武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊:廣東省2012年選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論科目解讀

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廣東省2012年選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試申論科目解讀

來源:求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時間:2012-03-29     瀏覽 25

《廣東省2012年選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員公告》(以下簡稱《公告》)于2012年3月18日發(fā)布,該《公告》作為有關(guān)考試內(nèi)容的官方性文件,對準(zhǔn)備參加此次考試的考生而言其重要性是不言而喻的。所以考生一定要加以審讀。

《公告》中有關(guān)申論的部分摘錄如下:

申論為主觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、問題、材料三部分組成。主要測查閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

《公告》有關(guān)申論的內(nèi)容不多,三百余字,但涉及了申論考試的形式和內(nèi)容等多方面內(nèi)容,正可謂是言簡意賅。不過,考生必須對公告有透徹的理解,才能更有針對性的復(fù)習(xí)備考,從而達(dá)到事半功倍的效果。因此,考生對《公告》的內(nèi)容需要仔細(xì)閱讀,斟酌和體會其中深意。以下中公教育專家對2012年《公告》要點進(jìn)行梳理,并一一進(jìn)行解讀,以幫助和指導(dǎo)考生更好的復(fù)習(xí)備考。

首先,申論為主觀性試題。

主觀性試題的特點就是試題形式很靈活,但并不是說毫無規(guī)律可循。形式多樣的背后一定有著其固有的命題規(guī)律??忌枰⒁獾氖?,在復(fù)習(xí)備考中,切不可過于關(guān)注試題本身,要把握這種內(nèi)在的規(guī)律,才能做到以不變應(yīng)萬變,真正攻克題目中的各種難關(guān)。

另外,廣東申論考試時間為120分鐘,比國考和其他地方省考的考試時間少30分鐘。中公教育專家在此特別提醒第一次參加廣東省考的考生,一定要注意控制好閱讀材料的時間,避免出現(xiàn)答不完題的情況。

其次,申論試卷由注意事項、問題、材料三部分組成。這一方面要求考生要注意閱讀注意事項,另一方面也這體現(xiàn)出申論“答案從材料中來”這一原則,要求考生在復(fù)習(xí)備考時注重閱讀理解能力的培養(yǎng),畢竟準(zhǔn)確把握材料內(nèi)容是作答申論題目的基礎(chǔ)。

再次,能力考查很全面。從公告中的能力要求來看,申論考試的能力要求與2011年廣東省公務(wù)員考試的表述一致,包括“閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力”。如此全面的能力考查,其實在題目設(shè)計中不一定都會涉及到,但是對于考生備考而言,卻不能忽略其中任何一項。所以考生要全面?zhèn)淇?,綜合準(zhǔn)備。

最后,對考生的能力要求進(jìn)行了仔細(xì)強(qiáng)調(diào)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

一是要求考生“全面把握給定材料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題”。這是對考生的閱讀理解能力以及分析能力提出了要求。閱讀理解能力是申論測查能力中最基本的能力,也是考生理解材料,進(jìn)一步分析材料的基礎(chǔ)。從《公告》對閱讀理解能力的要求來看,考生要通過閱讀理解給定資料,把握給定資料的表達(dá)形式和內(nèi)容實質(zhì),確定資料主題,其重點在于如何把握“本質(zhì)問題”。也就是說,題目通過對材料所反映的本質(zhì)問題的提問,考查考生是否能夠理解給定資料,從而達(dá)到測查考生閱讀理解能力的目的。

二是要“對給定材料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價”。這里的難點在于如何分析出材料所涉及的各個方面。這是對考生綜合分析能力的考查。綜合分析是建立在閱讀理解的基礎(chǔ)上的,這體現(xiàn)出的是一種更高的能力要求。全面、綜合地分析,要求考生在整體把握給定資料的內(nèi)容,理解其內(nèi)在含義之后對各部分和各要素進(jìn)行周密地分析,把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來,從整體上把握事物,能夠?qū)F(xiàn)象上升到理論高度,找到現(xiàn)象背后的規(guī)律性的整體特征。

三是“借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定材料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施”。這是對考生提出和解決問題能力提出的要求??忌⒁庾约旱挠^點和思路等要源于材料,是在把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上提出來的,不能想當(dāng)然。

四是要“準(zhǔn)確規(guī)范、簡明流暢地表述思想觀點”。這是對考生的文字表達(dá)能力提出的要求。良好的文字表達(dá)能力是申論作答的基礎(chǔ),它貫穿于整個申論作答的始終?!皽?zhǔn)確規(guī)范”,就是要求考生作答時使用規(guī)范用語,同時要符合相應(yīng)的語言環(huán)境,語言要嚴(yán)肅莊重,不能使用過于口語化的語言和方言?!昂喢髁鲿场币罂忌⒁庑形牡倪B貫性,不能出現(xiàn)語句不通的情況,并且要有條理,即體現(xiàn)出邏輯性。在行文過程中富有邏輯性,體現(xiàn)層次感,能體現(xiàn)出清晰的作答思路,是申論獲得高分的基本要求。