習(xí)能力與態(tài)度的提升將對他的一生有益。
潛意識處理:將潛意識中的能量調(diào)動出來,幫助學(xué)員有足夠的動力在自己的人生道路上前進(jìn)、奔跑!
直覺化:訓(xùn)練從意識到潛意識,實(shí)現(xiàn)直覺到自覺化。
可操作:問題永遠(yuǎn)沒有辦法多,切實(shí)可行的建議勝于一切空洞的理論。
活動形式
引導(dǎo) 體驗(yàn) 領(lǐng)悟。
整個(gè)活動中,7%是理性的引導(dǎo),93%是讓孩子在感受和體驗(yàn)中去領(lǐng)悟和總結(jié)。