武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊:名師指導(dǎo):如何提高考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率

武漢
當(dāng)前位置:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)首頁(yè)>武漢資訊>武漢企業(yè)管理培訓(xùn)資訊

名師指導(dǎo):如何提高考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率

來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)     發(fā)表時(shí)間:2011-05-11     瀏覽 30

考研是個(gè)艱辛的過(guò)程,任何人都會(huì)遇到坎坷,有些同學(xué)學(xué)習(xí)效率總是比較低。這究竟是什么原因呢?為了幫助2012年考研同學(xué)更好的復(fù)習(xí),英語(yǔ)考研輔導(dǎo)專家們?cè)诖讼瓤偨Y(jié)其所遇到的問(wèn)題,并給出相應(yīng)的解決辦法。

  一、時(shí)間問(wèn)題

  導(dǎo)致學(xué)習(xí)低效率可能是時(shí)間掌握不夠好,沒(méi)有充分利用時(shí)間,并且沒(méi)有在自己最有效率時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。

  解決辦法:每天制定詳細(xì)的時(shí)間表,嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí),找出一天中自己最有效率的時(shí)間,把最需要記憶掌握的東西放到這個(gè)時(shí)間段。

  二、基礎(chǔ)問(wèn)題

  本身基礎(chǔ)差,所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多,用了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

  解決辦法:把學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)當(dāng)作比較對(duì)象是件好事,但是經(jīng)常這樣比較會(huì)導(dǎo)致自己信心的降低,因此在與其他人比較的同時(shí),重要的是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的縱向比,看自己現(xiàn)在和過(guò)去相比進(jìn)步了多少,這樣鞏固自己的信心才能取得更大的進(jìn)步。同時(shí)應(yīng)該參照自己的目標(biāo)院校分?jǐn)?shù),給自己制定階段達(dá)標(biāo)計(jì)劃,只要這個(gè)階段達(dá)到了目標(biāo)就可以了。

  三、注意力問(wèn)題

  注意力不集中,學(xué)習(xí)時(shí)三心二意,導(dǎo)致效率不高。

  解決辦法:人的注意力是有時(shí)間限制的,注意力不集中,愛(ài)走神是可以理解的,但是,現(xiàn)在走上了考研的道路,這個(gè)需要耐力和毅力的旅途,每次走神時(shí),就要告誡自己現(xiàn)在的首要目標(biāo)是考研,其他活動(dòng)都可以往后延緩,所有的其他事情都是小事,不值得的自己費(fèi)心,每天給自己定一個(gè)緊湊的時(shí)間表,如果時(shí)刻都有任務(wù)要做,也不會(huì)總走神的。

  四、心理素質(zhì)問(wèn)題

  容易受其他人影響,看到別人情緒波動(dòng)自己就定不下心來(lái)。

  解決辦法:建議找?guī)讉€(gè)一起考研的同學(xué)一起學(xué)習(xí),大家互相鼓勵(lì),遇到事情共同解決. 并且這幾個(gè)同伴應(yīng)該是心靜比較穩(wěn)定的人,大家性格可以互補(bǔ)或者有一個(gè)人可以影響大家,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。拿一個(gè)每天踏實(shí)學(xué)習(xí)的人當(dāng)作榜樣,看看別人是怎樣每天學(xué)習(xí)的,多討教。

  五、學(xué)習(xí)方法

  1.每天給自己制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃,按時(shí)完成

  2.大量練習(xí)英語(yǔ)閱讀,在閱讀中記憶單詞

  3.進(jìn)行階段總結(jié)

  對(duì)于考研這件事來(lái)說(shuō),不僅要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量更好提高學(xué)習(xí)效率。以上的這些方法希望能夠幫助2012年的考研同學(xué)們有效的學(xué)習(xí),最終取得好成績(jī)!

轉(zhuǎn)自萬(wàn)學(xué)海文