求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考體育社會學考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標
第一章 體育社會現(xiàn)象的社會學分析
一、學習目的與要求
介紹本課程的具體安排和知識學習的框架結構，闡述當前國內(nèi)外體育社會學的研究熱點和體育社會學、社會學的定義。本章要求學生了解體育社會學的研究對象、性質；理解社會學的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及功能；掌握體育社會學、社會學的定義。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育社會現(xiàn)象概述
第二節(jié) 體育社會現(xiàn)象的重大變化
第三節(jié) 關于體育社會現(xiàn)象的幾個基本命題
三、考核知識點
當前國內(nèi)外體育社會學的研究熱點和體育社會學、社會學的定義，體育社會學的研究對象、性質，社會學的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及功能，體育社會學、社會學的定義。
四、考核要求
（一）識記
當前國內(nèi)外體育社會學的研究熱點和體育社會學、社會學的定義
（二）領會
體育社會學的研究對象、性質
（三）應用
社會學的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及功能，體育社會學、社會學的定義
第二章 體育運動的社會分層、流動與控制
一、學習目的與要求
介紹社會分層、流動與控制對體育的影響。本章要求學生掌握社會分層、流動與控制的基本原理。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 社會分層與體育運動
第二節(jié) 社會流動與體育運動
第三節(jié) 社會控制與體育運動
三、考核知識點
社會分層、流動與控制對體育的影響，社會分層、流動與控制的基本原理。
四、考核要求
（一）識記
社會分層、流動與控制對體育的影響。
（二）領會
社會分層、流動與控制的基本原理。
（三）應用
社會分層、流動與控制的基本原理。
第三章 社會結構中的體育運動
一、學習目的與要求
用辯證法的觀點分析體育同政治、體育與經(jīng)濟的相互關系，大眾傳播媒介對體育運動的影響。本章要求學生認識體育的社會組織結構和社會分成問題，以在更深的層次上理解體育同社會的關系；學會會用辯證的觀點分析體育與政治、經(jīng)濟的關系，掌握體育的社會組織機構。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育運動與經(jīng)濟的互動
第二節(jié) 體育運動與政治的互動
第三節(jié) 人口結構中的體育運動
第四節(jié) 體育運動在教育中的地位和作用
第五節(jié) 體育運動與科學技術的互動
第六節(jié) 大眾傳播媒介對體育運動的影響
三、考核知識點
體育的社會組織結構和社會分成問題，體育與政治、經(jīng)濟的關系，體育的社會組織機構。
四、考核要求
（一）識記
體育的社會組織結構和社會分成問題。
（二）領會
體育與政治、經(jīng)濟的關系。
（三）應用
體育的社會組織機構。
第四章 社會文化中的體育運動
一、學習目的與要求
理解中國文化的特質，體育文化和形態(tài)特征。本章要求學生了解文化的特征形態(tài)；理解中國文化的特質，體育文化產(chǎn)生的社會原因；掌握體育文化的概念、性質和東方體育文化與西方體育文化的差異。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 文化的一般概述
第二節(jié) 文化的要素與特性
第三節(jié) 體育文化概述
第四節(jié) 社會文化中的體育文化
三、考核知識點
文化的特征形態(tài)；中國文化的特質，體育文化產(chǎn)生的社會原因；體育文化的概念、性質和東方體育文化與西方體育文化的差異。
四、考核要求
（一）識記
文化的特征形態(tài)。
（二）領會
中國文化的特質，體育文化產(chǎn)生的社會原因。
（三）應用
體育文化的概念、性質和東方體育文化與西方體育文化的差異。
第五章 社會進步中的體育運動
一、學習目的與要求
介紹社會惡性、中性、良性運行中的體育運動。本章要求學生了解現(xiàn)代社會的特質，理解社會現(xiàn)代化的標準和體育運動對社會現(xiàn)代化的貢獻。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 社會惡性運行中的體育運動
第二節(jié) 社會中性運行中的體育運動
