求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考體育社會(huì)學(xué)考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 體育社會(huì)現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
介紹本課程的具體安排和知識(shí)學(xué)習(xí)的框架結(jié)構(gòu)，闡述當(dāng)前國內(nèi)外體育社會(huì)學(xué)的研究熱點(diǎn)和體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的定義。本章要求學(xué)生了解體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)；理解社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)及功能；掌握體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的定義。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育社會(huì)現(xiàn)象概述
第二節(jié) 體育社會(huì)現(xiàn)象的重大變化
第三節(jié) 關(guān)于體育社會(huì)現(xiàn)象的幾個(gè)基本命題
三、考核知識(shí)點(diǎn)
當(dāng)前國內(nèi)外體育社會(huì)學(xué)的研究熱點(diǎn)和體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的定義，體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)，社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)及功能，體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的定義。
四、考核要求
（一）識(shí)記
當(dāng)前國內(nèi)外體育社會(huì)學(xué)的研究熱點(diǎn)和體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的定義
（二）領(lǐng)會(huì)
體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象、性質(zhì)
（三）應(yīng)用
社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、特點(diǎn)及功能，體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)的定義
第二章 體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)分層、流動(dòng)與控制
一、學(xué)習(xí)目的與要求
介紹社會(huì)分層、流動(dòng)與控制對(duì)體育的影響。本章要求學(xué)生掌握社會(huì)分層、流動(dòng)與控制的基本原理。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 社會(huì)分層與體育運(yùn)動(dòng)
第二節(jié) 社會(huì)流動(dòng)與體育運(yùn)動(dòng)
第三節(jié) 社會(huì)控制與體育運(yùn)動(dòng)
三、考核知識(shí)點(diǎn)
社會(huì)分層、流動(dòng)與控制對(duì)體育的影響，社會(huì)分層、流動(dòng)與控制的基本原理。
四、考核要求
（一）識(shí)記
社會(huì)分層、流動(dòng)與控制對(duì)體育的影響。
（二）領(lǐng)會(huì)
社會(huì)分層、流動(dòng)與控制的基本原理。
（三）應(yīng)用
社會(huì)分層、流動(dòng)與控制的基本原理。
第三章 社會(huì)結(jié)構(gòu)中的體育運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
用辯證法的觀點(diǎn)分析體育同政治、體育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，大眾傳播媒介對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的影響。本章要求學(xué)生認(rèn)識(shí)體育的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和社會(huì)分成問題，以在更深的層次上理解體育同社會(huì)的關(guān)系；學(xué)會(huì)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)分析體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，掌握體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)
第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與政治的互動(dòng)
第三節(jié) 人口結(jié)構(gòu)中的體育運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)在教育中的地位和作用
第五節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與科學(xué)技術(shù)的互動(dòng)
第六節(jié) 大眾傳播媒介對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的影響
三、考核知識(shí)點(diǎn)
體育的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和社會(huì)分成問題，體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)。
四、考核要求
（一）識(shí)記
體育的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和社會(huì)分成問題。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
（三）應(yīng)用
體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)。
第四章 社會(huì)文化中的體育運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
理解中國文化的特質(zhì)，體育文化和形態(tài)特征。本章要求學(xué)生了解文化的特征形態(tài)；理解中國文化的特質(zhì)，體育文化產(chǎn)生的社會(huì)原因；掌握體育文化的概念、性質(zhì)和東方體育文化與西方體育文化的差異。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 文化的一般概述
第二節(jié) 文化的要素與特性
第三節(jié) 體育文化概述
第四節(jié) 社會(huì)文化中的體育文化
三、考核知識(shí)點(diǎn)
文化的特征形態(tài)；中國文化的特質(zhì)，體育文化產(chǎn)生的社會(huì)原因；體育文化的概念、性質(zhì)和東方體育文化與西方體育文化的差異。
四、考核要求
（一）識(shí)記
文化的特征形態(tài)。
（二）領(lǐng)會(huì)
中國文化的特質(zhì)，體育文化產(chǎn)生的社會(huì)原因。
（三）應(yīng)用
體育文化的概念、性質(zhì)和東方體育文化與西方體育文化的差異。
第五章 社會(huì)進(jìn)步中的體育運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
