溧陽建筑CAD專業(yè)培訓！一對一教學?。?/h1>

【學校名稱】：

常州市上元職業(yè)培訓學校

【授課對象】：

【上課地點】：溧陽市燕山路75號三樓（經(jīng)貿(mào)大廈三樓，海關斜對面）(江蘇 常州)

【乘車路線】：

【時 間】：2018-10-13 【瀏覽次數(shù)】：66次 【學費】：詳情咨詢了解

   

• 課程內(nèi)容
• 學校簡介

建筑CAD招生簡章
一、發(fā)展前景
工程圖是建筑設計師們的語言，是表達設計理念和思想最重要的工具，它不但替代了傳統(tǒng)手工繪圖的陳舊模式，而且可以有效的提高技術人員的設計水平和工作效率，由此可見， 現(xiàn)代建筑Auto CAD輔助設計是我們建筑設計師、預算員、造價員、施工員、監(jiān)理、建造師們必備的技能之一。當前，常州地區(qū)正處于房地產(chǎn)業(yè)、室內(nèi)設計裝飾、園林業(yè)、市政發(fā)展的熱門階段，各企業(yè)急需大量精通建筑Auto CAD輔助設計的專業(yè)人才，因此，上元教育特別推出建筑CAD設計培訓，努力為常州地區(qū)的房地產(chǎn)業(yè)增添新秀。
二、培訓對象
；
、藝術設計、建筑設備、環(huán)境工程、市政工程、工程管理等專業(yè)的在校學生；
3、造價員、施工員、建造師、監(jiān)理等人員；
，不懂的建筑設計（CAD）的人員；
；
三、學習內(nèi)容
1、AUTOCAD的學習內(nèi)容:（1）.建筑CAD的基本知識;
（2）.總平面圖的繪制/建筑平面圖、立面圖、剖面圖的繪制（墻體、門窗、陽臺）; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
（3）.在建筑模型中插入樓梯和陽臺以及查詢房間建筑面積;
（4）.建筑詳圖的繪制（外墻身詳圖、衛(wèi)生間放大圖）
2、天正CAD的學習內(nèi)容:（1）.天正CAD軟件的基本功能，使用技巧;
（2）.軸網(wǎng)、柱子、墻體、門窗、立面圖、剖面圖的繪制;
（3）.室內(nèi)外、房間屋頂?shù)鹊膭?chuàng)建;
（5）.三維建模以及圖形導出、圖紙布局輸出;
（7）.辦公室、娛樂會所、小區(qū)住宅、學校圖書館、別墅建筑等施工圖的繪制。
四、學習效果
掌握建筑設計方面的知識，整體大樓的外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，立面圖、剖面圖、房屋屋頂?shù)膭?chuàng)建，在建筑模型中插入樓梯和陽臺以及查詢房間建筑面積等，不但能夠很快的識圖而且能夠熟練的運用AUTOCAD和天正CAD兩個軟件快速設計出建筑圖紙（室內(nèi)、室外）。
五、認證證書
? 學完后可考取勞動部的《AutoCAD建筑設計中級證書》，證書全國通用，終身有效，教育部或勞動部網(wǎng)上查詢，就業(yè)有效。

聯(lián)系人——上元陳老師
咨詢報名——18206112695
固話聯(lián)系——0519-80894303
QQ: 2881322511
地址：溧陽燕山路75號經(jīng)貿(mào)大廈三樓（立發(fā)禮品三樓）
上元教育旗下?lián)碛谐Ｖ萆显！⒊Ｖ菸溥M校、常州溧陽校、泰州上元校、無錫上元校、宜興上元校、無錫上元新區(qū)校、無錫上元江陰校、無錫上元河埒口校、常州武進上元校、南京邦元校、上海邦元校，寧波邦元校、紹興上元校、南通上元校、鎮(zhèn)江上元校等幾十家家分校，是一家集團型連鎖教育培訓機構(gòu)上元教育傳承了深圳、北京、上海、南通等人才需求變化最具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才，就培訓什么人才”最前沿的課程開發(fā)理念，以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為經(jīng)營宗旨，倡導“知識改變命運，技能成就未來”；上元在競爭中建立一個全方位、多功能、一體化的培訓平臺，全力打造具有長三角特色的教育品牌；努力讓每一位學員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元練內(nèi)功夯實基礎，借外力規(guī)模發(fā)展，從北京、深圳和上海知名培訓***高薪引進了數(shù)名教學管理精英，從而為教學服務提供了保障。上元重質(zhì)量鑄造精品，講誠信服務社會，決心為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻，全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構(gòu)。

上元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標，培養(yǎng)實用人才。
2、以解決學員學習目標為追求，研發(fā)培訓課程。
3、辦學以人為本，培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎、重技能”的教學方針。
5、以“求實、創(chuàng)新、進取、奉獻”為經(jīng)營理念。
6、以“責任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。