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?增設(shè)專(zhuān)業(yè)主要理由
運(yùn)動(dòng)康復(fù)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分,是新興的體育、健康和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科,2005年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)在全國(guó)醫(yī)學(xué)高等院校首次開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè),暫時(shí)彌補(bǔ)了我國(guó)健身康復(fù)人才緊缺的局面。該專(zhuān)業(yè)是適應(yīng)社會(huì)對(duì)健康及康復(fù)的需求而設(shè)立的體育與醫(yī)學(xué)交叉的新專(zhuān)業(yè),主要研究運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需要,在初步掌握體育學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識(shí),成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)康復(fù)治療師。其相關(guān)的治療手段(即運(yùn)動(dòng)療法)是康復(fù)治療中尤為重要的功能療法,運(yùn)動(dòng)療法現(xiàn)已成為我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)大眾化的鍛煉方式和和系統(tǒng)化的醫(yī)療技術(shù)手段。在我國(guó),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和生活水平的不斷提高,人們對(duì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)作用的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。因此,社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)的人才需求也在迅速增多?,F(xiàn)今運(yùn)動(dòng)康復(fù)療法的目的已不僅是治療疾病,而是“激發(fā)身體潛能,恢復(fù)身體功能”。運(yùn)動(dòng)康復(fù)是傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)的延伸和升華,是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心。它可以改善個(gè)人健康水平來(lái)提高人類(lèi)的生存質(zhì)量,可將早期康復(fù)、主動(dòng)康復(fù)、全面康復(fù)理念貫穿治療始終,在患者生命體征平穩(wěn)后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)康復(fù),并鼓勵(lì)患者積極主動(dòng)參與到運(yùn)動(dòng)康復(fù)過(guò)程中去。
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄(2012年)〉〈普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理規(guī)定〉等文件的通知》(教高〔2012〕9號(hào))及 《省教育廳關(guān)于做好2013年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作的通知》(鄂教高函〔2013〕18號(hào))等文件精神的要求,我?,F(xiàn)向社會(huì)公示我校新申報(bào)“運(yùn)動(dòng)康復(fù)”專(zhuān)業(yè)的申報(bào)材料,公示期為七天(7月20日-7月26日)歡迎校內(nèi)外各界人士就該專(zhuān)業(yè)的申報(bào)提出建設(shè)性的意見(jiàn)及建議。如對(duì)申報(bào)情況存在疑問(wèn)或異議,可在公示期內(nèi),以書(shū)面或電子郵件的方式提出,提出異議的內(nèi)容應(yīng)包括異議內(nèi)容、具體證據(jù)等,并請(qǐng)簽署真實(shí)姓名、單位名稱(chēng)、聯(lián)系地址和聯(lián)系電話等。聯(lián)系電話:68889057 ?電子郵箱:hbzyjwc@163.com
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