介紹社會(huì)惡性、中性、良性運(yùn)行中的體育運(yùn)動(dòng)。本章要求學(xué)生了解現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)，理解社會(huì)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)和體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 社會(huì)惡性運(yùn)行中的體育運(yùn)動(dòng)
第二節(jié) 社會(huì)中性運(yùn)行中的體育運(yùn)動(dòng)
第三節(jié) 社會(huì)良性運(yùn)行中的體育運(yùn)動(dòng)
三、考核知識(shí)點(diǎn)
現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)，社會(huì)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)和體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)。
四、考核要求
（一）識(shí)記
現(xiàn)代社會(huì)的特質(zhì)。
（二）領(lǐng)會(huì)
社會(huì)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)。
（三）應(yīng)用
體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)。
第六章 社會(huì)制度中的體育運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)、中國體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新。要求學(xué)生了解體育制度改革的本質(zhì)與動(dòng)因，體育改革的過程和特點(diǎn)。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)
第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 中、國體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新
三、考核知識(shí)點(diǎn)
不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)、中國體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新。
四、考核要求
（一）識(shí)記
不同社會(huì)制度的體育運(yùn)動(dòng)。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育運(yùn)動(dòng)的制度結(jié)構(gòu)。
（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用
中、國體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新。
（四）綜合應(yīng)用
中、國體育制度的演進(jìn)與創(chuàng)新。
第七章 社會(huì)關(guān)系與互動(dòng)中的體育運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
介紹體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)角色、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)互動(dòng)。本章學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)中不同社會(huì)角色的特點(diǎn)，掌握體育運(yùn)動(dòng)中群體與個(gè)人、群體與群體之間的關(guān)系，了解體育運(yùn)動(dòng)中社會(huì)互動(dòng)的構(gòu)成要素，掌握社會(huì)互動(dòng)的作用。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)角色
第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)關(guān)系
第三節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)互動(dòng)
三、考核知識(shí)點(diǎn)
體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)角色、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)互動(dòng)。
四、考核要求
（一）識(shí)記
體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)角色。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)關(guān)系。
（三）簡(jiǎn)單應(yīng)用
體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)互動(dòng)。
（四）綜合應(yīng)用
體育運(yùn)動(dòng)中的社會(huì)互動(dòng)。
第八章 社會(huì)生活中的體育運(yùn)動(dòng)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹現(xiàn)代生活方式中的健康隱患、體育娛樂與生活方式的改善、體育休閑的社會(huì)價(jià)值。要求學(xué)生了解現(xiàn)代生活方式的要素和現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。掌握生活方式的概念、分類以及與體育有關(guān)的生活方式要素。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 生活方式概述
第二節(jié) 現(xiàn)代生活方式中的健康隱患
第三節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與生活方式改善
第四節(jié) 體育休閑的社會(huì)價(jià)值
三、考核知識(shí)點(diǎn)
現(xiàn)代生活方式中的健康隱患、體育娛樂與生活方式的改善、體育休閑的社會(huì)價(jià)值。
四、考核要求
（一）識(shí)記
現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育娛樂與生活方式的改善。
（三）應(yīng)用
體育休閑的社會(huì)價(jià)值。
第九章 競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹競(jìng)技體育的分類、社會(huì)規(guī)則、政治價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。要求學(xué)生了解競(jìng)技體育的特點(diǎn)，理解競(jìng)技體育的社會(huì)本質(zhì)，掌握競(jìng)技體育政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化方面的價(jià)值。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 競(jìng)技體育概述
第二節(jié) 競(jìng)技體育與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
第三節(jié) 競(jìng)技體育與社會(huì)規(guī)則
第四節(jié) 競(jìng)技體育與社會(huì)公平公正
第五節(jié) 競(jìng)技體育的分類
第六節(jié) 競(jìng)技體育的社會(huì)價(jià)值
三、考核知識(shí)點(diǎn)
競(jìng)技體育的分類、社會(huì)規(guī)則、政治價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。
四、考核要求
（一）識(shí)記
競(jìng)技體育的分類。
（二）領(lǐng)會(huì)
競(jìng)技體育的社會(huì)規(guī)則。
（三）應(yīng)用
競(jìng)技體育的政治價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值。
