武漢職業(yè)資格認(rèn)證資訊:寫(xiě)好成考作文的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

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寫(xiě)好成考作文的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2012-05-17     瀏覽 49

近年成人高考作文中話題作文比較常見(jiàn),考生在應(yīng)對(duì)該類(lèi)作文時(shí),常見(jiàn)問(wèn)題主要有五類(lèi),,筆者對(duì)部分學(xué)生的答卷統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),作文高分段60—51分間的很少,大半考生在36—50分之間,約三成考生作文得分在35—28分之間。 
      對(duì)“期待”這個(gè)話題,考生有話可說(shuō),一般都能扣題,有中心,有內(nèi)容,層次清楚,抽樣及格率64.75%(其中及格的98人,占16.07%)。《期待2008年奧運(yùn)》,《期待和平》,《期待祖國(guó)統(tǒng)一》,《期待成功》等較常見(jiàn)有的考生擬出關(guān)系性題目,把“期待”的內(nèi)容擴(kuò)展和深化了,如:“期待并努力”,“期待與堅(jiān)持”等。寫(xiě)作文體多為夾敘夾議式,也有少量議論文、記敘文、散文,有以書(shū)信形式回答媽媽的期待,有個(gè)別考生用寓言形式展開(kāi)話題。 
  從試卷看,常見(jiàn)問(wèn)題多內(nèi)容單薄,材料陳舊,敘述、議論平淡,缺乏激情。具體來(lái)說(shuō),考生要關(guān)注下列五方面: 
  要關(guān)注社會(huì)生活。有的學(xué)生對(duì)社會(huì)生活、周?chē)挛锶狈﹃P(guān)注,頭腦空空,以致作文內(nèi)容不豐富,材料不鮮活,立意不新穎,主旨不深刻。個(gè)別學(xué)生連國(guó)家大事都不知道,有學(xué)生作文題為《期待澳門(mén)回歸》,讓人哭笑不得。 
  要注意讀寫(xiě)積累。缺乏讀寫(xiě)積累的結(jié)果是影響了聯(lián)想力、想象力的培養(yǎng),導(dǎo)致作文內(nèi)容貧乏、語(yǔ)匯不豐富,文字不生動(dòng),文思枯竭,或者有話倒不出來(lái),寫(xiě)不下去。 
  要提高綜合表達(dá)能力。有的考生不會(huì)根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的表達(dá)方式,更不會(huì)交互使用敘、議、描寫(xiě)、抒懷來(lái)表情達(dá)意,導(dǎo)致文章干巴巴的,語(yǔ)言沒(méi)有表現(xiàn)力。 
  要加強(qiáng)語(yǔ)言基本功。 閱卷中發(fā)現(xiàn),一些考生的作文中病句、錯(cuò)別字較多,標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范,有人甚至給題目加上書(shū)名號(hào),書(shū)寫(xiě)潦草,一些常用字都寫(xiě)錯(cuò)了。如:難到(道)、必(畢)竟、保(寶)貴、沖(充)電、由終(衷)、抱(報(bào))答、不在(再)出現(xiàn)、可望在而不可極(即)、有條步穩(wěn)(不紊)等。病句如:“面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的就業(yè)機(jī)會(huì)”,“往往走在大街上,會(huì)看見(jiàn)……”、“雖然她沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上給我們的不多,但父親……”。 
  要鍛煉理解分析、概括能力。在去年試卷的現(xiàn)代文閱讀中,12、13、14題涉及對(duì)文意、對(duì)重要語(yǔ)句的理解分析和概括表達(dá),考生普遍失分很多?!捌诖边@個(gè)話題貼近考生生活,內(nèi)容廣泛,有多種寫(xiě)作角度。由于題意明確,大家有話可說(shuō),文章大都切題,但有考生用平常看過(guò)或?qū)戇^(guò)的文章往里套,不少作文有這個(gè)痕跡。有一本卷子幾個(gè)考生的題目都是“曾經(jīng)有那么一片森林”,想必是同一班的學(xué)生學(xué)過(guò)或練過(guò)的文章,內(nèi)容都一樣,連結(jié)構(gòu)語(yǔ)言都很相仿。這就提示考生只有扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),全面落實(shí)大綱要求,重視知識(shí)的遷移,多讀、多練,才有望通過(guò)成人高考,步入成人高校繼續(xù)深造。

作文的評(píng)分要求:內(nèi)容要求中心明確、內(nèi)容具體,語(yǔ)言貼切、流暢,結(jié)構(gòu)清晰、完整,卷面整潔、書(shū)寫(xiě)清楚、標(biāo)點(diǎn)正確。