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南昌天越教育學(xué)校

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學(xué)校簡介

南昌天越教育學(xué)校

學(xué)校地址:南昌市紅谷灘衛(wèi)東花園一期東11—12號

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一、“比照”有三種狀況: <br />  。 <br />  例: <br />  我稱他弟弟,真有點“名不符實”,由于他個頭比我還高一點。有時他反要我叫他做“哥哥”.鬧得我哭笑不得。這也難怪,我才比他大20分鐘,雙胞胎嘛。 <br />  剖析: <br />  經(jīng)過“我”“弟弟反比哥哥高’的特色。 <br />  “體現(xiàn)”進行比照。 <br />  例文: <br />  兩進小區(qū)(節(jié)選) <br />  。大姨家住的是一棟緊幸鐵路的居民樓,聽說這座樓已有三十多年的前史了。樓前是個不大的街心綠洲,幾十探大樹下本應(yīng)是居民歇息的好去處,,蓋子早不知跑到何處,廢物外流,堆積一地,墳繩亂每自不必說。進入綠洲,已看不到青青的綠草、艷麗的花朵。一塊塊被大家踐路后裸東的地皮上滿是構(gòu)龔和成片的瓜皮、果核?!霸鯓訜o人清掃呢?”我驚訝極了。姚媽告訴我:“唉!這里的居民本質(zhì)低,成天打架、打斗,居委會忙著調(diào)停,哪兒還顧得上社區(qū)建造?”公然,當(dāng)天夜里,我就被一陣凌亂的叫篤聲吵醒了。原來是幾個人深夜在樓前路燈下打麻將,鬧出了亂子?!以僖膊粊砟@兒住了!”臨走,我向塊媽立誓說。 <br />  事隔兩年,仍是盛夏,我不甘愿地隨母親又一次瑞進了那個曹讓我厭惡的居民小區(qū)?!案?,擺上花了!”我站在小區(qū)進口處喃喃自語道。一面磚砌的縈赤色琦壁上" x x小區(qū)”的金字閃閃放光,堵角下是一排怒放的迎春花。走進進口,、丈明居民排行榜、民牛提示語、社區(qū)黨員責(zé)任肉。這真讓我喜不自禁?!袄孪淠?”我四下手找?!澳遣皇菃釓V塊媽用手一指。啊!。我走進綠洲,這里千凈、新鮮。涼亭、石桌旁,幾位阿姨在嘮嗑,不時傳來陣陣笑聲?!斑@多像一支調(diào)和的奏鳴曲呀!”“你說什么呢?.,阿姨問?!敖窈笪以谀页W±?”我大聲地說。 <br />  剖析 <br />  選用比照的組材辦法,展現(xiàn)了同一小區(qū)兩年前后的巨大變化。這種區(qū)別明顯的勸沖描繪嬌凌者留下了探刻的形象和啟示。 <br />   <br />  他不應(yīng)這樣做(節(jié)選) <br />  寒假里,我隨母親到湖州的外婆家春節(jié)。 <br />  村上的人家大多蓋起了新高樓。,外婆魷帶咱們?nèi)ビ^賞。 <br />  。,木紅木的桌持,附近還擺著幾套大沙發(fā)。樓上樓下有三套衛(wèi)浴設(shè)備,其間一套還裝備了沖浪浴盆呢。 <br />  出門時,,費用棄的化肥袋打著。我獵奇地走上去一看,里邊黑潤洞的,如同有個老人在喂羊。我問這是誰家,外婆說是和仁叔的爹娘住的。我又問他們?yōu)槭裁醋∵@樣差的座子。外東嘆了口氣說,."回家跟你說". <br />  剖析 <br />  “主人”的不一樣境況和仁叔對自個、對爸爸母親兩種做法的比照,則體現(xiàn)了人物的品德缺失。
地址:南昌市紅谷灘衛(wèi)東花園一期東11—12號 學(xué)校名稱:南昌天越教育學(xué)校
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