武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊:福州高招辦原副主任詳解各批次志愿填報(bào)

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福州高招辦原副主任詳解各批次志愿填報(bào)

來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2012-06-29     瀏覽 36

本報(bào)訊 今年我省普通高招文史、理工類本科提前批志愿填報(bào),截至30日18:00結(jié)束,從7月1日0時(shí)開始至7月5日18:00,將進(jìn)入最重要的本一批(重點(diǎn)批)志愿填報(bào)階段。

  為指導(dǎo)高考(微博)學(xué)子正確選擇志愿,昨日下午,由本報(bào)主辦、壯安國(guó)際教育中心、北京雅思(微博)福州分校、新概念學(xué)校協(xié)辦的“2012福建高考填報(bào)志愿指導(dǎo)會(huì)”在省老年大學(xué)報(bào)告廳舉行,指導(dǎo)會(huì)由我省資深高考填報(bào)志愿指導(dǎo)專家、原福州市高招辦副主任黃增華主講,吸引了上千名考生、家長(zhǎng)(微博)參加。不少考生、家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)反映,本報(bào)主辦的這場(chǎng)高考填報(bào)志愿指導(dǎo)會(huì)是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,讓他們受益匪淺。

  在指導(dǎo)會(huì)上,黃增華傳授了各批次高考志愿填報(bào)策略與技巧,點(diǎn)出了填報(bào)高考志愿常見(jiàn)錯(cuò)誤,也給低分考生如何進(jìn)行志愿填報(bào)指明了方向。他告訴考生,填報(bào)志愿是臨門一腳,一定要用足分?jǐn)?shù)、掌握?qǐng)?bào)考技巧,以達(dá)到被心儀大學(xué)錄取的目的。

  提前批:不要輕易放棄

  提醒:本科提前批院校填報(bào)志愿不是“平行志愿”,而是傳統(tǒng)的“梯度志愿”。

  平行志愿是分?jǐn)?shù)優(yōu)先,通俗說(shuō)是分?jǐn)?shù)找志愿,梯度志愿正相反,是志愿優(yōu)先。

  建議:考生只要上了本科線都應(yīng)重視本科提前批的選擇填報(bào),不要輕易放棄提前批的選報(bào),報(bào)提前批至少有兩個(gè)好處:

  其一,多一次錄取機(jī)會(huì);其二,提前批并不影響考生本一批、本二批的錄取。

  報(bào)考策略:黃增華介紹,本科提前批主要是由軍隊(duì)院校(國(guó)防生)、師范類、公安類、基地班等院校組成。填報(bào)軍隊(duì)院校(國(guó)防生),被考生和家長(zhǎng)譽(yù)為“上名牌大學(xué),圓軍旅之夢(mèng),為家庭省錢,無(wú)后顧之憂”。軍隊(duì)院校(國(guó)防生)面試時(shí)主要目測(cè)考生站、坐、蹲、走、回答問(wèn)題等行為是否敏捷、端莊,關(guān)鍵要看考生表達(dá)入伍動(dòng)機(jī)是否正確,考生一定要表達(dá)入伍是為了獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)、保衛(wèi)祖國(guó)等正確動(dòng)機(jī),而不應(yīng)該表達(dá)如是家長(zhǎng)要自己去、部隊(duì)好玩等,這些都是屬于動(dòng)機(jī)不正確的,會(huì)影響錄取。

  本一批:“三型”考生報(bào)考各有策略

  提醒:本一批考生分為“高分型”、“中分型”、“低分型”考生,這“三型”考生在填報(bào)本一批志愿時(shí)策略和技巧應(yīng)有所不同,靈活運(yùn)用。

  建議:“高分型”考生要用“位置對(duì)比法”、“低分型”考生可采用“批次線參照法”。

  “高分型”報(bào)考策略:黃增華介紹,成績(jī)達(dá)到全省1%的考生(理科1400名內(nèi)、文科400名內(nèi))即高分型考生。這類考生可采取沖、穩(wěn)、保、墊,或者激進(jìn)一些,采取“沖、跳、穩(wěn)、墊”,甚至A、B、C志愿全沖全跳一下,最后一個(gè)志愿不妨填報(bào)廈門大學(xué)(微博),確保萬(wàn)無(wú)一失。

  黃增華說(shuō),高分型考生挑選大學(xué)時(shí),要用“位置對(duì)比法”,不能簡(jiǎn)單地用分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比。如以理科為例,2009年647分全省是1048名,2008年647分是106名,2010年是296名,去年是2755名,以這樣的名次,2008年647分可以報(bào)清華大學(xué)(微博)和北京大學(xué)(微博),去年差不多報(bào)廈門大學(xué)。

  “中分型”報(bào)考策略:黃增華介紹,“中分型”指介于高分型與剛上本一批線之間的考生。這類考生可采取沖、跳、穩(wěn)、墊的策略,或者A、B、C全沖全跳,最后墊底的不妨填報(bào)我省福大、華大、師大等院校。

