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2021年湖北自考園林種苗學(xué)考試大綱

責任編輯:bjj 發(fā)布日期:2021-01-23 13:55:00 來源:求學(xué)問校網(wǎng)

【摘要】2021年湖北自考園林種苗學(xué)考試大綱來了!

求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考園林種苗學(xué)考試大綱,大家要在考試大綱中查漏補缺,下面我們一起來看看吧!

2021年湖北自考園林種苗學(xué)考試大綱

考核內(nèi)容與考核目標

第一章  緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解園林苗圃在園林綠化,美化和環(huán)境保護中的地位和作用,清楚園林苗木生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

二、考核知識點與考核目標

(一)園林苗圃在園林綠化,美化和環(huán)境保護中的地位和作用(重點)

識記:衡量城市綠化水平的主要指標,綠地率

理解:城市園林綠化的特點,綠地多樣性

應(yīng)用:園林苗圃在城市綠化中的作用

(二)園林苗木生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(次重點)

理解:苗木生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

應(yīng)用:市場對苗木發(fā)展的作用

(三)園林苗圃學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)(一般)

識記:園林苗圃學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

理解:園林苗圃學(xué)的主要任務(wù)

應(yīng)用:園林苗圃的重要性

第二章  園林苗圃的區(qū)劃與建設(shè)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解園林苗圃的種類和特點,學(xué)習(xí)園林苗圃建設(shè)的可行性分析與合理布局,熟悉園林苗圃的規(guī)劃設(shè)計與建設(shè)施工,清楚園林苗圃技術(shù)檔案的建立。

二、考核知識點與考核目標

(一)園林苗圃的規(guī)劃設(shè)計與建設(shè)施工(重點)

識記:生產(chǎn)用地,輔助用地,育苗區(qū)的分類,苗圃道路分類,灌溉系統(tǒng)的分類與要求。

理解:園林苗圃設(shè)計的準備工作,輔助用地的設(shè)計的分類,設(shè)計說明書的基本內(nèi)容與要求。

應(yīng)用:園林苗圃用地劃分和面積計算的方法,作業(yè)區(qū)基本規(guī)模設(shè)置,園林苗圃設(shè)計圖的繪制和設(shè)計說明的編寫,園林苗圃建設(shè)的基本工序與要點。

(二)園林苗圃的種類和特點,園林建設(shè)的可行性分析與合理布局(次重點)

識記:園林苗圃的分類,園林苗圃合理布局的原則

理解:園林苗圃的具體分類標準;林苗圃可行性分析的主要內(nèi)容

應(yīng)用:園林苗圃自然條件分析的主要方面

(三)園林苗圃技術(shù)檔案的建立(一般)

識記:園林苗圃技術(shù)檔案的基本要求

理解:園林苗圃技術(shù)檔案的主要內(nèi)容

應(yīng)用:熟悉園林苗圃技術(shù)檔案的編寫

第三章  園林樹木的種實生產(chǎn)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

學(xué)習(xí)園林樹木的結(jié)實規(guī)律,了解園林樹木結(jié)實的生理基礎(chǔ),熟悉種實的采集、加工、儲藏、運輸以及種實品質(zhì)檢驗的理論和具體技術(shù)措施。

二、考核知識點與考核目標

(一)園林樹木結(jié)實規(guī)律和種子活力的生理基礎(chǔ)(重點)

識記:種實;結(jié)實年齡;結(jié)實周期性;間隔期;豐年;歉年;種子活力

理解:園林樹木結(jié)實的過程;結(jié)實周期性形成和變化的主要原因;種子活力的形成過程;種子化學(xué)成分的組成;種子劣變的原因;種子修復(fù)的生理基礎(chǔ)。

應(yīng)用:影響園林樹木開花結(jié)實的因素;種子活力差異的原因

(二)園林樹木種子采集調(diào)制;貯藏運輸與品質(zhì)檢驗(次重點)

