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現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文化概論、中國古代文學作品選、中國現(xiàn)當代文學作品選、外國文學作品選、文藝理論、基礎寫作、兒童文學、語文課程與教學論、語文教學實踐、邏輯學、三筆書法、教育學、心理學、教師口語、班主任工作、語文教學設計與案例分析、課堂教學案例賞析、教育法規(guī)選講、小學綜合實踐活動設計等。
該學科能夠培養(yǎng)具有較高漢語水平、教育水平、寫作水平的專業(yè)人員,只要踏實肯干,學到本領,前景一定會比較好。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能夠熟練掌握并應用漢語知識,具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、管理及公關(guān)能力,從事中小學語文教育工作的教師。
掌握本專業(yè)所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;了 解本專業(yè)科學發(fā)展新成就;具有較強的書面語言的運用能力以及口頭語言的表達能力;具有一定的組織管理能力和較強的人際溝通能力;具有健康的體魄和良好的衛(wèi)生習慣。懂得教育教學規(guī)律,具有正確的審美觀點和一定的藝術(shù)鑒賞能力。重點拓寬學生的知識面,培養(yǎng)專業(yè)實踐能力。
學生在讀期間,所修課程經(jīng)考試(核)全部及(合)格者,可獲得國家承認其學歷的本科或?qū)?飘厴I(yè)證書,本科生符合條件者可授予學士學位
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