學(xué)子選擇留學(xué)院校需謹(jǐn)慎

如今，美國的留學(xué)產(chǎn)業(yè)如日中天，成為留學(xué)生趨之若鶩的留學(xué)目的國?？墒牵诮舆B曝出的美國大學(xué)成績及學(xué)歷造假丑聞，卻給有意向赴美留學(xué)的學(xué)子心里留下大大的問號。這些院校甚至在美名氣頗大，并且也是我國教育部認(rèn)可的國外院校。專家認(rèn)為，美國大學(xué)眾多，學(xué)子擇校更需謹(jǐn)慎

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　　兩大學(xué)接連曝造假丑聞

　　2月初，美國加州的克萊蒙特·麥肯納學(xué)院被曝對學(xué)生的SAT考試成績作假?？巳R蒙特·麥肯納學(xué)院是加州一家聲譽卓著的文理學(xué)院，該校的一位高級行政人員承認(rèn)，多年來，學(xué)校對大一學(xué)生的SAT分?jǐn)?shù)作假，在總分為1600分的SAT的數(shù)學(xué)和閱讀考試中，將分?jǐn)?shù)拔高了10或20分。這一作假可使該大學(xué)的排行位置在文理學(xué)院的榜單上上移一至兩位。果不其然，該學(xué)校在美國文理學(xué)院排名從第11位晉升至第9位。成績作假事件被曝后，美國教育界一片嘩然，該學(xué)院的有關(guān)負(fù)責(zé)人不得不引咎辭職。

　　繼克萊蒙特·麥肯納學(xué)院后，近日美國高等教育界又曝出一起丑聞。美國公立綜合大學(xué)北達(dá)科他州狄克森州立大學(xué)錄取了數(shù)百名并不具備入學(xué)資格的外國學(xué)生，并且在他們沒有完成課程的情況下授予學(xué)位。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，自2003年開始，狄克森州立大學(xué)410名被授予學(xué)位的外國學(xué)生中，只有10個人真正完成了所有必需課程；743名外國學(xué)生的檔案文件存在問題。這些外國學(xué)生中，大多數(shù)是中國人。該報告公布后引起軒然大波，該校校方3人辭職，一學(xué)院院長開槍自殺。

　　值得注意的是，這兩所美國院校在美國都有一定的聲譽。在美國加州大學(xué)洛杉磯分校讀碩的徐毅，曾在國內(nèi)留學(xué)教育界工作。他介紹，克萊蒙特·麥肯納學(xué)院是一所有名的文理學(xué)院，全美文理學(xué)院排名長期居前20名；狄克森州立大學(xué)則是一所公立綜合性大學(xué)。日前，記者從中國教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上看到，兩所院校都位列教育部認(rèn)可的美國院校名單之中，并不是所謂三無“野雞大學(xué)”。

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　　多所中國高校與其有合作

　　徐毅告訴記者，據(jù)他了解，狄克森州立大學(xué)里的中國學(xué)生主要通過中外合作辦學(xué)的途徑來到狄克森州立大學(xué)學(xué)習(xí)，這樣可以拿到中國國內(nèi)與美國狄克森州立大學(xué)雙學(xué)位文憑。狄克森州立大學(xué)與中國國內(nèi)近20所院校簽署了合作協(xié)議，模式多為學(xué)生先在國內(nèi)的院校讀書，然后再到狄克森州立大學(xué)讀一年時間，再返回國內(nèi)院校結(jié)束學(xué)位。該校大部分留學(xué)生甚至不需提供在國內(nèi)的成績單，僅到狄克森州立大學(xué)學(xué)習(xí)一年，便能獲得該校學(xué)位。