識記:種子成熟;生理成熟 ;形態(tài)成熟;種子呼吸;呼吸系數(shù);呼吸強度;種子壽命;種子凈度;種子含水量;種子發(fā)芽勢;種子發(fā)芽率;種子生活力;活力;

理解:種實類別;種實脫落特性;常見種實調(diào)制的方法;影響種子呼吸的因素;常用種子貯藏方法;其他種子貯藏技術(shù);種子品質(zhì)檢驗的抽樣步驟;種子凈度分析;重量和含水量測定;種子發(fā)芽以及生活力測定;種子優(yōu)良度和健康測定。

應(yīng)用:種實成熟度的鑒別和采集期的選擇;凈種和分級的方法;種子運輸?shù)姆椒ê头诸悾环N子質(zhì)量檢驗結(jié)果及質(zhì)量檢驗管理

(三)園林樹木種實生產(chǎn)(一般)

識記:種源;人工種子;

理解:種子園建立選址方法;選建母樹林的要求

應(yīng)用:母樹林和種子園經(jīng)營的具體方法和要求

第四章  苗木的播種繁殖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解園林樹木播種繁殖的特點,學(xué)習(xí)園林樹木播種繁殖育苗的基本步驟和方法,熟悉播種繁殖育苗的技術(shù)要領(lǐng)和管理要求。

二、考核知識點與考核目標

(一)播種育苗技術(shù)和播種育苗的發(fā)育特點,管理要領(lǐng)(重點)

識記:苗木密度;合理密度;播種量;育苗行;條播;點播;撒播;出苗期;幼苗期;間苗;補苗;

理解:不同播種時間的特點;苗木密度與播種量的計算;不同播種方法的特點;播種苗的年生長發(fā)育特點;留床苗的年生長發(fā)育特點;出苗前圃地管理和苗期管理;

應(yīng)用:播種量的計算方法;人工播種和機械播種的技術(shù)要領(lǐng)苗期截根;水分和降溫處理的方法;施肥時間和方法;防寒越冬的方法

(二)整地作床與播種前的種子處理(次重點)

識記:催芽;種子休眠;生理后熟;被迫休眠;層積催芽;浸種催芽;接種

理解:整地的意義和方法;土壤處理的方法不同作床與作壟的方法;常用種子消毒的方法;層積催芽的方法與要求;浸種催芽的技術(shù)要領(lǐng);其他催芽方法的要求。

應(yīng)用:熱水浸種的具體處理要求;常用層積催芽的具體處理方法;藥劑浸種的具體處理方法

(三)播種繁殖的特點(一般)

識記:播種繁殖

理解:播種繁殖的特點

應(yīng)用:適宜播種繁殖的主要園林樹種

第五章  苗木的營養(yǎng)繁殖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解園林樹木營養(yǎng)繁殖的特點,學(xué)習(xí)園林樹木常見幾種營養(yǎng)繁殖育苗的基本步驟和方法,熟悉扦插,嫁接,分株等育苗的技術(shù)要領(lǐng)和管理要求。

二、考核知識點與考核目標

(一)扦插和嫁接繁殖的成活原理以及常見的處理方法,技術(shù)要領(lǐng),管理要求(重點)

識記:扦插繁殖;嫁接;插穗;砧木;親和力;

理解:插條的生根類型和生理基礎(chǔ);影響插條生根的內(nèi)在因子與外在因子;扦插的種類及方法;扦插后的主要管理要求;嫁接的意義和作用影響嫁接成活的因素;砧木和接穗的相互影響及砧木、接穗的選擇;主要的嫁接方法與應(yīng)用范圍;

應(yīng)用:促進插穗生根的技術(shù);扦插時期和插條的選擇及剪截方法;扦插育苗常用技術(shù);嫁接的技術(shù)要領(lǐng);嫁接后的管理要求。

(二)營養(yǎng)繁殖的特點(次重點)