第十章 社會(huì)體育的社會(huì)學(xué)分析
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹社會(huì)體育概述、社會(huì)體育與社會(huì)健康。要求學(xué)生通過自學(xué)完善關(guān)于社會(huì)體育的知識(shí)體系。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 社會(huì)體育概述
第二節(jié) 社會(huì)體育參與概述
第三節(jié) 社會(huì)體育與社會(huì)健康
三、考核知識(shí)點(diǎn)
社會(huì)體育概述、社會(huì)體育與社會(huì)健康。
四、考核要求
（一）識(shí)記
社會(huì)體育概述。
（二）領(lǐng)會(huì)
社會(huì)體育與社會(huì)健康。
（三）應(yīng)用
社會(huì)體育與社會(huì)健康。
第十一章 體育群體與人群體育的社會(huì)學(xué)關(guān)系
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹體育群體概述、老年人體育、婦女體育、農(nóng)民工體育、殘疾人體育。要求學(xué)生掌握群體的概念，體育群體的特征，了解中國體育社團(tuán)的歷史與現(xiàn)狀。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 群體概述
第二節(jié) 體育群體概述
第三節(jié) 老年人體育
第四節(jié) 婦女體育
第五節(jié) 農(nóng)民工體育
第六節(jié) 殘疾人體育
三、考核知識(shí)點(diǎn)
體育群體概述、老年人體育、婦女體育、農(nóng)民工體育、殘疾人體育。
四、考核要求
（一）識(shí)記
體育群體概述。
（二）領(lǐng)會(huì)
農(nóng)民工體育、殘疾人體育。
（三）應(yīng)用
老年人體育、婦女體育。
第十二章 體育運(yùn)動(dòng)的民族與宗教問題
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹體育運(yùn)動(dòng)與民族、體育與宗教的關(guān)系。要求學(xué)生了解民族的概念，理解、掌握競(jìng)技體育樹立民族形象，強(qiáng)化民族意識(shí)，增強(qiáng)民族凝聚力，彌合民族之間的創(chuàng)傷的功能。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 民族問題概述
第二節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)與民族
第三節(jié) 體育與民族主義
第四節(jié) 宗教原理
第五節(jié) 體育與宗教的關(guān)系
第六節(jié) 警惕邪教利用體育借尸還魂
三、考核知識(shí)點(diǎn)
體育運(yùn)動(dòng)與民族、體育與宗教的關(guān)系。
四、考核要求
（一）識(shí)記
民族問題。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育運(yùn)動(dòng)與民族。
（三）應(yīng)用
體育與宗教的關(guān)系。
第十三章 體育的社會(huì)問題
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹體育社會(huì)問題的特點(diǎn)與種類、預(yù)防和解決。要求學(xué)生掌握體育社會(huì)問題的概念與特點(diǎn)、了解體育社會(huì)問題的種類。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育社會(huì)問題概述
第二節(jié) 體育社會(huì)問題特點(diǎn)與種類
第三節(jié) 體育社會(huì)問題的預(yù)防和解決
三、考核知識(shí)點(diǎn)
體育社會(huì)問題的特點(diǎn)與種類、預(yù)防和解決。
四、考核要求
（一）識(shí)記
體育社會(huì)問題的特點(diǎn)。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育社會(huì)問題的種類。
（三）應(yīng)用
體育社會(huì)問題的預(yù)防和解決。
第十四章 體育社會(huì)學(xué)研究方法
一、學(xué)習(xí)目的與要求
主要介紹體育社會(huì)學(xué)學(xué)科方法論、體育社會(huì)學(xué)研究程序。要求學(xué)生了解體育社會(huì)學(xué)的研究方法論，了解社會(huì)調(diào)查研究方法，掌握問卷調(diào)查法。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育社會(huì)學(xué)學(xué)科方法論
第二節(jié) 體育社會(huì)學(xué)研究程序
第三節(jié) 收集資料和處理資料的方法
三、考核知識(shí)點(diǎn)
體育社會(huì)學(xué)學(xué)科方法論、體育社會(huì)學(xué)研究程序。
四、考核要求
（一）識(shí)記
體育社會(huì)學(xué)學(xué)科方法論。
（二）領(lǐng)會(huì)
體育社會(huì)學(xué)研究程序。
（三）應(yīng)用
收集資料和處理資料的方法。
關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求
一、教材
1．指定教材
《體育社會(huì)學(xué)》第三版，盧元鎮(zhèn)編著，高等教育出版社，2010年。
2.參考教材
《體育社會(huì)學(xué)》，盧元鎮(zhèn)編著，高等教育出版社，2001年
二、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
三、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
教學(xué)總時(shí)數(shù)為108學(xué)時(shí)，分配見下表：
四、關(guān)于命題考試的規(guī)定
1. 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。
2.試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：識(shí)記為20%，理解為30%，應(yīng)用為50%。
3. 試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。
4. 每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65％，次重點(diǎn)占25％，一般占10％。
5.試題類型一般為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、綜合分析題。
6.考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，百分制計(jì)分，60分合格。
五、題型舉例
1.單項(xiàng)選擇題
（ ）項(xiàng)目成為2020年和2024夏季奧運(yùn)會(huì)的臨時(shí)大項(xiàng)。
A.摔跤 B.棒壘球 C.攀巖 D.壁球
2.填空題
體育的發(fā)展需要有強(qiáng)大的___________，而體育贊助具有這種功能.
3.判斷題
TOP計(jì)劃，即奧林匹克全球合作伙伴計(jì)劃，隸屬于國際奧林匹克委員會(huì)。
4.名詞解釋
競(jìng)技體育5.簡(jiǎn)答題
體育社會(huì)問題有什么特點(diǎn)？在我國產(chǎn)生體育社會(huì)問題的社會(huì)原因是什么？
6.綜合分析
體育科學(xué)化發(fā)展趨勢(shì)。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考體育社會(huì)學(xué)考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個(gè)好成績(jī)。
編輯推薦：
2021年湖北自考實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核安排報(bào)考須知（面向社會(huì)）
