求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考汽車法規(guī)考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內容與考核目標
第1章 汽車安全技術概述
一、學習目的和要求
本章要求學生了解道路交通事故與汽車安全的關系、汽車安全技術的主要研究內容和現(xiàn)代汽車的安全保障體系。
二、考核知識點與考核目標
（一）道路交通事故與汽車安全的關系（一般）
識記：現(xiàn)代汽車安全保證體系概念。
理解：道路交通事故與汽車安全的關系。
應用：就某一交通事故進行分析。
（二）現(xiàn)代汽車安全保障體系（一般）
識記：現(xiàn)代汽車安全保障體系的概念。
理解：道路交通系統(tǒng)三要素及相互關系。
應用：汽車安全保障體系的構成。
（三）汽車安全技術的主要內容（一般）
識記：汽車安全性分類及概念。
理解：汽車安全性研究的內容。
應用：分析某品牌車被動安全性的決定因素。
（四）汽車安全技術的發(fā)展(一般)
識記：綜合安全技術概念。
理解：汽車安全技術的發(fā)展。
應用：綜合安全技術功能圖的應用。
第2章 汽車安全技術法規(guī)與標準
一、學習目的和要求
本章學習要求學生了解汽車技術法規(guī)與標準的關系，掌握歐洲、日本、美國汽車技術法規(guī)體系和汽車安全技術法規(guī)的特點及項目，熟練掌握中國汽車標準和法規(guī)體系及現(xiàn)行的強制性安全標準，并能比較各國的主動安全和被動安全標準的主要項目。
二、考核知識點與考核目標
（一）汽車技術法規(guī)與標準的關系（一般）
識記：汽車技術法規(guī)與標準的關系、各國主要技術法規(guī)。
理解：分析比較技術法規(guī)與標準的差異。
應用：分析汽車技術法規(guī)與標準的聯(lián)系。
（二）世界各國汽車安全技術法規(guī)特點及項目（重點）
識記：各國汽車安全法規(guī)的制定過程、我國的汽車技術法規(guī)體系。
理解：歐洲、美國、日本汽車技術法規(guī)體系。
應用：分析歐洲、美國、日本汽車技術法規(guī)體系的特點及其異同。
（三）各國汽車安全技術法規(guī)或標準對比（次重點）
識記：中國汽車碰撞安全法規(guī)主要體現(xiàn)在幾個方面。
理解：汽車被動防火安全法規(guī)或標準主要項目對比。
應用：汽車主被動安全技術法規(guī)或標準主要項目對比。
第3章 汽車主動安全性
一、學習目的和要求
本章主要介紹了汽車主動安全的4個方面：行駛安全性、環(huán)境安全性、感覺安全性和操作安全性、并分析了影響其性能的主要因素和應采取的主要措施。本章學習要求學生了解汽車主動安全方面知識，熟練掌握汽車行駛安全性及操作安全性方面知識。
二、考核知識點與考核目標
（一）概述（一般）
識記：汽車主動安全性概念。
理解：汽車的主動安全性的意義。
（二）汽車行駛安全性（重點）
識記：汽車行駛安全性、動力性、通過性、制動安全性、操縱穩(wěn)定性概念、安全輪胎技術。
理解：制動效能及其恒定性、制動跑偏、制動側滑、甩尾及前軸轉向能力的喪失、汽車操縱穩(wěn)定性的影響因素。
應用：車速對附著系數(shù)曲線的影響。
（三）汽車環(huán)境安全性（一般）
識記：汽車環(huán)境安全性的概念。
理解：汽車平順性的評價。
應用：平順性公式的應用。
（四）汽車感覺安全性（重點）
識記：汽車感覺安全性的概念。
理解：汽車視野種類及其要求。
應用：汽車駕駛員眼橢圓在汽車設計中的應用。
（五）汽車操縱安全性（一般）
識記：操縱安全性、操縱機構概念。
理解：汽車H點、影響手伸及界面的駕駛尺寸、操縱機構的布置。
應用：汽車操作穩(wěn)定性評價所用物理參量。
第4章 汽車被動安全性
