第一階段:美術(shù)基礎(chǔ)及實(shí)用繪畫學(xué)習(xí)目標(biāo): ? ?室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)從其藝術(shù)屬性來進(jìn)行分類，屬于造型藝術(shù)范疇，為此，作為一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，具備基本的造型能力，是必備的素質(zhì)。通過素描、色彩等美術(shù)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)學(xué)生基本的造型能力，色彩分析能力，使之以專業(yè)的眼光看待藝術(shù)對(duì)象，以藝術(shù)家的靈感進(jìn)行設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作，只有這樣，設(shè)計(jì)師的作品才能稱之為設(shè)計(jì)作品。課程模塊 示例圖片 學(xué)習(xí)內(nèi)容美術(shù)基礎(chǔ) ? ?素描：培養(yǎng)學(xué)員的造型能力，審美能力，為手繪表現(xiàn)能力及軟件效果圖表現(xiàn)打基礎(chǔ)講解繪畫中的構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)素描、速寫、場景寫生、結(jié)構(gòu)素描中的黑白灰三大關(guān)系、五大調(diào)子、質(zhì)感、空間感、一點(diǎn)兩點(diǎn)透視及簡單的攝影知識(shí)（采風(fēng)實(shí)地取景教學(xué)）? ? 色彩：培養(yǎng)學(xué)員識(shí)色、調(diào)色、色彩的造型能力、表現(xiàn)能力以及色彩的空間關(guān)系，為室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩搭配打基礎(chǔ)。第二階段: ?CAD深度運(yùn)用及施工工藝剖析解讀（工程基礎(chǔ)及案例分析）學(xué)習(xí)目標(biāo): ? ?本階段老師結(jié)合設(shè)計(jì)院部分工作室及教師參與過的北京及周邊地區(qū)實(shí)際案例進(jìn)行講解，讓學(xué)員了解設(shè)計(jì)行業(yè)的要求及基本流程，包括材料、語言能力的表達(dá)及專業(yè)素養(yǎng)，各地區(qū)的風(fēng)土人情及文化、人性化設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、家具選型、及中國本土設(shè)計(jì)師的工作習(xí)慣和優(yōu)缺點(diǎn)，如：酒店、辦公空間、商業(yè)空間、其他類型空間設(shè)計(jì)方案（如賓館酒店的設(shè)計(jì)方案講解,對(duì)酒店大堂功能分區(qū)、大堂區(qū)、休閑區(qū)、商務(wù)區(qū)、前臺(tái)、水吧區(qū)、公共衛(wèi)生間、會(huì)議室、報(bào)告廳、泳池、SPA區(qū)、包間、廚房、客房、套房、總統(tǒng)套，等進(jìn)行一一詳解，以及清尚設(shè)計(jì)院、房地中天設(shè)計(jì)院工作室相關(guān)的真實(shí)項(xiàng)目案例）課程模塊 示例圖片 學(xué)習(xí)內(nèi)容CAD施工圖設(shè)計(jì)及方案設(shè)計(jì)班（工程基礎(chǔ)及案例分析） sketchup建筑草圖大師?裝飾工程施工做法及材料應(yīng)用?施工圖繪制規(guī)范?裝飾工程預(yù)算?裝飾工程投標(biāo)文件制作?建筑工程規(guī)范以及結(jié)構(gòu)?消防設(shè)施以及防火規(guī)范?談判技巧?家裝、工裝實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目案例分析及設(shè)計(jì)流程
平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，在國內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣泛，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時(shí)也是其它各設(shè)計(jì)門類（諸如：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等）的基石。
平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會(huì)低于6000－8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活，那么，一旦具備了作為一位優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)師應(yīng)有的素質(zhì)和技能，只需配備基本的電腦設(shè)備就可以成立自己的設(shè)計(jì)工作室，這對(duì)于向往自由生活空間的人來說，不但是一條個(gè)人創(chuàng)業(yè)的捷徑，而且是一種令人向往的生活方式。
學(xué)習(xí)進(jìn)入得比較快，應(yīng)用面也比較廣，相應(yīng)的人才供給和需求都比較旺。與之相關(guān)的報(bào)紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢(shì)，目前就業(yè)前景還不錯(cuò)。
[怎么學(xué)?] 針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。
第一階段：書籍設(shè)計(jì)
使學(xué)生全面了解編排設(shè)計(jì)基本原則，基本方法的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握編排設(shè)計(jì)的理論，具備在現(xiàn)代商業(yè)競爭環(huán)境中處理編排設(shè)計(jì)的實(shí)際技能處理解決視覺傳達(dá)中涉及到的編排要求。
第二階段：包裝設(shè)計(jì)
能獨(dú)立設(shè)計(jì)個(gè)性化實(shí)用型包裝產(chǎn)品造型
第三階段：（PS,,AI ,,,CDR）設(shè)計(jì)
第四階段：商業(yè)廣告設(shè)計(jì)
能熟練應(yīng)用設(shè)計(jì)美學(xué)、廣告策劃學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)理論剖析制作符合商業(yè)廣告運(yùn)用的設(shè)計(jì)作品
[招 生 對(duì) 象]： 準(zhǔn)備從事或已從事廣告設(shè)計(jì)的人員。
每個(gè)課程安排為隔天上課,隔天練習(xí);一步一個(gè)腳印,快樂輕松學(xué)設(shè)計(jì)!
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[就 業(yè) 方 向] ： 學(xué)完后可以獨(dú)立設(shè)計(jì)宣傳頁、宣傳冊(cè)、宣傳畫冊(cè)、海報(bào)、招貼、燈箱、包裝、標(biāo)志、書籍等，擔(dān)當(dāng)平面廣告公司畫圖員、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)設(shè)計(jì)總監(jiān)一職!就業(yè)趨向：報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。