  “低分型”報(bào)考策略:黃增華介紹,“低分型”指剛上本一線或略高一些的考生,對(duì)這類考生可采取“批次線參照法”,該方法比較適用于本一批中的低分考生,可以專門挑選往年錄取線都在本一線附近的院校選報(bào),也可以首選往年第一輪生源不足而有征求志愿的院校。因此,本一批“低分型”考生不妨這樣報(bào)考:1.在本一批里沖一沖A,選報(bào)一些我省福大、華大、師大類院校;2.專門去找那些去年或往年考生滿意的、作為征求志愿的大學(xué);3.不妨找“兩北一南”的院校,即西北、東北、西南的大學(xué),以及農(nóng)林類石油、地質(zhì)、機(jī)械、水產(chǎn)、化工類大學(xué)。

  本二批:填報(bào)專業(yè)志愿服從調(diào)劑

  提醒:今年本二批的常規(guī)志愿和征求志愿均設(shè)6個(gè)順序排列院校志愿,常規(guī)志愿較去年增加2個(gè);從去年開始,我省將本三批類高校合并至本二批,不設(shè)本三批,如果考生在本二批落榜就落到???,那么就要面臨要么讀??埔磸?fù)讀的兩難選擇。

  建議:本二批考生分為“高分型”、“低分型”考生,考生不管如何填專業(yè)都要愿意調(diào)劑,因?yàn)榻衲晡沂〔辉O(shè)本三批,如在本二批能出檔但不愿意專業(yè)調(diào)劑,萬(wàn)一被退檔,就有很大可能到???。

  “高分型”報(bào)考策略:黃增華介紹,本二批“高分型”考生指一小部分從本一批落選到本二批的考生和另一部分分?jǐn)?shù)接近本一批分?jǐn)?shù)的考生。對(duì)于此類考生,黃增華建議:本二批中若有考生滿意的大學(xué),不妨拿A、B、C、D四個(gè)志愿去沖一沖,不一定要“沖、穩(wěn)、保、墊”,最后兩項(xiàng)作為墊底的策略。我省多數(shù)本二批高校都可成為高分型考生的填報(bào)志愿墊底,以及從去年本科二批需征求志愿的院校名單中篩選作E、F“保底”填報(bào),專業(yè)要愿意調(diào)劑。

  “低分型”報(bào)考策略:黃增華介紹,“低分型”考生指今年剛上本二批分?jǐn)?shù)的考生,這類考生是今年本科批中弱勢(shì)群體,填報(bào)志愿難度較大。對(duì)于此類考生,黃增華建議考生:1.低分型考生要立足榜上有名,不要有高不成低不就的念頭,沖、穩(wěn)、保、墊策略不適合低分型考生,最好少?zèng)_甚至不沖;2.不要盲目嫌棄農(nóng)、林、礦類“冷門”院校;3.挑選地域“兩北一南”大學(xué);4.我省三明、龍巖、南平、寧德的高校分?jǐn)?shù)較低,也值得考生考慮選報(bào);5.專挑歷年第一輪志愿生源不足而拿去征求志愿的大學(xué);6.挑選學(xué)費(fèi)貴的,中外合作辦學(xué)的院校;7.選擇去年或今年剛整合的學(xué)院;8.要有獨(dú)立學(xué)院和民辦學(xué)院墊底。

  ??婆焊叻肿访#头謱W(xué)技能

  提醒:今年的高職高專批按專業(yè)平行志愿投檔,設(shè)40個(gè)專業(yè)志愿,20個(gè)專業(yè)征求志愿,正式投檔為100%。

  報(bào)考策略:黃增華告訴考生、家長(zhǎng),??婆顖?bào)要有四項(xiàng)原則:1.既然設(shè)這么多志愿(40個(gè)專業(yè)志愿)就要多沖一下;2.要做到高分追名校、中分追專業(yè)、低分學(xué)技能;3.首選本科院校辦的專科;4.先選擇公辦的專科學(xué)校。

  專家觀點(diǎn)

  關(guān)于選專業(yè):按照特長(zhǎng)選擇專業(yè)

  黃增華表示,一流的大學(xué)沒(méi)有二流的專業(yè),二流的大學(xué)有一流的專業(yè),高分追名校,中分要專業(yè),低分學(xué)技能,人生最終要靠專業(yè)打拼天下。

  黃增華說(shuō),如果單從就業(yè)角度去選擇專業(yè),那學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、熱情可能不會(huì)很高,也很難在這個(gè)行業(yè)做出成績(jī)。例如,對(duì)數(shù)字不“來(lái)電”的考生如果選擇了會(huì)計(jì)、金融等,學(xué)習(xí)可能比較吃力,畢業(yè)后從事這方面的工作意愿也不大。因此,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),選擇專業(yè)最重要的是要了解自己,知道自己適合做什么,盡量按照特長(zhǎng)選擇適合的專業(yè)學(xué)習(xí)。專業(yè)無(wú)絕對(duì)好壞,文秘、工商管理等“萬(wàn)金油”專業(yè),有時(shí)并不如某些特殊的專業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力。

