工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在近幾年頗受藝術(shù)生的關(guān)注，工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理4類。準(zhǔn)備去美國(guó)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)生，在申請(qǐng)前該了解哪些內(nèi)容呢?

首先，你要了解美國(guó)大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的情況。

　　美國(guó)的設(shè)計(jì)院校十分重視計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，美國(guó)院校的教學(xué)管理也廣泛使用計(jì)算機(jī)，如教師的教案，學(xué)生的作業(yè)均可在網(wǎng)上獲得，E-mail成了師生交流的重要手段。不少學(xué)生還采用數(shù)字化投影儀，以多媒體來展示自己的作品。為了使學(xué)生真正掌握計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)(CAID)，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中要求實(shí)體建模，并且有產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)及裝配關(guān)系。常用的軟件有Form-z、Alias、 Pro-E、MicroStation等，3DS Max由于是非參數(shù)化的表面建模，通常不用于工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。部分有條件的學(xué)校還開設(shè)了有關(guān)快速原型技術(shù)(RP)的課程。虛擬現(xiàn)實(shí)在設(shè)計(jì)教育中也有應(yīng)用。因此要求學(xué)生必須掌握一種矢量繪圖軟件(比如FREEHAND、ILLUSTRATOR)和一種像素繪圖軟件(如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER)。在三維造型軟件方面要求學(xué)生能使用高級(jí)一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS或?qū)哟屋^低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。

其次，你要知道美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的申請(qǐng)條件。

1.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：GRE

　　很多人都說申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)不需要GRE。其實(shí)藝術(shù)類院校官網(wǎng)沒有GRE分?jǐn)?shù)的要求，而綜合性大學(xué)一般要提供GRE成績(jī)，或者至少建議學(xué)生有這個(gè)成績(jī)的。比如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University就要求GRE成績(jī)必須在2年之內(nèi)，它的工業(yè)設(shè)計(jì)比較偏I(xiàn)nteraction Design。University of Cincinnati的GRE要求是1100分以上，而且對(duì)寫作部分有很高的要求。

2.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：GPA

　　多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0(4.0滿分)以上。

3.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：語言成績(jī)

　　雖說學(xué)藝術(shù)的學(xué)生總的來說托福成績(jī)都會(huì)偏低，但是專業(yè)排名好的學(xué)校，對(duì)語言還是要求比較高的。因?yàn)閷W(xué)校有很多功課是要做大量信息搜索和研究，還有很多現(xiàn)場(chǎng)演示，所以理解和表達(dá)非常重要。如專排第一的Art Center College of Design 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院，托福至少100，有小分要求，專排第二的Rhode Island School of Design 羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院，托福至少93。個(gè)別學(xué)校還會(huì)提出TSE(Test of Spoken English，英語口語測(cè)試)，如辛辛那提大學(xué)University of Cincinnati分?jǐn)?shù)要求在50以上。Rochester Institute of Technology羅切斯特理工，可以申請(qǐng)有條件錄取，但語言的最低要求也要70分以上。

4.美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件：工作經(jīng)驗(yàn)

　　除了作品集，一些學(xué)校會(huì)有更多的要求。如University of Cincinnati有2年工作經(jīng)驗(yàn)的要求，并要提供WRITING SAMPLE。這些都是申請(qǐng)者們要特別注意的。斯坦福大學(xué)Stanford University一半招收設(shè)計(jì)背景的申請(qǐng)者，授予MFA;一半招收工程背景的學(xué)生，授予MS。從兩面申都需要GRE成績(jī)，不過學(xué)校沒給明確的底線。大多數(shù)學(xué)校都更愿意接受有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。有一些甚至很明確不招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生，一般至少要有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

最后，你可以看看美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)情況。

　　美國(guó)留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，由全國(guó)藝術(shù)、設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。由于美國(guó)的商業(yè)化設(shè)計(jì)理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會(huì)為工業(yè)所需，特別是消費(fèi)品工業(yè)和銷售業(yè)的需要。

　　美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)比較多，一些專業(yè)技術(shù)高、操作能力強(qiáng)的畢業(yè)生很容易找到工作。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有：建筑類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、汽車外形設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、高校講師等。一些學(xué)校也與著名的公司有合作關(guān)系，比如：藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design，其交通運(yùn)輸工具設(shè)計(jì)專業(yè)就與著名的通用汽車公司有良好的合作關(guān)系.

       ACG國(guó)際藝術(shù)教育在華開辦以來，ACG國(guó)際藝術(shù)教育力邀世界級(jí)頂尖藝術(shù)大師、奧斯卡藝術(shù)技巧獲獎(jiǎng)?wù)摺W美藝術(shù)教育專家來華講學(xué)交流，推動(dòng)中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)交往，而逐漸成為國(guó)際藝術(shù)教育交流的主要窗口。 同時(shí)，ACG國(guó)際藝術(shù)教育率先建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式，引進(jìn)美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等藝術(shù)院校國(guó)際專業(yè)課程和語言課程，由國(guó)際藝術(shù)大師和全海歸專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)采用導(dǎo)師制小班教學(xué)形式，培養(yǎng)出符合歐美一流藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才，它也成為國(guó)內(nèi)學(xué)生通向國(guó)際藝術(shù)殿堂最有效的通道。 

       憑借數(shù)十年國(guó)際藝術(shù)領(lǐng)域的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與眾多世界頂級(jí)藝術(shù)大師、藝術(shù)院校的深度合作關(guān)系，以及國(guó)內(nèi)文化展業(yè)的合作交流，ACG國(guó)際藝術(shù)教育成為目前國(guó)內(nèi)最具國(guó)際性和學(xué)術(shù)權(quán)威的國(guó)際藝術(shù)培訓(xùn)專家、留學(xué)專家。 與國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介公司不同，ACG國(guó)際藝術(shù)教育通過開發(fā)藝術(shù)作品集培訓(xùn)、歐美藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)主題游學(xué)等一系列的項(xiàng)目，開創(chuàng)了藝術(shù)領(lǐng)域“培訓(xùn)·預(yù)科·留學(xué)規(guī)劃一站式服務(wù)體系”，使得服務(wù)內(nèi)容更完善;通過整合國(guó)內(nèi)外頂級(jí)藝術(shù)教育與產(chǎn)業(yè)資源，建立起“職業(yè)規(guī)劃·留學(xué)指導(dǎo)·產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)·就業(yè)推薦·擇業(yè)指導(dǎo)”一攬子就業(yè)服務(wù)體系，使得服務(wù)范圍更深入。