新高三語文復(fù)習(xí)需抓七個要點(diǎn)

新高三的復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，在緊張又繁重的復(fù)習(xí)中高三同學(xué)如何把握好應(yīng)考的方向呢？本期，我們請來上海交大附中的張林老師，結(jié)合近期召開的2011年上海市高考評價會傳出的信息，提供給廣大高三同學(xué)七個要點(diǎn)，希望能給大家以實(shí)際的幫助和指導(dǎo)。

要點(diǎn)一：緊密把握歷年高考的方向

“穩(wěn)中有變”是歷年高考的一個方向，根據(jù)剛結(jié)束的2011年高考評價會傳出的信息來看，2012年的高考也應(yīng)該是“穩(wěn)中有變”，這對于廣大的高三同學(xué)無疑是一個重要的“好消息”。如2011年現(xiàn)代文的第10題“⑧……小河黯然失色。我明白自己實(shí)際是在重演那個可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時悠然翩然，落水時也悠然翩然，看不出得意時的昂揚(yáng)恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；……第⑧段畫線句運(yùn)用比擬的表達(dá)效果是_______。（2分）”和2010年現(xiàn)代文第7題“①……幾十年里，只要說到樹，天目山就從父親的眼神里巍然升起，他一遍遍說，假如你沒去過天目山，根本不明白什么叫樹。其實(shí)不全是為了樹，我知道，是為了一個人。幾十年來，若是提起他的名字，母親的眼神就會倏然暗淡下去，她的雙眼仿佛是海潮淹沒的沙灘。……7．第①段中畫線句運(yùn)用比喻的表達(dá)效果是______________。（2分）”有異曲同工之妙，出題者都緊密圍繞考綱中的“理解常見修辭手法在文中的表達(dá)作用”出題，所以對“穩(wěn)中有變”歷年高考方向的把握非常重要，也是考生應(yīng)考準(zhǔn)備的重要方向，對考綱所涉及的考點(diǎn)要一一落實(shí)和準(zhǔn)備。

要點(diǎn)二：仔細(xì)閱讀加深對材料理解

“平中見深”是上海卷的重要特點(diǎn)之一，2011年上海試卷的試題既平實(shí)又注重區(qū)分不同能力層次考生，加強(qiáng)了試題的選拔功能。從選文來看：《家園城市》、《又見鷺鷥》、《明月何皎皎》、《孫叔敖傳》、《稼說送張琥》這五篇閱讀文章都體現(xiàn)了“平中見深”的顯著特點(diǎn)：文字平易而內(nèi)涵深刻。如：現(xiàn)代文的《家園城市》關(guān)注當(dāng)代中國的城市化建設(shè)，緊扣時代脈搏，引導(dǎo)考生理解城市文化建設(shè)的意義，關(guān)心國家發(fā)展，從而激發(fā)起考生的公民意識及作為國際化大都市市民應(yīng)有的社會責(zé)任感。又如《稼說送張琥》提出了人才要不斷提高自身修養(yǎng)，如此才能更好地服務(wù)社會問題，對人的發(fā)展、生命的價值有深入思考，能啟發(fā)考生克服浮躁心態(tài)，以更積極的態(tài)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。所以，高三同學(xué)在平時訓(xùn)練時也要注意這樣的選文特點(diǎn)，避免訓(xùn)練怪、難、險的文章，對于合適難度的訓(xùn)練材料要在規(guī)定時間內(nèi)看出其特點(diǎn)、要素、內(nèi)涵等透過表象的本質(zhì)性的要點(diǎn)來。同時平時注重閱讀的時間訓(xùn)練，一般一篇閱讀材料從讀到做完題目在20分鐘之內(nèi)，這才是針對高考有意義的訓(xùn)練。

要點(diǎn)三：注重落實(shí)課內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容

上海卷高考每年都有一些相關(guān)課內(nèi)的考試內(nèi)容，如2011年古文中第25題“本文與柳宗元的《種樹郭橐駝傳》在寫作手法上有明顯的相似之處，對此加以分析。（3分）”這道出得非常好，既結(jié)合了高中課內(nèi)的篇目又落實(shí)了古文考試的整體性的理解要求。從對此題的評價來看也非常高，所以明年高考中是否會有相關(guān)考課內(nèi)的內(nèi)容，也是值得我們考生關(guān)注的。2009年上海卷也考過現(xiàn)代文第⒓題“本文與《故都的秋》都寫了南北景象，其用意各不相同，請加以評析。（4分）”和2011年同樣落實(shí)在課內(nèi)的作家作品的理解和把握的考點(diǎn)上。同時2011年高考現(xiàn)代文第12題“聯(lián)系全文，鑒賞文章結(jié)尾引用《蒹葭》詩句的好處。（4分）”也涉及了高中課內(nèi)的篇目，所以對于明年高考語文來說，同學(xué)還是要注重課內(nèi)的復(fù)習(xí)，并對課內(nèi)的講讀篇目要落實(shí)和過關(guān)。

