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2012年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課考研備考點(diǎn)撥
來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2011-04-13 瀏覽 25 次
2012年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課考研備考點(diǎn)撥2012年考研奮戰(zhàn)之際,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)歷來(lái)是考研熱門(mén)十大專(zhuān)業(yè)之一,報(bào)考人數(shù)和難度一樣居高不下??缈冀逃惆榱艘粚糜忠粚玫目佳袑W(xué)子,在此跨考教育的名師為2012年考研的學(xué)子們提供最權(quán)威的備考策略,希望你有所收獲。
第一步:了解考試內(nèi)容、正確擇校
1.結(jié)合自己的興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專(zhuān)業(yè);
2.瀏覽計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的相關(guān)課程(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系有大體了解后,根據(jù)自身情況確定目標(biāo)院校;
3.在統(tǒng)考課程中,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理所占的比重最大,而且它們分別是對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件學(xué)習(xí)和深研的基礎(chǔ),最好能進(jìn)行較為深入的學(xué)習(xí)。
第二步:春天,基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
以指定參考書(shū)為主,兼顧筆記,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)??磿?shū)要以理解為主,不必糾纏于細(xì)節(jié),并在不懂的知識(shí)點(diǎn)處做上標(biāo)記。參考書(shū)的閱讀方法有三種:
1.目錄法:先通讀各本參考書(shū)的目錄,對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解,了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。
2.體系法:為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架,否則知識(shí)內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時(shí)候,眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。
3.問(wèn)題法:將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。
另外,跨考教育的老師提醒我們還要學(xué)會(huì)做好筆記:通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記,筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度,但是隨著時(shí)間的發(fā)展,會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。如果沒(méi)有指定的參考書(shū)目,可按照專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師推薦的書(shū)目復(fù)習(xí)。
第三步:夏天,強(qiáng)化階段
1.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的第二輪復(fù)習(xí)。以新大綱指定參考書(shū)和筆記為主,著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問(wèn),同時(shí)這一遍應(yīng)開(kāi)始參考?xì)v年試題進(jìn)行分析,以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法。此外,這一輪復(fù)習(xí)時(shí)要做筆記,將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡(jiǎn)潔的提綱,達(dá)到強(qiáng)化記憶、深刻理解的目的,也便于下輪復(fù)習(xí)。
認(rèn)真分析歷年試題,做好總結(jié),對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向,確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn),做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面:命題的風(fēng)格(如難易程度,是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等??忌梢愿鶕?jù)這些特點(diǎn),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí),這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí),使之條理化、系統(tǒng)化。
2.根據(jù)科目的性質(zhì),每個(gè)單元或章節(jié)配套做相應(yīng)的試題,檢測(cè)看書(shū)的效果。
第四步:秋天,提高階段
1.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的第三輪復(fù)習(xí),這一輪要注重結(jié)合上一輪的筆記和提綱內(nèi)容有重點(diǎn)地、系統(tǒng)地理解和記憶,根據(jù)專(zhuān)業(yè)課要求答題的深度和廣度,可以找一些專(zhuān)業(yè)方面的期刊雜志作為輔助學(xué)習(xí)材料。
2.再次分析歷年真題,并根據(jù)專(zhuān)業(yè)情況做習(xí)題。
3.從所做的歷年真題和專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)題中,歸納總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn),各個(gè)擊破。
第五步:冬天,沖刺階段
1.這一輪要將參考書(shū)快速翻幾遍,以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握并且記在心中。
2.進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,不要放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),要注重的是此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小的知識(shí)點(diǎn),要懂得抓大放小。
3.可以根據(jù)對(duì)歷年試題的分析對(duì)本年度的專(zhuān)業(yè)考試做出一些預(yù)測(cè),列出一些可考性比較強(qiáng)的題目來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備,捕捉可能出現(xiàn)考題的信息,重點(diǎn)掌握。
第六步:2012年,應(yīng)考階段
1.調(diào)整好身體狀態(tài)和精神狀態(tài),即使?fàn)顟B(tài)不好也不要有太大的壓力,畢業(yè)年輕人都很耐扛;
2.勞逸結(jié)合,參加2012研究生入學(xué)考試。
