求學問校網小編為大家整理了2021年湖北自考影視編導考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！
考核內容與考核目標
第一章動畫編導綜述
一、學習目的與要求
本章主要介紹動畫導演的認識。理解并掌握導演的素質要求和職責范圍，以及導演工作在動畫制作過程中各階段工作中的位置關系。
二、考核知識點與考核要求
（一）動畫導演的素質要求和職責范圍及各階段工作中的位置關系（一般）
識記：掌握導演的素質要求和職責范圍，導演中心制
理解：導演工作在動畫制作過程中各階段工作中的位置關系，動畫片的制作流程
（二）動畫分類（一般）
識記：動畫分類；動畫作者分類；動畫電影的數(shù)字革命
第二章籌備階段
一、學習目的與要求
本章主要介紹動畫導演在動畫籌備階段的職責與任務。理解并掌握劇本創(chuàng)作或改編的核心問題，主要包括主題、結構、法則、人格動作等。
二、考核知識點與考核要求
（一）劇本的基本概念（一般）
識記：動漫劇本與小說、文學作品的差異；動漫劇本與影視劇本的差異
（二）劇本的寫作形式（次重點）
識記：文字形式；表格形式
（三）主題與結構（次重點）
識記：深刻而獨特的主題；主題的隱蔽、多義和多主題；非戲劇式結構
理解：戲劇式結構；三段式結構
（四）法則（一般）
識記：標題法則；情節(jié)法則；邏輯法則；節(jié)奏法則；意境法則
（五）人格動作（一般）
理解：人格動作
第三章 前期工作階段
一、學習目的與要求
本章主要介紹動畫導演在前期工作階段的職責與任務。理解并掌握文字分鏡的要求與基本格式，角色設計，場景設計，畫面分鏡頭的要求與制作，設計稿的制作等
二、考核知識點與考核要求
（一）美術設計（重點）
識記：角色的分類設計；場景時空邏輯
理解：角色組合；塑造性格；場景設計世界觀
應用：塑造外形；角色設計的步驟；場景設計
（二）分鏡（重點）
理解：視覺的敘事；問答式鏡頭設置
應用：鏡頭基本表現(xiàn)形式；攝影機的創(chuàng)作功能；銜接方式；軸線和越軸；蒙太奇
（三）設計稿（重點）
識記：設計稿（構圖）的功能
理解：設計稿作畫之前的準備
應用：畫框中的人物；姿勢的生動性表達；長背景設計；循環(huán)設計；斜畫框；透視
第四章 中期工作階段
一、學習目的與要求
本章主要介紹動畫導演在中期工作階段的職責與任務。理解并掌握原畫繪制和動畫繪制的導演職責與任務，如何完成對動作及場景的設計要求與細化，以及導演在原畫繪制和動畫繪制中的領導與監(jiān)督職責等
二、考核知識點與考核要求
（一）動作設計（重點）
理解：修飾動作的基本手法；柔軟物體的動作特征
應用：人物的行走；人物的奔跑；動物的基本運動規(guī)律
（二）中間畫（次重點）
識記：動畫的鏡頭
理解：線、面、體積的中割；“中間”的概念 ；移位同描法；對位法；直接中間法
第五章 后期工作階段
一、學習目的與要求
本章主要介紹動畫導演在后期工作階段的職責與任務。理解并掌握分鏡剪接的要求，后期特效的設計與運用，后期成片剪接中的剪輯、排列以及運用蒙太奇的手法，成片的制作等。理解并掌握聲音的特征、聲音的類型，在后期合成中能夠熟練掌握聲音與畫面的匹配技術。
二、考核知識點與考核要求
（一）后期階段（重點）
理解：理解并掌握后期成片剪接中的剪輯、排列以及運用蒙太奇的手法，成片的制作
應用：傳統(tǒng)動畫的合成
有關說明與實施要求
(一)關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能理解有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求
(二)自學教材
1、指定教材
《動畫編導:短片創(chuàng)作》，李杰 著，中國青年出版社，2015年3月
2、參考教材
《導演及后期制作》戴鐵郎 陸江云 項建恒 上海人民美術出版社，2008年
（三）自學方法的指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固理解。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，理解教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
(四)對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應理解各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共4學分，建議總課時72學時，其中助學課時分配如下：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是："識記"為 20 %、"理解"為 30 ％、"應用"為 50 ％。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為： 名詞解釋、簡答題、材料題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
附錄題型舉例
一、名詞解釋
如：蒙太奇
二、簡答題
如：簡述設計稿的功能？
三、材料題
如：娃哈哈集團擬在今年六一兒童節(jié)做廣告宣傳，設計一個兩分鐘的動畫片，要求完成劇本、文字分鏡、角色設計、場景設計和設計稿。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考影視編導考試大綱以及部分樣題，大家要根據考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
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