要點(diǎn)四：明晰掌握默寫背誦的篇目

2011年高考默寫6分，前五句默寫“（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，_________。（荀子《勸學(xué)》）（2）癡兒了卻公家事，________。（黃庭堅《登快閣》）（3）_________，盡西風(fēng)，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（4）_________?小楫輕舟，夢入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）（5）欲投人處宿，_________。（王維《終南山》）”出自高中課內(nèi)篇目，第六句“（6）忽逢桃花林，_________，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）”出自初中課內(nèi)篇目，第7和第8句“（7）煙銷日出不見人，_________。（柳宗元《漁翁》）（8）__________?細(xì)雨騎驢入劍門。（陸游《劍門道中遇微雨》）”出自課外篇目。考試出題的比例非常合理。所以應(yīng)對高考把握好6分，必須首先掌握好高中課內(nèi)的所有背誦內(nèi)容，同時把握初中的課內(nèi)要求背誦內(nèi)容，再去掌握課外的背誦，這些要點(diǎn)考生必須了解，同時是復(fù)習(xí)背誦默寫的一個方向，只有了解了這個方向，才能“萬無一失”。

要點(diǎn)五：突破識記古文300個實(shí)詞

近年上海語文考試的考綱后總附有300個實(shí)詞，許多同學(xué)對于300個實(shí)詞的考試含義并不是非常理解，很多同學(xué)的態(tài)度是看看就可以了，其實(shí)并非如此。2011年的加點(diǎn)字4個字，“（1）秋冬則勸民山采（2）各得其所便，民皆樂其生（3）市令曰：‘三月頃’?！保?）令數(shù)下，民不知所從”，其中有3個出自附錄的300個實(shí)詞。從得分統(tǒng)計情況來看能全部把握的同學(xué)很少，我覺得這既有同學(xué)答題準(zhǔn)確性不夠的問題，又有同學(xué)對300個實(shí)詞復(fù)習(xí)不夠重視的因素，所以加強(qiáng)對附錄300個實(shí)詞復(fù)習(xí)非常重要。如果我們再看2010年上海卷古文的加點(diǎn)字4個字“ （1）少而所與親舊 （2）終身不造其門（3）素號難治（4）乃徙公治之”也大都出于300個實(shí)詞，所以加強(qiáng)識記古文300個實(shí)詞，也有利與我們提高古文的成績。

要點(diǎn)六：理解新材料作文的實(shí)際含義

目前對于新材料作文有很多同學(xué)不是很理解，相關(guān)專家表示“所謂新材料作文和過去材料作文的區(qū)別在于：過去材料作文中的傾向性明顯，引導(dǎo)性明顯。而新材料作文相反。要求學(xué)生圍繞材料中的主要意思，不違背主要傾向，有關(guān)聯(lián)，任選角度，可以是材料的意思，或者是補(bǔ)充，或者是從另一個角度彌補(bǔ)不足的，這些都可以。”所以，相對來說新材料作文更有利于同學(xué)的把握和發(fā)揮，同學(xué)可以多積累素材，在考試中充分發(fā)揮。如2009年上海卷高考作文題“根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（詩歌除外）。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱‘板橋體’。他的作品，單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味，有人說這種作品‘不可無一，不可有二’。”這就是一道典型的高考新材料作文題，就是可以從多個角度進(jìn)行發(fā)揮的。

要點(diǎn)七：強(qiáng)調(diào)突出寫作的內(nèi)容內(nèi)涵

2011年的語文的作文題是“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去?！逼踉X夫小說中的一個人物在戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去?！边@兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！边@是一道非常好的作文題，有利于讓學(xué)生都有話可談，但從統(tǒng)計分析來看，很多同學(xué)處于50分左右。原因主要是有很多同學(xué)沒有深入的思考和自己獨(dú)特的內(nèi)容。寫作的內(nèi)容非常重要，在平時的復(fù)習(xí)中除了加強(qiáng)對于閱讀的練習(xí)，培養(yǎng)自己深入思考問題，有問題的意識，加強(qiáng)理性的思考，同時積累優(yōu)秀的寫作素材，提高自己的內(nèi)涵和思考力，這些都非常重要?？忌梢詮奈氖氛艿确矫娑喾e累，從社會熱點(diǎn)問題中多思考，培養(yǎng)自己獨(dú)立的思考力和寫作個性。