黃岡中學(xué)原校長陳鼎常談教育改革

全國人大代表、黃岡中學(xué)原校長陳鼎常接受羊城晚報(bào)專訪談教育改革

　　自主招生指標(biāo)分配要公平 不能傾向城市和重點(diǎn)學(xué)?！包S岡中學(xué)學(xué)生考試考得好， 人家就把我們說成是應(yīng)試教育的典范，這是極大的誤解！ ”4 日，全國人大代表、湖北黃岡中學(xué)原校長陳鼎常接受羊城晚報(bào)記者的專訪暢談教育改革。在這位教育“老行尊”看來，目前沒有任何考試可以取代高考。

　　基礎(chǔ)教育：考得好不見得是應(yīng)試多年在黃岡教育一線工作的陳鼎常坦陳，黃岡中學(xué)很重視考試，市場上很暢銷的黃岡試題，除了賣給全國各地，黃岡中學(xué)自己的學(xué)生也做的。但他強(qiáng)調(diào)，考得好不見得就是應(yīng)試的結(jié)果，跟學(xué)校的辦學(xué)、師資和生源質(zhì)量都有關(guān)系，他們學(xué)校也很注重學(xué)生的潛能、興趣的挖潛，課外活動(dòng)也很豐富。

　　“現(xiàn)在基礎(chǔ)教育上學(xué)難解決了，主要是上名校難，這是觀念的問題，由多方面因素造成的。”陳鼎常分析，我們的基礎(chǔ)教育不均衡， 進(jìn)入世界百強(qiáng)名校太少了，學(xué)生從小學(xué)到高中負(fù)擔(dān)都比較重，加上教育評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，不少是拿升學(xué)率來衡量學(xué)校。他建議家長，其實(shí)有些孩子大器晚成，不必要每個(gè)階段都要上名校。

　　自主招生：怪題考不出怪才雖然長期從事基礎(chǔ)教育， 但陳鼎常也關(guān)注高考改革。今年自主招生實(shí)施10 年，很多人開始質(zhì)疑其已演變成為“小高考”。

　　不過，在他看來，自主招生對(duì)中國的高考改革還是帶來一定的影響。“自主招生改變了‘一考定終身’，讓學(xué)生多了一次機(jī)會(huì)，也給予了學(xué)校自主權(quán)，這是一種進(jìn)步?！?br>
　　不過，陳鼎常提出，自主招生政策還有很多需要完善的地方，比如招生指標(biāo)的分配要更加公平，目前自主招生的指標(biāo)還是傾向于城市、傾向于重點(diǎn)學(xué)校；還有命題的科學(xué)性，例如今年有高校的自主招生題目很雷人，讓學(xué)生回答“玉皇大帝大還是如來佛祖大”。陳鼎常指出，這樣的怪題并不能讓怪才脫穎而出，自主招生考試還是比較“小而淺”。

　　有多位全國人大代表建議自主招生放在高考之后，減輕學(xué)生的考試壓力。對(duì)此，陳鼎常認(rèn)為，現(xiàn)在的制度是高考成績?yōu)橹?，自主招生只是作為加分。如果放在高考之后?nbsp;估計(jì)教育部也不太可能承認(rèn)自主招生的成績，目前高考還是無可替代的。

　　“統(tǒng)一考試、自主錄取”是廣東省教育廳廳長羅偉其的理想?！斑@是個(gè)很好的理想，但很難實(shí)現(xiàn)，需要一個(gè)漫長的過程?！标惗Τ５故怯袀€(gè)建議， 可以擴(kuò)大自主招生高校的范圍，不僅是名校有自主招生權(quán)，非名校也可以有， 自主招生權(quán)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)特色非常有利，這在民間的呼聲很高。