武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊:山東改革高考招生制度 明年起每年兩次高考

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山東改革高考招生制度 明年起每年兩次高考

來源:求學(xué)問校網(wǎng)     發(fā)表時間:2011-05-12     瀏覽 33

在昨天下午省教育廳召開的有關(guān)《山東省教育體制改革推進(jìn)計劃(2011-2015年)》座談會上,省教育招生考試院院長王坦對高等學(xué)校考試招生制度改革政策進(jìn)行了解讀。王坦指出,高等學(xué)??荚囌猩贫雀母镒裱齻€原則,即:有利于科學(xué)選拔人才,有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長,有利于促進(jìn)社會公平。

  命題 將更貼近社會現(xiàn)實

  在高考命題方面,從2011年開始,我省將在穩(wěn)定“3+X+1”基本框架的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化考試內(nèi)容和命題形式的調(diào)整,緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實,緊密聯(lián)系學(xué)生生活,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育理念和新課堂要求,突出能力立意,在考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、情境創(chuàng)設(shè)、問題設(shè)計、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)方面不斷創(chuàng)新,使考試內(nèi)容更加貼近學(xué)生生活,試題形式更加靈活。充分發(fā)揮“基本能力測試”的導(dǎo)向作用,加大命題內(nèi)容、形式和比重的調(diào)整力度,進(jìn)一步體現(xiàn)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、綜合性的要求,使考試更加注重綜合素養(yǎng)和基本能力考查,進(jìn)一步體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。為引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,從2012年開始,根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),在高考錄取中充分體現(xiàn)考生體質(zhì)健康、參加體育活動及體育課成績的狀況。

  考試 本科高職將分開考

  王坦指出,在考試方法方面,從2012年起實行普通本科與高職分類考試,也就是說,一年有兩次高考。普通本科入學(xué)考試?yán)^續(xù)執(zhí)行全國招生政策,統(tǒng)一組織考試,結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄??;高等職業(yè)教育入學(xué)考試由我省自定政策,單獨組織考試、錄取。

  穩(wěn)步推行高職注冊入學(xué)錄取辦法。進(jìn)一步落實高職院校辦學(xué)自主權(quán)和考生自由選擇權(quán),2012年起對條件成熟的高職院校實施面向各類學(xué)生的免試注冊入學(xué)和寬進(jìn)嚴(yán)出的招生培養(yǎng)模式;2013年起繼續(xù)擴(kuò)大免試注冊入學(xué)試點范圍。

  錄取 逐步實現(xiàn)專家參與

  今后的高考錄取中,將進(jìn)一步強(qiáng)化考生綜合素質(zhì)評價信息的作用。自2011年起,通過加強(qiáng)管理、改進(jìn)評價過程和方法、調(diào)整評價內(nèi)容,進(jìn)一步完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,使評價過程更加科學(xué)、客觀、公平、公正,評價結(jié)果更加真實、可信,確保考生綜合素質(zhì)評價在高校招生錄取中起到更重要的作用。2011年起,在認(rèn)真總結(jié)前期試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在確保客觀、公正、公平的前提下,在全省10所本科院校實行專家參與錄取的招生模式試點,2012年擴(kuò)大到20所,2013年擴(kuò)大到30所,到2014年省內(nèi)全部本科高校均實行專家參與錄取。