第三節(jié) 社會良性運行中的體育運動
三、考核知識點
現(xiàn)代社會的特質，社會現(xiàn)代化的標準和體育運動對社會現(xiàn)代化的貢獻。
四、考核要求
（一）識記
現(xiàn)代社會的特質。
（二）領會
社會現(xiàn)代化的標準。
（三）應用
體育運動對社會現(xiàn)代化的貢獻。
第六章 社會制度中的體育運動
一、學習目的與要求
主要介紹不同社會制度的體育運動、中國體育制度的演進與創(chuàng)新。要求學生了解體育制度改革的本質與動因，體育改革的過程和特點。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 不同社會制度的體育運動
第二節(jié) 體育運動的制度結構
第三節(jié) 中、國體育制度的演進與創(chuàng)新
三、考核知識點
不同社會制度的體育運動、中國體育制度的演進與創(chuàng)新。
四、考核要求
（一）識記
不同社會制度的體育運動。
（二）領會
體育運動的制度結構。
（三）簡單應用
中、國體育制度的演進與創(chuàng)新。
（四）綜合應用
中、國體育制度的演進與創(chuàng)新。
第七章 社會關系與互動中的體育運動
一、學習目的與要求
介紹體育運動中的社會角色、社會關系和社會互動。本章學習要求學生了解體育運動中不同社會角色的特點，掌握體育運動中群體與個人、群體與群體之間的關系，了解體育運動中社會互動的構成要素，掌握社會互動的作用。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育運動中的社會角色
第二節(jié) 體育運動中的社會關系
第三節(jié) 體育運動中的社會互動
三、考核知識點
體育運動中的社會角色、社會關系和社會互動。
四、考核要求
（一）識記
體育運動中的社會角色。
（二）領會
體育運動中的社會關系。
（三）簡單應用
體育運動中的社會互動。
（四）綜合應用
體育運動中的社會互動。
第八章 社會生活中的體育運動
一、學習目的與要求
主要介紹現(xiàn)代生活方式中的健康隱患、體育娛樂與生活方式的改善、體育休閑的社會價值。要求學生了解現(xiàn)代生活方式的要素和現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。掌握生活方式的概念、分類以及與體育有關的生活方式要素。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 生活方式概述
第二節(jié) 現(xiàn)代生活方式中的健康隱患
第三節(jié) 體育運動與生活方式改善
第四節(jié) 體育休閑的社會價值
三、考核知識點
現(xiàn)代生活方式中的健康隱患、體育娛樂與生活方式的改善、體育休閑的社會價值。
四、考核要求
（一）識記
現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。
（二）領會
體育娛樂與生活方式的改善。
（三）應用
體育休閑的社會價值。
第九章 競技體育的社會學分析
一、學習目的與要求
主要介紹競技體育的分類、社會規(guī)則、政治價值和社會文化價值。要求學生了解競技體育的特點，理解競技體育的社會本質，掌握競技體育政治、經(jīng)濟、教育、文化方面的價值。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 競技體育概述
第二節(jié) 競技體育與社會競爭
第三節(jié) 競技體育與社會規(guī)則
第四節(jié) 競技體育與社會公平公正
第五節(jié) 競技體育的分類
第六節(jié) 競技體育的社會價值
三、考核知識點
競技體育的分類、社會規(guī)則、政治價值和社會文化價值。
四、考核要求
（一）識記
競技體育的分類。
（二）領會
競技體育的社會規(guī)則。
（三）應用
競技體育的政治價值和社會文化價值。
第十章 社會體育的社會學分析
一、學習目的與要求
主要介紹社會體育概述、社會體育與社會健康。要求學生通過自學完善關于社會體育的知識體系。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 社會體育概述
第二節(jié) 社會體育參與概述
第三節(jié) 社會體育與社會健康
三、考核知識點
社會體育概述、社會體育與社會健康。
四、考核要求
（一）識記
社會體育概述。
（二）領會
社會體育與社會健康。
（三）應用
社會體育與社會健康。
第十一章 體育群體與人群體育的社會學關系
一、學習目的與要求
主要介紹體育群體概述、老年人體育、婦女體育、農(nóng)民工體育、殘疾人體育。要求學生掌握群體的概念，體育群體的特征，了解中國體育社團的歷史與現(xiàn)狀。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 群體概述
