求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考地基基礎(chǔ)考試大綱，大家要在考試大綱中查漏補缺，下面我們一起來看看吧！
課程內(nèi)容與考核目標
第一章 土的物理性質(zhì)
一、學習目的和要求
掌握土的組成、土的三相組成及三相比例指標；掌握無粘性土的密實度；掌握粘性土的物理特征；了解地基土的分類的基本概念和地下水的種類及土的滲透性。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 土的組成
第二節(jié) 土的物理指標
第三節(jié) 無黏性土、黏性土的物理特性
第四節(jié) 土的工程分類
第五節(jié) 地下水
三、考核知識點
（一）土的組成
（二）土的三相比例指標
（三）無粘性土的密實度
（四）粘性土的物理特征
（五）地基土的分類基本概念
四、考核要求
1．識記：土的組成、土的三相組成及三相比例指標；無粘性土的密實度的判別方法；塑限、液限、塑性指數(shù)和液性指數(shù)的概念；達西定律和動力水
2．理解：粒徑級配曲線、不均勻系數(shù)的含義；各種指標的技術(shù)；無粘性土密實度概念；塑性指數(shù)和液性指數(shù)的計算；滲透系數(shù)的概念
第二章 土中應(yīng)力
一、學習目的和要求
掌握飽和土的有效應(yīng)力原理、掌握土的自重應(yīng)力、基底壓力及附加應(yīng)力的概念；掌握自重應(yīng)力、基底壓力和附加應(yīng)力的計算。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 飽和土的有效應(yīng)力原理
第二節(jié) 土的自重應(yīng)力
第三節(jié) 土中附加應(yīng)力
第四節(jié) 基底壓力分析
三、考核知識點
（一）飽和土的有效應(yīng)力原理
（二）土的自重應(yīng)力概念與計算
（三）土中附加應(yīng)力概念與計算
（四）基底壓力及附加壓力的概念與計算
四、考核要求
1．識記：飽和土的有效應(yīng)力原理、土的自重應(yīng)力概念、土中附加應(yīng)力概念、基底壓力及附加壓力的概念。
2．理解：土的自重應(yīng)力計算、土中附加應(yīng)力計算、基底壓力及附加壓力計算。
第三章 土的壓縮性與地基變形的計算
一、學習目的和要求
掌握土的壓縮性指標；了解地基變形特征；掌握地基沉降量的計算方法；了解規(guī)范方法以及與分層總和法的區(qū)別聯(lián)系；掌握一維固結(jié)理論
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 土的壓縮性
第二節(jié) 地基沉降計算
第三節(jié) 太沙基一維固結(jié)公式
三、考核知識點
（一）土的壓縮性指標
（二）分層總和法
（三）太沙基一維固結(jié)公式
四、考核要求
1．識記：土的壓縮性概念和壓縮性指標；分層總和法；
2．理解：壓縮性試驗的特點以及壓縮曲線的含義；計算地基沉降量規(guī)范方法的基本概念；土的滲透固結(jié)
3. 應(yīng)用：壓縮系數(shù)和壓縮模量的計算；用分層總和法計算地基最終沉降量
第四章 土的抗剪強度
一、學習目的和要求
掌握土的抗剪強度概念，掌握土的抗剪庫侖公式和土的極限平衡；掌握抗剪強度的測定方法；了解幾種地基承載力的確定方法
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 土的抗剪強度
第二節(jié) 地基變形和地基承載能力
第三節(jié) 地基承載力的確定
三、考核知識點
（一）庫侖公式
（二）土的極限平衡
（三）抗剪強度的測定
（四）地基承載力的確定方法
四、考核要求
1．識記：抗剪強度的測定方法；地基極限承載力確定方法；地基臨塑荷載、界限荷載、極限荷載的概念及工程實用意義
2. 理解：土的抗剪強度概念；土的抗剪強度指標的含義
3. 應(yīng)用：庫侖公式的應(yīng)用；極限平衡條件的應(yīng)用
第五章 土木工程地質(zhì)勘察
一、學習目的和要求
熟悉工程地質(zhì)勘測的任務(wù)、要求、內(nèi)容和方法；熟悉土的野外鑒定以及工程地質(zhì)勘察報告；熟悉驗槽的目的和內(nèi)容
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 工程地質(zhì)勘察的任務(wù)和要求
第二節(jié) 工程地質(zhì)勘察的內(nèi)容
第三節(jié) 工程地質(zhì)勘察的方法
第四節(jié) 土的野外鑒定的描述
第五節(jié) 工程地質(zhì)勘察報告
第六節(jié) 驗槽
三、考核知識點
（一）工程地質(zhì)勘察的可取得資料
（二）工程地質(zhì)勘察的內(nèi)容
（三）工程地質(zhì)勘察的方法及觸探
（四）土的野外鑒定的描述
（五）工程地質(zhì)勘察報告內(nèi)容
（六）驗槽的目的和內(nèi)容
四、考核要求
1．識記：工程地質(zhì)勘察的任務(wù)和要求；工程地質(zhì)勘察的內(nèi)容；工程地質(zhì)勘察的方法；驗槽的目的和內(nèi)容
第六章 土坡穩(wěn)定及擋土墻
一、學習目的和要求
初步掌握土坡穩(wěn)定分析方法；了解擋土墻的分類和土壓力的概念；熟練掌握主動土壓力和被動土壓力的計算；掌握重力式擋土墻的構(gòu)造與驗算
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 土坡穩(wěn)定分析
第二節(jié) 擋土墻
第三節(jié) 朗肯土壓力理論
第四節(jié) 重力式擋土墻
三、考核知識點
（一）土坡穩(wěn)定分析
（二）擋土墻的分類和土壓力的概念
（三）朗肯土壓力理論
（四）重力式擋土墻驗算
四、考核要求
1．識記：土坡穩(wěn)定分析包括無粘性土和粘性土及二者之間的區(qū)別；擋土墻的分類和土壓力的分類與定義；重力式擋土墻構(gòu)造特點及驗算內(nèi)容
2. 應(yīng)用： 朗肯土壓力理論計算主動土壓力和被動土壓力
第七章 天然地基上的淺基礎(chǔ)
一、學習目的和要求