識記:營養(yǎng)繁殖

理解:營養(yǎng)繁殖的定義和特點

應(yīng)用:營養(yǎng)繁殖的意義和分類

(三)分株繁殖、壓條、埋條繁殖(一般)

識記:分株繁殖;壓條繁殖;埋條繁殖

理解:常見分株繁殖的種類;常用壓條的種類和方法;常用埋條的種類和方法

應(yīng)用:壓條后的管理;埋條后的管理

第6章  苗木管理與大苗培育

一、學(xué)習(xí)目的與要求

學(xué)習(xí)園林樹木苗木移植成活的基本原理,了解樹木移植的方法和要求,熟悉苗木的整形修剪的方法,掌握園林苗圃的灌溉與排水、土肥管理、主要病蟲害防治,知道各類大苗的培育技術(shù)。

二、考核知識點與考核目標

(一)園林樹木苗木移植成活的基本原理;樹木移植的方法和要求;苗木的整形修剪的方法;(重點)

識記:移植;整形;修剪;抹芽;摘心;短截;疏枝;拉枝;刻傷;環(huán)割;環(huán)剝;劈枝;化學(xué)修剪;

理解:苗木移植的意義和作用;移植成活的基本原理和技術(shù)措施;移植的時間、次數(shù)和密度;整形修剪的意義;整形修剪的時間和分類

應(yīng)用:常用移植方法的具體要求;常見整形修剪的方法及各自特點與應(yīng)用范圍。

(二)園林苗圃的灌溉與排水、土肥管理、主要病蟲害防治(次重點)

識記:側(cè)方灌溉;畦灌;淺耕滅茬;連作;輪作;套種;有機肥料;無機肥料

理解:灌溉的重要性;科學(xué)灌水的意義;排水的要求;園林苗圃的土壤管理;土壤耕作的內(nèi)容;苗圃輪作的意義和具體方法;土壤施肥的意義;主要營養(yǎng)元素的作用;

應(yīng)用:灌溉的方法;苗圃輪作的具體方法;苗木套種的意義與方法;苗圃常用肥料的種類及性質(zhì);苗圃施肥的原則和技術(shù);施肥量和時間的確定;園林苗圃常見病蟲害及防治。

(三)各類大苗的培育技術(shù)。(一般)

理解:落葉大喬木、落葉小喬木、落葉灌木、落葉垂枝類大苗、常綠喬木大苗、常綠灌木大苗、攀援植物大苗的規(guī)格要求。

應(yīng)用:落葉大喬木、落葉小喬木、落葉灌木、落葉垂枝類大苗、常綠喬木大苗、常綠灌木大苗、攀援植物大苗的培育技術(shù)。

第七章  苗木質(zhì)量評價與出圃

一、學(xué)習(xí)目的與要求

學(xué)習(xí)園林苗木調(diào)查的具體要求,了解苗木質(zhì)量標準與評價的方法,熟悉園林苗木掘取與分級、檢疫和消毒、包裝與運輸、假植與貯藏的具體要求

二、考核知識點與考核目標

(一)園林苗木質(zhì)量標準與評價(重點)

識記:優(yōu)良苗木;

理解:園林苗木評價的形態(tài)、生理、根生活力指標,

應(yīng)用:園林苗木評價的意義

(二)園林苗木調(diào)查的具體要求(次重點)

識記:苗木調(diào)查

理解:苗木調(diào)查的目的與要求;苗木調(diào)查的方法

應(yīng)用:苗木調(diào)查中抽樣方法,樣地數(shù)量及形狀的確定;苗木年齡的表示方法

(三)園林苗木出圃、檢疫和消毒、包裝與運輸、假植與貯藏(一般)

識記:苗木分級;苗木假植

理解:園林苗木掘取與分級的具體方法、園林苗木檢疫和消毒。

應(yīng)用:園林苗包裝與運輸、假植與貯藏的具體要求。

第八章  設(shè)施育苗

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解育苗設(shè)施的主要特點,熟悉當前主要育苗設(shè)施的基本現(xiàn)狀與發(fā)展,學(xué)習(xí)組培育苗、無土栽培育苗、容器育苗的技術(shù)要求和具體要求。