第二節(jié) 體育群體概述
第三節(jié) 老年人體育
第四節(jié) 婦女體育
第五節(jié) 農(nóng)民工體育
第六節(jié) 殘疾人體育
三、考核知識點
體育群體概述、老年人體育、婦女體育、農(nóng)民工體育、殘疾人體育。
四、考核要求
（一）識記
體育群體概述。
（二）領會
農(nóng)民工體育、殘疾人體育。
（三）應用
老年人體育、婦女體育。
第十二章 體育運動的民族與宗教問題
一、學習目的與要求
主要介紹體育運動與民族、體育與宗教的關系。要求學生了解民族的概念，理解、掌握競技體育樹立民族形象，強化民族意識，增強民族凝聚力，彌合民族之間的創(chuàng)傷的功能。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 民族問題概述
第二節(jié) 體育運動與民族
第三節(jié) 體育與民族主義
第四節(jié) 宗教原理
第五節(jié) 體育與宗教的關系
第六節(jié) 警惕邪教利用體育借尸還魂
三、考核知識點
體育運動與民族、體育與宗教的關系。
四、考核要求
（一）識記
民族問題。
（二）領會
體育運動與民族。
（三）應用
體育與宗教的關系。
第十三章 體育的社會問題
一、學習目的與要求
主要介紹體育社會問題的特點與種類、預防和解決。要求學生掌握體育社會問題的概念與特點、了解體育社會問題的種類。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育社會問題概述
第二節(jié) 體育社會問題特點與種類
第三節(jié) 體育社會問題的預防和解決
三、考核知識點
體育社會問題的特點與種類、預防和解決。
四、考核要求
（一）識記
體育社會問題的特點。
（二）領會
體育社會問題的種類。
（三）應用
體育社會問題的預防和解決。
第十四章 體育社會學研究方法
一、學習目的與要求
主要介紹體育社會學學科方法論、體育社會學研究程序。要求學生了解體育社會學的研究方法論，了解社會調(diào)查研究方法，掌握問卷調(diào)查法。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 體育社會學學科方法論
第二節(jié) 體育社會學研究程序
第三節(jié) 收集資料和處理資料的方法
三、考核知識點
體育社會學學科方法論、體育社會學研究程序。
四、考核要求
（一）識記
體育社會學學科方法論。
（二）領會
體育社會學研究程序。
（三）應用
收集資料和處理資料的方法。
關于大綱的說明與考核實施要求
一、教材
1．指定教材
《體育社會學》第三版，盧元鎮(zhèn)編著，高等教育出版社，2010年。
2.參考教材
《體育社會學》，盧元鎮(zhèn)編著，高等教育出版社，2001年
二、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
三、對社會助學的要求
教學總時數(shù)為108學時，分配見下表：
四、關于命題考試的規(guī)定
1. 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。
2.試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：識記為20%，理解為30%，應用為50%。
3. 試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。
4. 每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65％，次重點占25％，一般占10％。
5.試題類型一般為：單項選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題、綜合分析題。
6.考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，百分制計分，60分合格。
五、題型舉例
1.單項選擇題
（ ）項目成為2020年和2024夏季奧運會的臨時大項。
A.摔跤 B.棒壘球 C.攀巖 D.壁球
2.填空題
體育的發(fā)展需要有強大的___________，而體育贊助具有這種功能.
3.判斷題
TOP計劃，即奧林匹克全球合作伙伴計劃，隸屬于國際奧林匹克委員會。
4.名詞解釋
競技體育5.簡答題
體育社會問題有什么特點？在我國產(chǎn)生體育社會問題的社會原因是什么？
6.綜合分析
體育科學化發(fā)展趨勢。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考體育社會學考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