  關(guān)于是否愿意服從調(diào)劑:本二批考生盡量服從

  黃增華認(rèn)為,提前批考生,如果認(rèn)為后續(xù)機(jī)會(huì)更好也可以不愿意調(diào)劑;本一批填報(bào)時(shí),屬于“高分型”考生要試著追追名校。既然投檔到名校,最好就表態(tài)專業(yè)“愿意調(diào)劑”;本一批中屬于“低分型”考生如果不滿意調(diào)劑專業(yè),可考慮不服從專業(yè)調(diào)劑,直接到本二批競(jìng)爭(zhēng)。不當(dāng)牛尾當(dāng)鳳頭,在本一批沒(méi)有被錄取的學(xué)生,本二批還有很多機(jī)會(huì),而且有些本二院校的實(shí)力和本一院校差距不大。

  此外,不管是高分低分,在本二批的考生對(duì)“是否愿意校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑”一欄都要爭(zhēng)取表態(tài)“愿意”,因?yàn)榻衲瓴辉O(shè)“本三批”,如在本二批能出檔但不愿意專業(yè)調(diào)劑,萬(wàn)一被退檔,很可能會(huì)落到??啤?br>
  填報(bào)志愿常見(jiàn)七大錯(cuò)誤

  錯(cuò)誤1.不理解平行志愿“一輪投檔”

  解析:平行志愿實(shí)行“一輪投檔”,填寫不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致參加“征求志愿”批或本二批錄取。黃增華表示,在平行志愿填報(bào)中,如果考生報(bào)了六所學(xué)校之后,被投檔到第一所學(xué)校,但是專業(yè)分又不夠,也不愿意專業(yè)調(diào)劑,結(jié)果導(dǎo)致退檔。這時(shí),雖然他的分?jǐn)?shù)可以達(dá)到后面幾所學(xué)校的錄取分,但卻沒(méi)有機(jī)會(huì)再被這幾所學(xué)校錄取了。

  錯(cuò)誤2.今年本二批不填“服從專業(yè)調(diào)劑”

  解析:今年我省實(shí)行不設(shè)本三批,如果本二批考生選擇了某校熱門專業(yè),又不愿意服從專業(yè)調(diào)劑,可能會(huì)因達(dá)不到專業(yè)線而被退檔,落到專科批中。因此建議考生填服從專業(yè)調(diào)劑,以免考了本科分?jǐn)?shù),卻最終選擇讀專科或復(fù)讀。

  錯(cuò)誤3.院校順序排列出現(xiàn)“倒梯度”錯(cuò)誤

  解析:“假設(shè)自己分?jǐn)?shù)能達(dá)到廈大線,又是喜歡廈大的,那么就不應(yīng)該把廈大放在D的位置,而把分?jǐn)?shù)要求低的學(xué)校放在前面。因?yàn)槿绻愕姆謹(jǐn)?shù)能被廈大錄取,早就先被前面的學(xué)校錄取了,廈大就白報(bào)了。這就是‘倒梯度’錯(cuò)誤”。黃增華解釋,在志愿填報(bào)中,應(yīng)該遵循“滿意度優(yōu)先”,如果選擇的幾所分?jǐn)?shù)都能達(dá)到,應(yīng)該把最喜歡的大學(xué)作為首位順序來(lái)報(bào)。

  錯(cuò)誤4.不考慮身體狀況

  解析:“不要以為體檢合格就可以填報(bào)任何大學(xué)和專業(yè)”,黃增華說(shuō),體檢合格是指大范圍而言,對(duì)某些院校、專業(yè)要求會(huì)有所不同,比如有些專業(yè)對(duì)色盲色弱是限制報(bào)考的。考生要認(rèn)真閱讀相關(guān)專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)。

  錯(cuò)誤5.只選熱門地域

  解析:黃增華說(shuō),考生若兩眼只盯著北京、上海等名牌大學(xué),把地域作為填報(bào)志愿的首要條件,就有可能會(huì)失望。東北、西北、西南地域的大學(xué)不乏名校和一流專業(yè),上大學(xué)不是去定居,在那里讀書四年也是不錯(cuò)的選擇。

  錯(cuò)誤6.受從眾心理影響

  解析:黃增華建議考生填報(bào)志愿要“量體裁衣”,部分家長(zhǎng)、考生受從眾心理影響,自己拿不定主意,認(rèn)為大多數(shù)人都這樣選擇,那么專業(yè)肯定錯(cuò)不了,而沒(méi)有考慮自己實(shí)際分?jǐn)?shù)情況,容易達(dá)不到分?jǐn)?shù)線而落榜。

  錯(cuò)誤7.高不成低不就

  解析:考生分?jǐn)?shù)剛上本二線,但心氣高,“差”的不愿報(bào),所謂好的學(xué)校又上不了,最終名落孫山。黃增華建議考生理性對(duì)待自己的分?jǐn)?shù),不要低分高報(bào)。