了解淺基礎(chǔ)的類型及適用條件；熟悉基礎(chǔ)埋置深度的確定原則；掌握地基承載力設(shè)計值的確定方法；熟練掌握按地下持力層承載力計算墻下條形基礎(chǔ)和柱下獨立基礎(chǔ)的底面尺寸；掌握軟弱下臥層承載力的驗算方法；理解減輕不均勻沉降的一般措施。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 淺基礎(chǔ)的設(shè)計內(nèi)容及設(shè)計程序
第二節(jié) 淺基礎(chǔ)的類型
第三節(jié) 基礎(chǔ)埋置深度的確定
第四節(jié) 地基承載力的確定
第五節(jié) 基礎(chǔ)底面積
第六節(jié) 剛性基礎(chǔ)設(shè)計
第七節(jié) 墻下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)
第八節(jié) 減少不均勻沉降的一般措施
三、考核知識點
（一）天然地基淺基礎(chǔ)的設(shè)計內(nèi)容
（二）淺基礎(chǔ)的類型
（三）基礎(chǔ)埋置深度的確定
（四）地基承載力的確定
（五）淺基礎(chǔ)的設(shè)計與計算
（六）減少不均勻沉降的一般措施
四、考核要求
1．識記：淺基礎(chǔ)的類型及適用條件；天然地基淺基礎(chǔ)的設(shè)計內(nèi)容；基礎(chǔ)埋置深度的確定；地基承載力的確定的方法；減少不均勻沉降的一般措施
2. 應(yīng)用：根據(jù)地基承載力基本標準確定地基承載力設(shè)計值；按地下持力層承載力計算墻下條形基礎(chǔ)和柱下獨立基礎(chǔ)的底面尺寸
第八章 樁基礎(chǔ)及其他深基礎(chǔ)
一、學習目的和要求
掌握樁基的分類及其適用條件；熟悉樁的設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計原則；掌握單樁豎向荷載的傳遞及承載力的確定；熟悉樁基設(shè)計和承臺設(shè)計；了解其他深基礎(chǔ)
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 樁基的分類
第二節(jié) 樁的設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計原則
第三節(jié) 單樁豎向荷載的傳遞及承載力
第四節(jié) 樁基設(shè)計
第五節(jié) 其他深基礎(chǔ)簡介
三、考核知識點
（一）樁的設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計原則
（二）樁基的分類及適用條件
（三）單樁豎向荷載的傳遞
（四）單樁豎向承載力的確定
四、考核要求
1．識記：樁的設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計原則；樁基的分類及適用條件；端側(cè)附摩阻力的概念；端承樁和摩擦樁的概念和區(qū)別；
2.理解：混凝土預(yù)制樁和混凝土灌注樁的概念 ；單樁豎向荷載的傳遞規(guī)律；樁基礎(chǔ)驗算
第九章 軟弱地基及處理
一、學習目的和要求
了解常用軟弱地基的處理方法的原理和適用范圍；掌握換土墊層法的作用和適用范圍；
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 換土墊層法
第三節(jié) 強夯法
第四節(jié) 預(yù)壓法
第五節(jié) 擠密法和振沖法
第三節(jié) 化學加固法
第四節(jié) 托換法
三、考核知識點
（一）軟弱地基的處理目的
（二）軟弱地基的工程特性
（三）軟弱地基的處理方法
（四）換土墊層法的原理、適用范圍和設(shè)計要點
（五）擠密法和振沖法的原理和適用范圍
（四）強夯法的原理和適用范圍
四、考核要求
1．識記：軟弱地基的處理目的；軟弱地基的工程特性；軟弱地基的處理方法；換土墊層法的適用范圍；擠密法和振沖法的適用范圍；強夯法的適用范圍；預(yù)壓法的適用范圍；化學加固法的適用范圍；托換法的適用范圍
2.理解：換土墊層法的原理；換土墊層法的原理；擠密法和振沖法的原理；強夯法的原理；預(yù)壓法的原理；化學加固法的原理；托換法的原理
第十章 課程實訓(xùn)
一、學習目的和要求
本章通過一些有關(guān)地基的圖示和施工知識，讓同學們在生產(chǎn)第一線較好地處理所遇到的實際問題
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 土工實驗實訓(xùn)
第二節(jié) 看圖學地基與地基施工圖及施工技術(shù)實例
第三節(jié) 認讀鋼筋混凝土樁施工大樣圖實訓(xùn)
第四節(jié) 地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量驗收
關(guān)于大綱的說明與考核實施要求
一、自學考試大綱的目的和作用
課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求，結(jié)合自學考試的特點而確定的。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導(dǎo)和規(guī)定。
課程自學考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學者學習教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。二、課程自學考試大綱與教材的關(guān)系
課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù)，教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。
大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準。
三、關(guān)于自學教材與主要參考書
指定教材： 《土力學與地基基礎(chǔ)》，傅裕壽，張正威，清華大學出版社，2012年
四、自學要求
本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內(nèi)容。為有效地指導(dǎo)個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點和難點。
