好消息黑龍江模具學(xué)校(濟(jì)南數(shù)控模具學(xué)校)開課了!?
數(shù)控車床操作工、數(shù)控銑床操作技師、數(shù)控加工中心操作技師、模具設(shè)計編程師、模具結(jié)構(gòu)設(shè)計師、模具設(shè)計師、模具工、數(shù)控工程師、模具工程師、數(shù)控機(jī)床維修工程師、ug工程師、cimatron工程師、PLC編程師,這些技術(shù)含量高的職位去哪里學(xué)習(xí)才能真正學(xué)會。-----去數(shù)控模具工程師的搖籃,山東濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心(黑龍江模具學(xué)校)吧!
很多在校學(xué)習(xí)大學(xué)生技校生、畢業(yè)定崗實習(xí)的大學(xué)生技校生、工廠普通工人,都想找機(jī)會進(jìn)行一下對自己技術(shù)本領(lǐng)的培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,提高自己的技術(shù)本領(lǐng),為自己有更好的發(fā)展前景、更廣闊發(fā)展空間、更高的工資待遇提高保障。
現(xiàn)在社會上工廠內(nèi)做普通工人的待遇越來越低、競爭缺越來越大,對于機(jī)械電氣相關(guān)的工作更是凸顯,社會上是不缺普通電工、普通機(jī)床操作工、車間生產(chǎn)線操作工人的,缺的是有實用高端的技術(shù)人才,機(jī)械加工行業(yè)缺少的是懂得數(shù)控編程、會編程ug、cimatron等軟件、熟悉加工工藝、懂得模具設(shè)計、模具產(chǎn)品三維造型設(shè)計的工程師技術(shù)員、數(shù)控機(jī)床廠家缺少的是懂得電氣、PLC、數(shù)控系統(tǒng)維修的高端維修人才。所以,不是機(jī)械電氣(數(shù)控、模具等)行業(yè)人員飽和了,是普工飽和了,社會上是缺少大量的技術(shù)人才的,所以你要抓住機(jī)遇。
濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心,長期從事數(shù)控、模具等機(jī)電技術(shù)的高端培訓(xùn)。
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?濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所,隸屬于濟(jì)南市科技局,下設(shè)科研生產(chǎn)***和培訓(xùn)***。培訓(xùn)***主要培訓(xùn)CAD/CAM工程師(ug、cimatron造型編程)、模具設(shè)計工程師、數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控機(jī)床維修工程師、PLC編程員。數(shù)控培訓(xùn)、數(shù)控模具培訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床維修培訓(xùn)、數(shù)控編程培訓(xùn)、ug培訓(xùn)培訓(xùn)***的服務(wù)分為兩類,一是針對個人的培訓(xùn)服務(wù),培訓(xùn)***根據(jù)學(xué)員綜合情況,用心定制專屬每個學(xué)員的培訓(xùn)服務(wù),其中包括定制教材、練習(xí)圖紙、實訓(xùn)內(nèi)容、整體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)進(jìn)度、就業(yè)單位、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)后的技術(shù)支持等方面;二是針對企業(yè)的團(tuán)訓(xùn)服務(wù),我們會根據(jù)崗位技能要求、產(chǎn)品種類、加工工藝、企業(yè)質(zhì)量管理體系、企業(yè)文化、員工職業(yè)素養(yǎng)等綜合情況,定制符合企業(yè)要求的團(tuán)訓(xùn)計劃。
無論您是個人還是企業(yè),在培訓(xùn)***您一定會享受到不一樣的私人定制服務(wù)!
"互聯(lián)網(wǎng)+"和"工業(yè)4.0"的時代,智能化已成為工業(yè)發(fā)展的主題,也是社會發(fā)展的必然趨勢。濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)***將以"眾躍教育"帶領(lǐng)大家一起躍入新時代;生產(chǎn)***將以"濟(jì)研智造"為新的起航,與學(xué)員和合作單位共同迎接中國制造的2025!
培養(yǎng)目標(biāo):研究所致力于數(shù)控,模具,電氣等工程師人才培養(yǎng)。
2014年我國機(jī)械和電氣相關(guān)行業(yè)從業(yè)者在7000萬左右,其中高技能人才在280萬左右,只占總?cè)藬?shù)的4%,這一規(guī)模遠(yuǎn)無法滿足社會對高技能人才的需求。為應(yīng)對社會用人需求,研究所特開設(shè):數(shù)控機(jī)床操作、CAD\CAM技術(shù)(三維造型、自動編程)、模具設(shè)計、PLC、觸摸屏、變頻器、數(shù)控機(jī)床維修、ug、cimatron、多軸加工、逆向造型等各類人才培養(yǎng),畢業(yè)即是就業(yè),學(xué)生畢業(yè)后能夠獨立工作,承擔(dān)所在崗位職責(zé)。