一、學習目的和要求
本章學習要求學生了解汽車被動安全與汽車碰撞的關系，認識汽車被動安全的分類，以及影響汽車被動安全性的主要結構措施，掌握安全的車身結構、安全帶系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、座椅系統(tǒng)和轉向系的防傷裝置的結構、作用、法規(guī)或標準要求等。
二、考核知識點與考核目標
（一）安全的車身結構（次重點）
識記：汽車車身結構的組成部分、功能
理解：車身的變形特性：正面碰撞、側面碰撞、追尾碰撞。
應用：車身結構安全設計。
（二）座椅安全帶系統(tǒng)（重點）
識記：座椅安全帶的作用與原理、座椅安全帶分類。
理解：安全帶組成及各部件作用。
應用：提高汽車座椅安全帶安全性、舒適性和方便性的方法。
（三）安全氣囊系統(tǒng)（重點）
識記：安全氣囊組成：控制裝置、氣體發(fā)生器、氣袋。
理解：安全氣囊的分類。
應用：分析安全氣囊的工作過程。
（四）汽車座椅系統(tǒng)（重點）
識記：汽車座椅系統(tǒng)的作用及要求、座椅的安全結構。
理解：座椅靠背的設計、調節(jié)裝置的使用。
應用：座椅系統(tǒng)安全性能要求：體壓分布要求、振動特性要求、剛度強度要求。
（五） 轉向系防傷機構（一般）
識記：轉向系防傷機構概述。
理解：轉向系防傷機構結構原理。
應用：能量吸收式轉向管柱設計。
第5章 汽車主動安全系統(tǒng)
一、學習目的和要求
本章學習要求學生認識車輪防抱死制動系統(tǒng)、電子制動力分配裝置、驅動防滑系統(tǒng)、電控懸架系統(tǒng)等汽車主動安全系統(tǒng)的結構，系統(tǒng)掌握車輪防抱死制動系統(tǒng)、驅動防滑控制系統(tǒng)的工作原理和控制技術。
二、考核知識點與考核目標
（一）車輪防抱死制動系統(tǒng)（ABS）（重點）
識記：ABS的功用、基本原理、結構與組成。
理解：ABS的基本原理、結構與組成。
應用：ABS在汽車上的配置。
（二）驅動防滑控制系統(tǒng)（ASR）（重點）
識記：ASR的功用、基本工作原理。
理解：驅動輪防滑控制方式、ASR不同控制方式系統(tǒng)的工作過程。
應用：分析驅動防滑率與附著系數(shù)的關系。
（三）電子制動力分配系統(tǒng)（EBD）（一般）
識記：EBD的功用、組成。
理解：EBD的工作原理。
應用：分析EBD的汽車制動力分配曲線。
（四)電控動力轉向系統(tǒng)（次重點）
識記:EHPS的分類和特點、EPS的功用、特點。
理解：EPS的組成及基本原理、結構形式。
應用：分析EPS主力特性曲線。
（五）可控懸架系統(tǒng)（一般）
識記：可控懸架系統(tǒng)概述。
理解：自適應懸架系統(tǒng)的控制、主動懸架工作原理。
應用：主動與半主動懸架系統(tǒng)的比較。
（六）電子穩(wěn)定性控制系統(tǒng)（ESP）（次重點）
識記：ESP的功用、組成。
理解：ESP的控制原理、車身穩(wěn)定性控制新技術。
應用：VDIM的應用。
（七）安全輔助駕駛系統(tǒng)（ADAS）(一般)
識記：NVS、ACC、AFS、LDWS、BSA、ACWS、PAS的功用、組成。
理解：NVS、ACC、AFS、LDWS、BSA、ACWS、PAS的工作原理。
應用：分析NVS、ACC、AFS、LDWS、BSA、ACWS、PAS的異同。
第6章 汽車被動安全性能試驗
一、學習目的和要求
本章學習要求學生認識汽車被動安全性、實車碰撞試驗、汽車零部件臺架試驗方法及典型設備，領會被動安全性試驗方法的類別及內容。
二、考核知識點與考核目標
（一）概述（次重點）
識記：提高汽車被動安全性的目的。
理解：被動安全性試驗方法的類別及內容。
應用： 實車碰撞試驗存在的必要性。
