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2012年公務(wù)員考試申論指導(dǎo):考場的戰(zhàn)術(shù)
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2012-02-28 瀏覽 17 次
國家公務(wù)員考試
2012年公務(wù)員考試申論指導(dǎo):考場戰(zhàn)術(shù)
考生們在參加申論考試中應(yīng)該主意掌握哪些技巧呢。
一、第一時間瀏覽材料
很多考生在拿到試卷之后一片茫然,不知道應(yīng)該如何從哪里入手做答。人事考試教育網(wǎng)的專家提醒廣大考生,拿到試卷后,先不要急于去看問題或者直接閱讀材料內(nèi)容。應(yīng)該在翻看試卷查看有無問題的同時,快速瀏覽一共有幾則材料。爭取在第一時間做到心中有數(shù),以防遺漏。
二、通讀材料,了然于胸
瀏覽全部材料后,第二步要大致了解本次考試的主題和背景??忌赏ㄟ^閱讀材料首段或者閱讀題目要求,判斷材料的主題,了解材料的背景,力爭在最短的時間內(nèi)進(jìn)入申論考試作答狀態(tài)。
三、仔細(xì)閱讀答題要求,認(rèn)真審題
審題是申論作答中極為重要的一步,因為審題是否準(zhǔn)確和全面會直接決定了作答的結(jié)果。所謂審題,是通過對申論作答要求的審視、思考、分析,了解作答的基本要求,確定作答采用的方式、文體,大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向。明確了問題之后才能在作答時更加有目的性地去閱讀材料。
審題過程中,考生要明確讀懂題目要求,順利作答才是審題的最終目的。對于復(fù)習(xí)資料中介紹的審題的具體方法,要因人、因題而異,靈活處理,不可死記硬背、生搬硬套。
另外,考生在審題過程中要注意,閱讀時要理清給定材料和本題目的關(guān)系,比如有的題目會出現(xiàn)“給定資料幾(或幾到幾)提到……”,在很多情況下這類語句只是起到充當(dāng)引語的作用,考生在遇到這一類題目的時候,一定要注意不要盲目地只看這一則或者這幾則材料。
四、提取每篇材料主題,總結(jié)要點
明確問題后,就要仔細(xì)閱讀材料,提取有用要點,帶著問題回到材料,然后將每篇材料的主要內(nèi)容和主題在草稿紙上進(jìn)行分條總結(jié),以便在作答時挑選使用。人事考試教育網(wǎng)總結(jié)出以下需要注意的事項:
1.注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子,有提綱挈領(lǐng)的作用;尾句則有總結(jié)性的作用。在閱讀資料的過程中看這些句子,能最快地抓住每段材料的主要信息。
2.注意提煉題目要求和材料中的關(guān)鍵詞。比如與“問題”有關(guān)的,與“看法”有關(guān)的,與“對策”有關(guān)的等等。
3.注意做標(biāo)記。做標(biāo)記的目的是為了提高作答效率。標(biāo)記時要注意突出句子的關(guān)鍵詞,如標(biāo)明“問題”、“分析”、“對策”等等,作答時提取相關(guān)材料就能更一目了然,清晰明了。
五、歸結(jié)整理答案,引用原文分析擴(kuò)充
要點找好后,就要對其進(jìn)行進(jìn)一步的歸納和演繹。
歸納要點主要適用于以下兩種情況:第一,對相同或相近要點進(jìn)行合并;第二,對同一層次的要點進(jìn)行深化。
演繹即依據(jù)相關(guān)的材料要點從而進(jìn)行合乎邏輯的推理和分析,并且總結(jié)出充分合理的答案。材料中提取的要點可能只是一兩句話,但申論的作答要求是需要達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)而且不能直接引用原文。這就需要考生自己組織語言,對每個要點進(jìn)行一定的分析和擴(kuò)充。
2012年公務(wù)員考試申論指導(dǎo):考場戰(zhàn)術(shù)
考生們在參加申論考試中應(yīng)該主意掌握哪些技巧呢。
一、第一時間瀏覽材料
很多考生在拿到試卷之后一片茫然,不知道應(yīng)該如何從哪里入手做答。人事考試教育網(wǎng)的專家提醒廣大考生,拿到試卷后,先不要急于去看問題或者直接閱讀材料內(nèi)容。應(yīng)該在翻看試卷查看有無問題的同時,快速瀏覽一共有幾則材料。爭取在第一時間做到心中有數(shù),以防遺漏。
二、通讀材料,了然于胸
瀏覽全部材料后,第二步要大致了解本次考試的主題和背景??忌赏ㄟ^閱讀材料首段或者閱讀題目要求,判斷材料的主題,了解材料的背景,力爭在最短的時間內(nèi)進(jìn)入申論考試作答狀態(tài)。
三、仔細(xì)閱讀答題要求,認(rèn)真審題
審題是申論作答中極為重要的一步,因為審題是否準(zhǔn)確和全面會直接決定了作答的結(jié)果。所謂審題,是通過對申論作答要求的審視、思考、分析,了解作答的基本要求,確定作答采用的方式、文體,大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向。明確了問題之后才能在作答時更加有目的性地去閱讀材料。
審題過程中,考生要明確讀懂題目要求,順利作答才是審題的最終目的。對于復(fù)習(xí)資料中介紹的審題的具體方法,要因人、因題而異,靈活處理,不可死記硬背、生搬硬套。
另外,考生在審題過程中要注意,閱讀時要理清給定材料和本題目的關(guān)系,比如有的題目會出現(xiàn)“給定資料幾(或幾到幾)提到……”,在很多情況下這類語句只是起到充當(dāng)引語的作用,考生在遇到這一類題目的時候,一定要注意不要盲目地只看這一則或者這幾則材料。
四、提取每篇材料主題,總結(jié)要點
明確問題后,就要仔細(xì)閱讀材料,提取有用要點,帶著問題回到材料,然后將每篇材料的主要內(nèi)容和主題在草稿紙上進(jìn)行分條總結(jié),以便在作答時挑選使用。人事考試教育網(wǎng)總結(jié)出以下需要注意的事項:
1.注意看段落首句和尾句。首句一般是總括性的句子,有提綱挈領(lǐng)的作用;尾句則有總結(jié)性的作用。在閱讀資料的過程中看這些句子,能最快地抓住每段材料的主要信息。
2.注意提煉題目要求和材料中的關(guān)鍵詞。比如與“問題”有關(guān)的,與“看法”有關(guān)的,與“對策”有關(guān)的等等。
3.注意做標(biāo)記。做標(biāo)記的目的是為了提高作答效率。標(biāo)記時要注意突出句子的關(guān)鍵詞,如標(biāo)明“問題”、“分析”、“對策”等等,作答時提取相關(guān)材料就能更一目了然,清晰明了。
五、歸結(jié)整理答案,引用原文分析擴(kuò)充
要點找好后,就要對其進(jìn)行進(jìn)一步的歸納和演繹。
歸納要點主要適用于以下兩種情況:第一,對相同或相近要點進(jìn)行合并;第二,對同一層次的要點進(jìn)行深化。
演繹即依據(jù)相關(guān)的材料要點從而進(jìn)行合乎邏輯的推理和分析,并且總結(jié)出充分合理的答案。材料中提取的要點可能只是一兩句話,但申論的作答要求是需要達(dá)到一定的字?jǐn)?shù)而且不能直接引用原文。這就需要考生自己組織語言,對每個要點進(jìn)行一定的分析和擴(kuò)充。
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