2012年陜西基層政法干警考試：行測高效復(fù)習方法

一、復(fù)習備考的關(guān)鍵--高效

　　應(yīng)試者在復(fù)習備考時應(yīng)當有一個正確的認識，即僅憑自己原有的知識積累，在考試前只是做一些試題、臨時抱佛腳或者進行突擊等都是不可取的。雖然行政職業(yè)能力測驗的考試成績與復(fù)習時間不一定呈正比，但保證足夠的復(fù)習時間是行政職業(yè)能力測驗取得高分的必要條件，正所謂一分耕耘一分收獲。

　　一般來說，在復(fù)習階段采用"三步備考法"，對行政職業(yè)能力測驗取得高分具有決定性的作用。

　　1.前期準備階段

　　當作出要考政法干警的決定后，最開始應(yīng)了解關(guān)于招錄考試的整體情況，包括內(nèi)容、特點、形勢等，首先在心里有底，再對如何著手復(fù)習制定一個詳細的計劃，最后在實施階段中堅持按照計劃去完成內(nèi)容。

　　另外，復(fù)習前應(yīng)試者最好做一做真題，這樣一方面可以了解行政職業(yè)能力測驗的考試形式，做到心中有數(shù);另一方面可以檢驗自己的真實水平，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和弱點。這樣一來，今后的復(fù)習準備就有了目標和針對性，易于把握復(fù)習的節(jié)奏。

　　2.復(fù)習強化階段

　　復(fù)習強化階段在整個備考過程中時間最長，也最重要，是行政職業(yè)能力測驗取得好成績的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到備考的成敗。這一階段時間比較長，應(yīng)試者一定要樹立信心，堅持不懈，為實現(xiàn)自己的理想去奮斗。

　　通過前期準備階段的一些成果，應(yīng)試者已經(jīng)對自己的優(yōu)勢和不足有了一個大體的了解，此時就可以針對自己的具體情況進行有針對性地復(fù)習了。

　　(1)應(yīng)試者首先應(yīng)該進行模塊復(fù)習，即對歷年考試的每個模塊進行專項強化練習。應(yīng)試者需要在分析大綱的基礎(chǔ)上，對行政職業(yè)能力測驗的五大題型做全面、細致的掌握，對出題規(guī)律、命題特點、解題方法都要用心去琢磨、體會，找出重點與難點，重點突破，查漏補缺。通過這一階段的復(fù)習，應(yīng)試者可以了解到自己的優(yōu)勢模塊，在考試中可以首先解答這個部分。劣勢模塊是應(yīng)試者復(fù)習的重點，也是取得高分的突破點。

　　(2)應(yīng)試者在復(fù)習強化階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法。每種題型都有其獨特的答題方法，這是應(yīng)試者想要獲取高分所必須掌握的。平時掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場上就既能節(jié)省時間，又能保證正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，若某個選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句就應(yīng)立刻被排除;有的數(shù)學運算題，題干看似復(fù)雜，只要找對方法，很快就可以選出正確答案。其他詳盡的解題技巧詳見華圖政法干警招錄考試《行政職業(yè)能力測驗》教材相關(guān)章節(jié)。

　　(3)在復(fù)習過程中，一定量的練習是不可或缺的。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，不認為做題的數(shù)量與考試成績始終成正相關(guān)關(guān)系，但是，對題型敏感度的把握、做題方法和經(jīng)驗的總結(jié)，都離不開一定量的練習。熟能生巧，應(yīng)試者只有通過不斷地練習才能找到各類題型的答題規(guī)律。

　　(4)在強化復(fù)習階段，應(yīng)試者可以穿插性地進行適當?shù)哪？?，以模擬真實考場的形式進行自我考查。這樣做一方面可以查漏補缺，彌補知識的不足;另一方面，可以使應(yīng)試者注意根據(jù)自己的情況，合理分配每個模塊的答題時間，以便在考場上能夠隨時調(diào)整自己的答題順序。

　　總體來說，這一階段應(yīng)注意三個方面：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法進行認真的學習。第二，通過練習來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，同時總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證方法既省時又能有較高的正確率。第三，行政職業(yè)能力測驗考題所涉及的知識面很廣，應(yīng)試者應(yīng)有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點、國際國內(nèi)大事、政策方針等，久而久之，對考試必然會大有益處。

　　3.考前沖刺階段

　　考前沖刺是復(fù)習的最后階段，也是考好行政職業(yè)能力測驗的關(guān)鍵，在這一階段首要的任務(wù)就是調(diào)整好自己的心理狀態(tài)?？荚囍皯?yīng)試者極易出現(xiàn)心理浮躁的現(xiàn)象，有的人表現(xiàn)為盲目自信，有的人則表現(xiàn)為過度自卑。這兩種狀態(tài)都是可以理解的，畢竟離考試越近，心理壓力越大，就會越緊張，其實這都是太在乎考試結(jié)果而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這種浮躁的心理既不利于復(fù)習準備也不利于考場發(fā)揮，會直接影響應(yīng)試者在考場上的狀態(tài)。我們建議應(yīng)試者不要把注意力放在最后的結(jié)果上，只要照往常計劃去復(fù)習準備就可以了。這樣反而會比較放松，使自己保持一個良好、積極的心態(tài)，很自然地去迎接考試。

　　沖刺階段我們建議應(yīng)試者多做真題，真題比較嚴謹規(guī)范，通過做真題可以確保做題的感覺一直延續(xù)到考試，不至于考試時感到手生。此外，也可以找?guī)滋啄M題進行實戰(zhàn)演練，通過填涂答題卡、合理分配時間、確定答題順序等，真實感受考試氛圍，減少不必要的失分，從中找出問題并及時調(diào)整。

　　上述幾個階段的復(fù)習，應(yīng)試者要有選擇地采用，可以根據(jù)自己的實際特點靈活地作出調(diào)整和改變，原則就是有利于自己復(fù)習，能使自己有比較好的狀態(tài)去應(yīng)對考試。對于備考的三個階段，應(yīng)試者也可以繼續(xù)細分，作出更詳細更合理的復(fù)習計劃。