（二）汽車零部件臺架試驗方法及典型設備（重點）
識記：臺架試驗所需器材。
理解：車頂頂蓋強度試驗的注意事項、安全帶固定點強度試驗裝置認識、燃油箱試驗三種試驗臺的區(qū)分。
應用：門鎖及門鉸鏈試驗的試驗流程、座椅及頭枕試驗的操作及分析。
（三）汽車零部件模擬碰撞試驗方法及典型設備(重點)
識記：沖撞型模擬碰撞試驗設備的組成。
理解：沖擊式滑車試驗臺的吸能緩沖裝置。
應用：發(fā)射型滑車模擬碰撞試驗設備的操作。
（四）實車碰撞試驗方法及典型設備（一般）
識記：實車碰撞試驗的分類、主要實驗設備。
理解：實車碰撞試驗程序。
應用：比較美國、日本、歐洲的正面碰撞法規(guī)試驗。
第7章 汽車安全檢測
一、學習目的和要求
本章學習要求學生掌握汽車安全檢測的相關知識。主要包括汽車安全檢測規(guī)范和汽車安全檢測主要設備的類別及工作原理。
二、考核知識點與考核目標
（一）汽車安全檢測規(guī)范（重點）
識記：外觀檢查的項目。
理解：外觀檢查的方法：直接檢測法、檢測儀器法、前照燈光束照射位置要求。
應用：轉向輪側滑量檢驗、排氣污染物排放控制檢驗。
（二）汽車安全檢測設備（重點）
識記：前照燈檢測儀檢測原理。
理解：前照燈測試儀測量方法、前輪外傾與前束、聲級計的結構與工作原理。
應用：反力式制動試驗臺與慣性式制動試驗臺的比較。
（三）營運車輛結構安全性綜合評價與檢測（次重點）
識記：客車結構安全性的五種評價方法。
理解：前部沖擊強度檢測設備技術參數(shù)、課程側翻集成設備主要技術參數(shù)。
應用：營運車輛安全性檢測的可靠性。
（四）營運汽車列車制動性能檢測技術及裝備開發(fā)（一般）
識記：營運汽車列車制動性檢測的必要性及檢測項目。
理解：汽車列車制動性能檢測裝備方案比較。
應用：汽車列車制動性能檢測裝備方案設計。
有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
選定教材：劉晶郁，李曉霞，《汽車安全與法規(guī)》（第二版），人民交通出版社，2015年。
參 考 書：郭烈、葛平淑，《汽車安全輔助駕駛技術》，北京大學出版社，2014年。
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程4學分，建議總課時72學時，其中助學課時分配如下：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為 30%、“理解”為 40%、“應用”為30%。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、填空題、判斷題、簡答題、分析題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
1、單項選擇題
汽車產(chǎn)品CCC標記的發(fā)放機構為( )。
A．認監(jiān)委 B．中國質量認證中心 C．工商總局 D．國家發(fā)改委。
2、多項選擇題
下列( )屬于車輛被動安全防護措施。
A．可潰縮式轉向柱 B．預緊限力式三點式安全帶
C．安全氣囊 D．ESP車輛穩(wěn)定控制系統(tǒng)
3、名詞解釋題
制動距離
4、填空題
汽車技術法規(guī)主要包括: 、 、 和節(jié)約能源等方面。
5、判斷題
汽車碰撞發(fā)生40ms時，安全氣囊開始充氣。（ ）
6、簡答題
法規(guī)和標準的主要不同點有哪些。
7、分析題
論述現(xiàn)代電子技術使汽車被動安全性的進一步改善成為可能。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考汽車法規(guī)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