　　記者在國家教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上公布的經(jīng)審批和復(fù)核的中外合作辦學(xué)機構(gòu)及項目名單中查詢，網(wǎng)上所公布的與狄克森州立大學(xué)合作辦學(xué)的國內(nèi)院校辦學(xué)項目，均不在名單中。國內(nèi)與狄克森州立大學(xué)有合作辦學(xué)項目的院校當(dāng)中，有沒有廣西的院校？記者在該校網(wǎng)站上查詢到一份該校的中國合作院校名單，發(fā)現(xiàn)其中有廣西一家高校。但據(jù)廣西該高校有關(guān)人士說，狄克森州立大學(xué)曾經(jīng)是他們的海外友好院校，目前并沒有開展相關(guān)校際交流項目。

　　徐毅認(rèn)為，近幾年來，美國不少大學(xué)面臨生源不足的嚴(yán)重困擾，于是大肆擴招海外留學(xué)生，招生中的不少硬性要求被人為降低，甚至對一些作假行為也視而不見。在頒發(fā)畢業(yè)證書時，學(xué)校也采取了不負(fù)責(zé)任的方式。除了生存困境，監(jiān)管制度的缺失或者監(jiān)管不到位，也是導(dǎo)致問題頻發(fā)的重要原因。

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　　謹(jǐn)慎選擇合作辦學(xué)項目

　　廣西大學(xué)美國常青藤大學(xué)預(yù)科趙書玲老師認(rèn)為，狄克森州立大學(xué)的丑聞再次暴露了部分合作辦學(xué)項目缺乏控制和監(jiān)督。目前，國內(nèi)有很多高校與國外某所或幾所大學(xué)開展合作辦學(xué)，通常是1+3或者2+2模式，即在國內(nèi)讀一年后到國外讀3年，或在國內(nèi)讀兩年，國外讀兩年，畢業(yè)時獲得國外大學(xué)文憑。也有的采用像狄克森州立大學(xué)的這種模式，在國內(nèi)讀一年后到狄克森州立大學(xué)讀一年，然后返回母校繼續(xù)攻讀學(xué)位，最終獲得狄克森州立大學(xué)和國內(nèi)原就讀學(xué)校的雙學(xué)位。

　　趙書玲說，合作辦學(xué)看上去很誘人，有一張國外文憑，好像自己就穿上了金色的外衣。然而，學(xué)生和家長在選擇時需要謹(jǐn)慎，意向選擇合作辦學(xué)項目的學(xué)子，要考察合作辦學(xué)對應(yīng)的國外院校實際師資力量、教學(xué)水平及文憑發(fā)放的監(jiān)管力度，以防碰上類似“狄克森”的事件，浪費了時間和金錢，使得留學(xué)之路坎坷不平。意向出國留學(xué)的學(xué)子，或可選擇通過正規(guī)程序申請與自己能力相匹配的國外院校，不受與某一學(xué)校捆綁的約束，能減少陷入此類文憑陷阱。

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　　美國留學(xué)仍是大勢所趨

　　趙書玲認(rèn)為，美國兩所大學(xué)成績及學(xué)歷造假的行為雖然惡劣，但仍屬于個別事件。美國公立大學(xué)擴招是不可阻擋之勢，即使美國人認(rèn)為中國學(xué)生搶了他們在名校的位置，有所埋怨，也不能阻擋美國大學(xué)為彌補財務(wù)危機擴招的行為和國際化的辦學(xué)理念。像華盛頓大學(xué)、加州大學(xué)等優(yōu)質(zhì)的公立大學(xué)，他們雖然擴招，但是生源質(zhì)量有保證，且沒有降低畢業(yè)要求。由于中國學(xué)生對這些學(xué)校的青睞，反而還增加了錄取難度，因為錄取分?jǐn)?shù)被高分學(xué)生不斷抬高，如果僅僅達(dá)到學(xué)校最低錄取分?jǐn)?shù)線，錄取機會實際上很小。美國排名前60的大學(xué)更是不斷加碼，從可以雙錄取到必須提供托福成績；從托福成績要求80分提高到100分；從免ACT考試到必須提供該項成績?？傊暾堃笤絹碓礁?。

　　趙書玲建議，想去美國留學(xué)的同學(xué)最好提早做好競爭準(zhǔn)備，千萬不要以為美國還有很多狄克森州立大學(xué)那樣的文憑可以拿。