武漢雅思培訓(xùn)/托福培訓(xùn)資訊:武漢托福暑假寫作培訓(xùn)哪里好？

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武漢托福暑假寫作培訓(xùn)哪里好？

來源：求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間：2019-06-25     瀏覽 52 次

 


武漢飛渡教育托福暑假寫作28分班

課程內(nèi)容詳細(xì)介紹


課時(shí)：6次

 

課程特色：萬能理由攻克所有難題；個(gè)性化詞句為你錦上添花

 

課程內(nèi)容：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫作用詞、句型；首末段寫作方法；

寫作技巧：        

  •   審題技巧及難題分析

對(duì)于托福寫作，大家在拿到題目的時(shí)候，如何能夠吃透題目，合理的布局好自己的作文呢?其實(shí)這是提高托福寫作分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵所在，也是難點(diǎn)所在。新東方在線托福網(wǎng)為大家整理了五點(diǎn)托福寫作解題的技巧，供大家參考學(xué)習(xí)。

  •   仔細(xì)審題，分析提示句，明確三方面問題

切題是寫好文章最重要的前提。有的考生抱怨，文章內(nèi)容豐富、語言生動(dòng)流暢，得分卻不高。其實(shí)，文章跑題是分?jǐn)?shù)偏低的主要原因。因此，審好題、審清題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗。審題，不僅要仔細(xì)研究題目，還要結(jié)合給出的提示句加以分析。首先要明確文章要寫的內(nèi)容，即文章要圍繞什么主題來寫，這是保證整篇文章切題的關(guān)鍵其次，確定文章所需的主語人稱，人稱混亂是中國學(xué)生常犯的一個(gè)毛病，而在審題階段確定人稱是避免文章人稱混亂的有效途徑第三，注意文章對(duì)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語氣有無特殊要求。

  • 圍繞提示句，構(gòu)建文章框架
草擬提綱時(shí)，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關(guān)鍵詞，盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息，從而基本構(gòu)筑出文章的框架。在擴(kuò)展提示句時(shí)，要注意，可以原封不動(dòng)地照抄提示句中的關(guān)鍵詞，但是絕對(duì)不要照搬提示句中的詞組和句子，一定要變換意思相同的表達(dá)進(jìn)行替換，這是顯示考生語言應(yīng)用能力的重要一環(huán)。為了避免段落內(nèi)容跑題，要從提示句中的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下所聯(lián)想到的東西：可以是句子，也可以是詞組可以是英語，也可以是漢語。然后對(duì)所記錄的內(nèi)容進(jìn)行篩選，選擇最有代表性的內(nèi)容草擬出文章的提綱。
  • 依據(jù)所擬提綱，寫出全文主旨句及段落主題句
全文主旨句涵蓋全文的核心內(nèi)容，而段落主題句則是統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容的。段落主題句是為全文主旨句服務(wù)的。很多同學(xué)對(duì)全文主旨句缺乏，甚至無法區(qū)分全文主旨句和段落主題句。提出全文主旨時(shí)，應(yīng)注意下面的問題：
旨通常是一個(gè)包含所寫的主旨要義，即中心思想的單一的陳述句
主旨對(duì)文章的展開加以限制
主旨不能用短語、從句、或疑問句
主旨應(yīng)該明確具體，但主旨如果過于具體化就無法展開文章的寫作
同一個(gè)標(biāo)題可以有不同的主旨，所選主旨必須側(cè)重標(biāo)題的某一不同方面的內(nèi)容
主旨必須揭示的觀點(diǎn)和態(tài)度。
為使大家更透徹地全文主旨句，請(qǐng)大家先仔細(xì)閱讀下列句子，判斷哪些句子是有效的主旨句，并說明理由：
主旨過窄，無法展開來寫，是無效的主旨。
有效主旨，既不過于寬泛也不過于細(xì)節(jié)，留有繼續(xù)拓展的余地。
這句話話題過大，無法把握，用幾十萬字的篇幅來敘述也未必說得夠詳盡。作為主旨顯得過寬，比較含糊，不能讓讀者明白想寫什么，因而是無效主旨。
根據(jù)英美人的寫作習(xí)慣，全文主旨句在文章首段的最后一句出現(xiàn)為宜。全文主旨句和段落主題句是思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩。好的段落主題句，不但切題，便于圍繞主旨句進(jìn)行擴(kuò)展，而又常常給讀者一種一針見血的感受。看到段落主題句，讀者應(yīng)大致段落要闡述的內(nèi)容，因而段落主題句通常是一個(gè)語法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔、明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，說服力更強(qiáng)。
  • 參照提綱，緊扣主題句，完成段落
有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。寫作段落時(shí)，要盡可能多地搜集細(xì)節(jié)來支持主題。下面給考生呈上有關(guān)“電視對(duì)孩子不良影響”的引言段、各段主題句及結(jié)論部分，供大家欣賞參考：
  • 檢查和修改
托?？荚嚂r(shí)間緊張，匆匆完稿之后，疏漏在所難免，因而有必要復(fù)查，修改，及時(shí)糾正偏差，堵塞漏洞，從而將作文質(zhì)量再提高一步。

飛渡教育集團(tuán)專注于出國留學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，培訓(xùn)科目包括托福，雅思，SAT, ACT, GRE, GMAT, AP, SSAT等考試。目前規(guī)模已經(jīng)覆蓋全國多個(gè)城市，包括武漢，長沙，昆明，杭州，廣州和深圳。累積培訓(xùn)學(xué)員5000人以上，其中包括SAT雙滿分2名，托福滿分3名，高分若干。并幫助很多學(xué)子走入美國常青藤名校。每年參加跨級(jí)交流的中外學(xué)生100人以上。飛渡教育專注于考試分析與教學(xué)鉆研，教研團(tuán)隊(duì)會(huì)參加每次賽達(dá)，托福，雅思等考試并做考情分析與預(yù)測(cè)，累積研發(fā)圖書51冊(cè)。飛渡教育集團(tuán)擁有全國較專業(yè)的規(guī)劃師，教師，學(xué)服團(tuán)隊(duì)，致力于打造中國出國留學(xué)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。

飛渡教育創(chuàng)造“三對(duì)一”理念，由飛渡三大專家團(tuán)隊(duì)全方位打造優(yōu)秀人才。 咨詢團(tuán)隊(duì)：為每一個(gè)飛渡學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)、考試計(jì)劃及整個(gè)留學(xué)規(guī)劃。為他們指明通往名校的道路。合理的安排課程進(jìn)度，較優(yōu)利用學(xué)生通向成功的一分一秒。

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