二、考核知識點與考核目標

(一)容器育苗;無土栽培育苗(重點)

識記:容器育苗;無土栽培;

理解:容器育苗的優(yōu)缺點;容器育苗的設(shè)施選擇和流程、技術(shù)要領(lǐng);無土栽培育苗的發(fā)展;水培育苗的主要設(shè)施要求和主要的技術(shù)流程;固體基質(zhì)的作用與選用原則;常用基質(zhì)的分類和性能。

應(yīng)用:容器育苗中營養(yǎng)土的制備;常見園林植物的無土栽培育苗要求。

(二)組培育苗(次重點)

識記:植物組織培養(yǎng)

理解:組織培養(yǎng)的分類和它在園林植物育苗上的應(yīng)用;植物組織培養(yǎng)的基本設(shè)備和操作;

應(yīng)用:常見園林植物的組培育苗要求;

(三)工廠化育苗(一般)

識記:工廠化育苗;溫室

理解:工廠化育苗設(shè)施

應(yīng)用:植物工廠化生產(chǎn)技術(shù)

第九章  園林苗圃的經(jīng)營管理

一、學(xué)習(xí)目的與要求

學(xué)習(xí)管理的概念與現(xiàn)代企業(yè)管理的職能要求,了解園林苗圃的組織管理和經(jīng)濟管理,熟悉園林苗圃的市場風(fēng)險評估與市場營銷

二、考核知識點與考核目標

(一)園林苗圃的組織管理和經(jīng)濟管理(重點)

識記:組織;組織設(shè)計;質(zhì)量管理;調(diào)度;園林苗圃物質(zhì)管理

理解:組織結(jié)構(gòu)的基本模式;園林苗圃的人力管理的要求;園林苗圃的人才管理;園林苗圃的經(jīng)濟管理的特點和基本要求;園林苗圃的質(zhì)量管理的要求和基本環(huán)節(jié);園林苗圃的數(shù)量管理的要求和基本程序;園林苗圃的物質(zhì)管理的基本環(huán)節(jié)和程序;園林苗圃的財務(wù)管理的基本環(huán)節(jié)和要求;園林苗圃的成本管理原則、內(nèi)容和方法;園林苗圃的安全管理措施。

應(yīng)用:園林苗圃的計劃與周年生產(chǎn)管理。

(二)園林苗圃的市場風(fēng)險評估與市場營銷(次重點)

識記:社會風(fēng)險;市場風(fēng)險;風(fēng)險適應(yīng)策略;風(fēng)險抑制策略;風(fēng)險分散策略;風(fēng)險回避策略;市場營銷

理解:經(jīng)營風(fēng)險的特征;經(jīng)營風(fēng)險的來源、分類和特點;苗圃的市場風(fēng)險規(guī)避策略;市場營銷的基本任務(wù)和基本觀點;園林苗圃產(chǎn)品消費環(huán)境分析的具體內(nèi)容;園林苗木的市場營銷策略的基本內(nèi)容和方法;園林苗木的市場營銷策劃。

應(yīng)用:園林苗木的市場營銷調(diào)研的方法;市場預(yù)測方法;影響消費者購買的內(nèi)在與外在因素。

(三)園林苗圃經(jīng)營的內(nèi)涵與類型(一般)

識記:經(jīng)營;管理;

理解:園林苗圃經(jīng)營的內(nèi)涵;園林苗圃經(jīng)營的類型

應(yīng)用:園林苗圃經(jīng)營管理的要求

第十章  常見園林植物的繁殖與培育

一、學(xué)習(xí)目的與要求

常見園林樹木的繁殖和培育方法

二、考核知識點與考核目標

(一)常綠喬木類繁殖,落葉喬木類苗木的培育(重點)