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”與“應(yīng)用”三個知識能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)名詞、要領(lǐng)、知識的定義或含義，并能正確認知和表達，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理和基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
五、自學方法指導(dǎo)
1．在開始閱讀指定教材某一章前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2．閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3．在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。
4．完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在狹隘習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（邏輯）間的邏輯關(guān)系。
5．正確處理理論與實際、學習與運用的關(guān)系。學習中要堅持理論聯(lián)系實際，學習致用，提高分析問題和解決問題的能力。要關(guān)心當前的經(jīng)濟改革，注意經(jīng)濟新變化，學習用所學理論和方法分析問題。
六、對社會助學的要求
1．應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2．應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3．輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4．輔導(dǎo)時，應(yīng)對學習方法進行指導(dǎo)，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。
5．輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6．注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7．要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8．助學學時：本課程5學分，建議總學時 80學時，理論助學50學時分配見下表：
七、對考核內(nèi)容與考核目標的說明
1．本課程要求考生學習和掌握的知識點內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，本大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，本大綱對各知識點明確了考核目標，使自學應(yīng)考者能夠進一步明確考核知識點和要求，更有目的地系統(tǒng)學習教材；使考試命題能夠更加明確命題范圍，更準確地安排試題的知識能力層次和難易度。本大綱在考核要求中，對各知識點分別按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用四個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次的考核要求。四個能力層次是遞進等級關(guān)系，各個能力層次的含義是：
識記：要求考生能知道本課程中的有關(guān)名詞、概念、原理、知識的含義，并能正確認識或識別。
領(lǐng)會：要求在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法；能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。
簡單應(yīng)用：要求在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，能運用本課程中的基本概念、基本原理、基本方法中的少量知識點，分析和解決一般的理論問題和實際問題。
綜合應(yīng)用：要求在簡單應(yīng)用的基礎(chǔ)上，能運用學過的本課程規(guī)定的多個知識點，綜合分析和解決比較復(fù)雜的理論問題和實際問題。
2．凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的，應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準。
3．本門課程的考核與評價方式為筆試+實踐考核，筆試考試成績滿分為100分，按60%計入總成績；實踐考核成績滿分為100分，按40%計入總成績。
八、關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試的有關(guān)說明
1．本大綱各章所規(guī)定的考核要求中各知識點都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。
2．命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點范圍的試題，考核目標不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)最高能力層次要求。命題主要考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解和掌握，對基本方法是否會用或熟練。
3．識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用四個認知層次的試題在試卷中所占的分數(shù)比例依次約為：20%、30%、30%、20%.
4．試題的難度可分為：容易、中等偏易、中等偏難、難；它們在試卷中所占分數(shù)比例依次大致為：20%、30%、30%、20%.
5．試題的題型有：
6．考試方式為筆試、閉卷；考試時間為 分鐘；滿分為100分，60分為及格線；考試時只允許帶鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考地基基礎(chǔ)考試大綱，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