跨考教育的老師希望2012年參加研究生考試的同學(xué)們能按照以上方法和思路進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、完整的復(fù)習(xí),取得不錯(cuò)的成績(jī)。
第一步:了解考試內(nèi)容、正確擇校
1.結(jié)合自己的興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報(bào)考專(zhuān)業(yè);
2.瀏覽計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的相關(guān)課程(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)),對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系有大體了解后,根據(jù)自身情況確定目標(biāo)院校;
3.在統(tǒng)考課程中,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理所占的比重最大,而且它們分別是對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件學(xué)習(xí)和深研的基礎(chǔ),最好能進(jìn)行較為深入的學(xué)習(xí)。
第二步:春天,基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
以指定參考書(shū)為主,兼顧筆記,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)??磿?shū)要以理解為主,不必糾纏于細(xì)節(jié),并在不懂的知識(shí)點(diǎn)處做上標(biāo)記。參考書(shū)的閱讀方法有三種:
1.目錄法:先通讀各本參考書(shū)的目錄,對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解,了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。
2.體系法:為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架,否則知識(shí)內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時(shí)候,眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。
3.問(wèn)題法:將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái),每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。
另外,跨考教育的老師提醒我們還要學(xué)會(huì)做好筆記:通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記,筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度,但是隨著時(shí)間的發(fā)展,會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題,按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。如果沒(méi)有指定的參考書(shū)目,可按照專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師推薦的書(shū)目復(fù)習(xí)。
第三步:夏天,強(qiáng)化階段
1.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的第二輪復(fù)習(xí)。以新大綱指定參考書(shū)和筆記為主,著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問(wèn),同時(shí)這一遍應(yīng)開(kāi)始參考?xì)v年試題進(jìn)行分析,以把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法。此外,這一輪復(fù)習(xí)時(shí)要做筆記,將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡(jiǎn)潔的提綱,達(dá)到強(qiáng)化記憶、深刻理解的目的,也便于下輪復(fù)習(xí)。
認(rèn)真分析歷年試題,做好總結(jié),對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向,確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn),做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面:命題的風(fēng)格(如難易程度,是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等??忌梢愿鶕?jù)這些特點(diǎn),有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備,并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí),這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識(shí),使之條理化、系統(tǒng)化。
2.根據(jù)科目的性質(zhì),每個(gè)單元或章節(jié)配套做相應(yīng)的試題,檢測(cè)看書(shū)的效果。
第四步:秋天,提高階段
1.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課的第三輪復(fù)習(xí),這一輪要注重結(jié)合上一輪的筆記和提綱內(nèi)容有重點(diǎn)地、系統(tǒng)地理解和記憶,根據(jù)專(zhuān)業(yè)課要求答題的深度和廣度,可以找一些專(zhuān)業(yè)方面的期刊雜志作為輔助學(xué)習(xí)材料。
2.再次分析歷年真題,并根據(jù)專(zhuān)業(yè)情況做習(xí)題。
3.從所做的歷年真題和專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)題中,歸納總結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn),各個(gè)擊破。
第五步:冬天,沖刺階段
1.這一輪要將參考書(shū)快速翻幾遍,以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握并且記在心中。
2.進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,不要放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),要注重的是此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小的知識(shí)點(diǎn),要懂得抓大放小。
3.可以根據(jù)對(duì)歷年試題的分析對(duì)本年度的專(zhuān)業(yè)考試做出一些預(yù)測(cè),列出一些可考性比較強(qiáng)的題目來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備,捕捉可能出現(xiàn)考題的信息,重點(diǎn)掌握。
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1.調(diào)整好身體狀態(tài)和精神狀態(tài),即使?fàn)顟B(tài)不好也不要有太大的壓力,畢業(yè)年輕人都很耐扛;
2.勞逸結(jié)合,參加2012研究生入學(xué)考試。
跨考教育的老師希望2012年參加研究生考試的同學(xué)們能按照以上方法和思路進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、完整的復(fù)習(xí),取得不錯(cuò)的成績(jī)。
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