應(yīng)用:常綠喬木類中雪松、檜柏、廣玉蘭、樟樹、榕樹、杜英、棕櫚、女貞的形態(tài)特征分布與繁殖方法,落葉喬木類苗木中銀杏、水杉、白玉蘭,鵝掌楸、懸鈴木、七葉樹、欒樹、楓楊、國槐、合歡、元寶楓、白蠟、刺楸的形態(tài)特征分布與繁殖方法

(二)常綠灌木類苗木,落葉灌木類苗木和綠籬類苗木的培育(次重點)

應(yīng)用:常綠灌木類苗木中羅漢松、含笑、桂花、石楠、山茶、杜鵑、紅花繼木、珊瑚樹、小葉蚊母樹、茉莉、南天竹的形態(tài)特征分布和繁殖方法,落葉灌木類苗木中蠟梅、梅花、金絲桃、月季、棣棠、櫻花、牡丹、連翹、錦帶花、紫荊的形態(tài)特征分布和繁殖方法,綠籬、地被類苗木中海桐、繡線菊、大葉黃楊、紫葉小檗、水蠟樹、闊葉箬竹、金葉女貞、枸骨、木槿、火棘的形態(tài)特征分布和繁殖方法。

(三)藤本類苗木,竹類苗木的繁殖(一般)

應(yīng)用:藤本類苗木中木香、紫藤、爬山虎、凌霄、扶芳藤、忍冬、長春藤的形態(tài)特征分布和繁殖方法,竹類苗木中毛竹、鋼竹、孝順竹、菲白竹、佛肚竹、慈竹的形態(tài)特征分布和繁殖方法。

有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標中,按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:

識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低層次的要求。

理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。

應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題,是最高層次的要求。

二、教材

蘇金樂主編. 園林苗圃學(xué)(第二版). 北京:中國農(nóng)業(yè)出版社,2010

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標,以便在閱讀教材時做到心中有數(shù),有的放矢。

2、閱讀教材時,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個知識點,對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認知、理解和記憶,以利于突出重點,并涵蓋整個內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習(xí)之前,應(yīng)認真閱讀教材,按考核目標所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析,解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo),明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次,并深刻理解對各知識點的考核目標。

3、輔導(dǎo)時,應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時,應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),宜提倡"認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動爭取幫助,依靠自己學(xué)通"的方法。

5、輔導(dǎo)時,要注意突出重點,對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時:本課程共4學(xué)分,建議總課時72學(xué)時,學(xué)時分配如下:

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五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當突出重點。

2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:"識記"為 20  %、"理解"為 30    %、"應(yīng)用"為  50   %。

3、試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。

4、每份試卷中,各類考核點所占比例約為:重點占65%,次重點占25%,一般占10%。

5、試題類型一般分為:單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、計算題、簡答題、論述題 。

6、考試采用閉卷筆試,考試時間150分鐘,采用百分制評分,60分合格。

六、題型示例(樣題)

一、單項選擇題

1.一般種子發(fā)芽的最適溫度為。

A. 5-15℃       B. 10-20℃         C. 20-30℃       D. 25-35℃

二、多項選擇題

1.種子發(fā)芽率低的原因

A.種皮堅硬,水分透不進              B.種胚沒有完成后熟,處于休眠期

C.播種技術(shù)或播種時期不正確          D.種子生命力下降,貯藏方式不正確

E.種胚發(fā)育不充分或受傷

三、填空題

1.刺槐種子休眠的原因是         。

四、名詞解釋題

1. 種子生理成熟:

五、計算題

給予已知條件,計算某一樹種單位面積所需的播種量?

六、簡答題

1.簡答計算播種量的依據(jù)及公式。

七、論述題

1.樹木結(jié)實為什么會出現(xiàn)大小年現(xiàn)象?如何防治?

以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考園林種苗學(xué)考試大綱以及部分樣題,大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí),祝大家有個好成績。


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